올바른 선을 비추는 잘못된 선

De Firmian의 Modern Chess Openings 는 좋은 책입니다. 나는 그것을 좋아한다. 그러나이 책은 올바른 줄을 가르쳐줍니다. 그것은 잘못된 선을 거의 가르치지 않습니다.

올바른 선이 옳은 이유를 배우기 위해 잘못된 선, 실수, 함정, 그렇지 않으면 좋은 구멍을 연구하지 않아야합니까?

그렇다면 잘못된 줄을 연구하는 방법은 무엇입니까?

예제가 도움이된다면 위에 표시된 방어를 참조하십시오. De Firmian은 Black에게 올바른 순서로 올바른 움직임을 제공합니다. 그러나 그의 책은 왜 블랙이 6 번 이전보다 벤처 Nf6을 벤처해서는 안되는지를 설명 할 공간이 부족한 것으로 보입니다. 드 Firmian은 왜 그런지 알지 못한다고 생각하지만 그의 책은이 지식을 나에게 전달하지 않습니다.

이것은 아마도 내가 책을 부적절하게 사용하고 있다고 말합니다.

올바른 움직임을 암기하는 것만으로는 충분하지 않은 것 같습니다. 또한 왜 잘못된 대안이 잘못되었는지 파악하고 싶습니다. 이 목적을 위해 어떤 방법으로 잘못된 움직임을 연구 할 수 있습니까? 어떻게하세요?

(당신이 대답하면, 당신이 좋아하는 것을 자유롭게 말해주십시오. 당신은 가속 드래곤에 대해 말할 필요가 없습니다. 나는 가속 드래곤을 단지 그림의 목적으로 보드에 콘크리트 개구부를 놓는 것으로 임의로 도움을주었습니다. .)

오프닝 학습에 대한 건전한 접근 방식은 관련된 핵심 아이디어를 유지하는 것이며, 이론적으로 매우 정밀한 순서가 아닌 경우 (이러한 수준의 체스에서 종종 해당되는 경우) 이동을 암기하지 않아도됩니다. 그것은 원리를 이해하고, 원리를 이해하고, 그와의 관계를 배우는 등의 방식으로 물리학을 배우는 방식과 약간 유사합니다. 상징.

이제 체스 에서, 오프닝 단계에서 아이디어 를 이해하는 것은 단순히 오프닝을 탐색 할 때 스스로에게 질문하는 것에서부터 시작됩니다 h6. " 또는 " Qc2이 상황에서 달성하고 있는 것이 무엇 Qd3입니까? 또는 " Nf6템포 손실없이 먼저 연주 할 수 없었 습니까?" 등등.

이러한 질문에 대한 답을 스스로 얻으려고하면 함정이나 잘못된 / 적절하지 않은 최적의 대안 적 움직임을 반드시 책에 나열하지 않고도 자동으로 알아낼 수 있습니다. 물론 각 개통에 너무 많은 변형이 있거나 관련된 아이디어를 이해하기가 매우 어려우므로 거의 모든 개통에 두꺼운 책이 쓰여져 있기 때문에 절대로 그렇게 할 수는 없습니다. 당신이 할 모든 개선은 자신의 입장을 이해하려는 노력의 결과입니다. 체스를 연구하는 한 계속해서 발전하는 개통에 대해 추론하는 방법에 대한 사고 방식을 형성하는 것은 이러한 투쟁입니다.

이제 앞에서 언급 한 질문 유형에 대한 답을 찾으려면 다음 두 가지 중요한 측면을 고려해야합니다. a) 개막이 달성하려는 목표에 대한 일반적인 전략, b) 관련된 변형에 대한 구체적인 평가 a)의 전략은 효율적으로 구현 될 수있다. 즉, 중복 또는 다른 템포의 손실을 피하고 약점이나 쉬운 목표를 만들지 않고 최악의 경우 실수를 피할 수있다. 이것은 엔진이 작업을 엄청나게 단순화 할 수있는 부분입니다.

둘 다 똑같이 중요합니다. 운 좋게도, 우리가 가지고있는 개방 이론의 대부분은 컴퓨터가 아니라 인간의 놀이에서 비롯된 것입니다. 즉, 어떤 시점에서는 플레이어가 일련의 주요 새로운 아이디어를 강조함으로써 특정 움직임을 다르게 시도하려고합니다. 운 좋게도, 원래 아이디어를 추적 할 수 있다면 그것들을 이해할 기회가 있기 때문입니다.

예를 들어, 시칠리아에서 검은 용 드래곤 변형의 필수 부분은 g7.간단하게 씌우는 피안 체 토의 주교입니다 . 어두운 제곱 주교가 활동 범위가 거의없는 다른 시칠리아 변형과는 달리 (순수 방어로 개발되는 대신) 용)은 용의 안전한 전망 (화장품-거래 / 도전을 어렵게 함)과 화이트의 어두운 정사각형 통제를 훼손하는 후속 조치를 통해 감독에게보다 적극적인 전망을 제공하는 대안입니다. 이것은 위에서 논의한 a) 지점을 따르는 대략적인 스케치입니다. 이제 b)를 따라, 즉 개구부의보다 구체적인 측면은 Nf6질문에 대한 답변을 포함합니다 .Nf6너무 일찍 당신은 i) 주교 g7가 템포와 함께 잠재적으로 d4기사를 눈으로 볼 수 있기 때문에 잠재적으로 주교를 개발할 가능성을 즐긴다 e5. 당신이 보여 주듯이, 다음 Bg7과 같은 반작용을 강요하고 Be3포함 시키십시오. ( Nf6즉, e5덜 중요하게 렌더링 Nxc6, 다이어그램 참조) 반면에 5...Nf6(주교 앞에서), 흰색으로 e5긴 대각선을 닫고 f6기사. 비교는 다음과 같습니다.

당신이 볼 그래서, 드래곤 블랙은 계획 도구와 같은 이니셔티브를 위해 적극적으로 결국 플레이, 그리고 각각의 변화를 통과하는 것을 염두에 베어링에 의해 5. Bg7그리고 5. Nf6우리는 결론에 도달 한 Bg7 것입니다 검은 여기 키 이동 적극적인 전망을 유지하면서 화이트의 개발 / 플레이에 보조를 맞추지 않으려면 주석에서 언급 한 Ivanchuk 게임을 반드시 수행하십시오.

공정하게 말하면, 토론의 목적으로 사용하기에 훨씬 더 간단한 예가 있습니다. 여왕의 bit 빗 교환 변형에서 라인을 선택합시다 (토론 주석 참조).

요컨대, 교환 변동에서 백인은 초기에 센터에 대해 헌신적 cxd5이며 ( ) Bg5강제로 계속해서 적극적으로 플레이하고 c6, 푸시 e3-Bd3-Ne2-f3설정 e4(한 번 성곽)과 여왕에 대한 잠재적 인 소수성 푸시 설정 에 대한 간단한 일반적인 설정이 이어집니다. 측면. 구체적으로 말하면, 검은 색이 쉽게 발달하거나 활발한 놀이를 만들지 않으면 서이 모든 것을 달성하려고합니다. 그래서 당신은 위치를 더 신중하게 살펴보기 시작한 다음 에야 논란의 여지가있는 움직임의 중요성을 깨닫게됩니다. Qc2.왜 피안 쉐토를 준비하는 동안 아이디어 를 되살리기 위해 g6즉시 검은 색을 재생할 수 없습니까?Qc2Bf5f8주교? 그 아이디어에 대한 사례가 만들어 질 수 있든 없든, 중요한 것은 이런 종류의 질문을하고 스스로 스스로 답을 찾는 과정은 어떻게 오프닝을 배워야하고 어떻게 사고 방식을 형성 하는가라는 것입니다. 다양한 것에 직면하기위한 자체 시스템 개발을 시작할 수 있도록 일반적으로 생각하는 방법.

본질적으로 이것이 데이터베이스가 사용되는 이유입니다. 그러한 데이터를위한 책이있는 책은 없습니다. 기본적으로 누군가가 당신의 준비를 떠나면, 당신은 잠시 멈추고 "이 움직임에 어떤 문제가 있는지"물어 보거나, 줄을 공부할 때 "x는 어떻습니까?" 물론 보드에 대해 생각할 필요가 적을수록 알 수 있습니다. 예, 열등한 답글 등에 대한 반박을 연구하십시오. 체스 엔진을 사용하면 도움이 될 수 있습니다.