Econ 101 교과서에는 한계 분석에 대한 많은 예와 강조가 있으며, 가장 큰 방정식 인 있습니다.
내 도전은 다음과 같으며 누군가 비슷한 문제가 있거나 극복 할 수있는 방법이 있는지 궁금합니다.
교과서 예제 중 하나는 피자 나 물을 소비합니다. 첫 번째 단위는 당신에게 가장 큰 기쁨을 제공합니다. 그런 다음 줄어 듭니다. 따라서 학생은 피자의 각 추가 단위가 같은 양을 가져 오지 않을 것이라는 점을 이해합니다 (예 : 가득 찼을 때 초기 v.). 그러나 당신이 꽤 충만하고 만족감을 느끼는 시간 이옵니다. 이 시점에서, 추가 소비 단위는 아마도 당신이 아프거나 구토를 느끼게 할 것이므로, "돈을 가치있게 여기는"것은 아닙니다.
이 예의 문제점은 한계를 나타내며 이익이 일정하지 않다는 것입니다. 소비를 멈출 때가 왔습니다. 그러나 이것은 왜 ? 이 "평등"이이 모든 이야기에 포함되어 있음을 설명하는 더 나은 일을 어떻게 할 수 있습니까? 박제 / 먹기 전까지는 구석 솔루션 예일까요?
교육 학적 이유로, 이러한 개념을 더 잘 설명한다면, ECON 101 교과서 상황에서 interor 및 corner 솔루션 예제를 통해이 문제를 해결하는 방법을 공유하십시오.
나의 전략은 예시에서 그래프로 그리고 평등이 유틸리티 극대화의 1 차 조건에서 점들을 연결하게하는 이유를 보여주는 것이었다.
감사!