형제 자매가 장난감을 나누도록 어떻게 격려하십니까?

나는 1yo와 4yo 소년을 가지고 있으며 장남 자녀가 장난감을 가져 가거나 막내가 장난감을 가지고 노는 것을 허용하지 않고 모든 장난감이 그에게 속한다고 주장하는 것이 매우 일반적입니다. 우리는 그에게 장난감을 공유해야한다고 설명하려했지만 작동하지 않습니다. 또 다른 시간에 우리는 가장 어린 아이에게 장난감을 주려고했고, 어린 아이에게 어린 아이의 장난감을 가져 가서는 안된다고 말했습니다. 이 방법은 막내 아이의 장난감을 잡고 싶었 기 때문에 막내에게는 효과가 없었습니다. 그래서 우리는 그들에게 장난감을 공유하거나 자신의 장난감을 갖도록 가르쳐야합니까?

나는 세 아이가 있습니다. 우리가 이것을 처리하는 방법은 그것이 당신의 방에 있다면, 그것은 한계가 있으며 다른 사람들은 그들이 당신의 방에 와서 놀기 전에 요청해야한다는 것입니다. 그것이 공통 영역에 있다면, 그것은 공정한 게임이며 엄격하게 첫 번째 서버입니다. 또한 "새로운 장난감"규칙이 있습니다. 장난감을 가지고있는 처음 이틀은 장난감의 위치 나 장난감을 누가 먼저 가지고 있는지에 관계없이 장난감을 가지고 노는 것을 최우선으로합니다. 모든 사람이 자신의 방을 가지고 있지 않다면 선반이나 옷장과 같은 다른 종류의 "안전 구역"을 가지고 특히 귀중한 장난감을 보관할 수 있습니다.

또한 커뮤니티 속성 인 경우 첫 번째 서버이며 첫 번째 서버이며 둘 이상을 사용하려는 경우 5 분 타이머를 설정하고 하나 또는 둘 다 재생에 지칠 때까지 앞뒤로 계속 스와핑합니다.

좋은 질문입니다. 우리는 종종 장난감 소유권 대결을하는 5yo, 3yo 및 20 개월 된 쌍둥이가 있습니다. 소유권 문제를 다루는 것은 우리에게 끊임없는 과제입니다. 일반적으로 우리 집에서는 모두에게 무료입니다. 즉, 어린이 한 명에게 선물을 주더라도 누구나 장난감을 가지고 놀 수 있습니다. 이 선택에 대한 우리의 이유는 4 명의 어린 아이들과 함께 어떤 장난감이 어떤 어린이에게 속하는지 정직하게 따라갈 수 없기 때문에 그렇게하려고하지 않기 때문입니다.

갈등이있을 때, 우리는 "공유"하지 않고 "회전"합니다. 내 5yo가 지난 주에 새로운 우주 왕복선 장난감을 가지고 있다고 말하고 그가 깨어 났을 때 그는 내 3yo가 그것을 가지고 노는 것을 본다. 필연적으로 그는 적합을 던질 것입니다. 우리는 다음과 같이 상황을 처리합니다.

• Parent [to 5yo] : "지금 그는 장난감을 가지고 놀고 있지만, 당신이 그것에 대해 화가 났어요."

• 5yo : "저는 우주 왕복선입니다. 나는 그것을 가지고 놀고 싶습니다. 나는 그가 그것을 가지고 노는 것을 원하지 않습니다. 나는 공유하고 싶지 않습니다."

• Parent [to 5yo] : "나는 당신이 그것을 가지고 노는 것을 알고 있습니다. 그는 그것을 가지고 노는 것을 시작했습니다. 그래서 당신은 10 분을 기다려야하고 당신은 당신의 차례를 가질 수 있습니다."

• Parent [to 3yo] : "오빠도 우주 왕복선을 가지고 놀기를 원합니다. 그래서 10 분 안에 그에게 주어야합니다. 타이머를 설정하겠습니다."

그런 다음 타이머를 설정하고 핸드 오프가 발생하는지 확인하십시오.

내 아이들은 이것에 익숙해 져서 이제는 서로에게 이렇게 말합니다. "그건 내 장난감입니다. 10 분 후에 다시 원합니다."

이것은 물론 문제가 아닙니다. 때때로 10 분을 기다리는 것만으로는 충분하지 않으며 몸에 잘 맞습니다. 우리는 트레이드 오프 정책을 준수하고 싸우거나 보복을하지 않도록 아이들을 분리시킵니다.

이것은 우리를 위해 잘 작동하며, 우리 아이들은 일반적으로 서로 또는 다른 아이들과 놀 때 차례를 잘 공유하고 잘 돌 수 있습니다.

나는 당신이 항상 이것을 가지고있을 것이라고 생각합니다. 어린 아이들은 할 수있는 것을 잡기를 원합니다. 나이든 아이들은 장난감을 재미있는 것으로 볼 것입니다. 내 아이들은 같은 것을 가지고 있습니다. 나는 5 살짜리 아이에게 1 살짜리 오빠에게서 장난감을 가져 가지 말라고 계속 말해야합니다. 내 간단한 규칙은, 당신의 손이 아니라면. 그런 다음 사용하지 않을 때까지 기다렸다가 나중에 공유 할 수 있습니다. 계속되는 메시지이므로 메시지가 수신 될 때까지 계속 반복해야하지만 여전히해야하는데 더 좋았습니다.

때때로 나는 행동을주의의 방법으로 본다. 특히 나이가 많은 소년보다 어린 소년과 더 많은 시간을 보낸 시간이 다가 왔기 때문에 나는 메시지를 반복하면서 부드럽게주의를 바꾼다. 원인이 당신에게 동일합니까?

딸과 아들에게도 같은 문제가 있습니다. 내 아들은 둘 중 더 젊고 둘 다 서로 놀고 싶어합니다. 내가하는 일은 이것입니다. 나는 그들이 공유하고 싶지 않은 그들의 특별한 장난감을위한 그들 자신의 방을 갖도록했다. 그리고 나는 나의 거실에서 항상 장난감을 공유했다. 그렇게하면 자신의 장난감으로 놀고 싶을 때 방으로 가서 혼자 놀 수 있습니다. 그것은 나를 위해 다소 잘 작동했습니다.