책에서 등장 인물의 사망으로 열 살짜리 아이가 외상을 입지 않도록 어떻게 도울 수 있습니까?

내 딸은 이것이 실제 인물이 아니라 캐릭터라는 것을 이해합니다. 그녀는 주로 학교에 대한 이야기를 직접 작성하고 "무언가가 발생했음을 이해합니다." 그러나 개발 단락의 절반 이상을 가진 캐릭터가 죽으면 울고, 몇 주 동안 역화를 일으킬 것입니다. "엄마, 프랭크에 대한 생각을 멈춰주세요!" 그녀는 공황 상태에서 해리포터 책 중 첫 번째 장에서 튀어 나온 캐릭터를 언급 할 것이다. 그리고 나는 그녀에게 무슨 일이 일어날 지 미리 경고했다.

그리고 네, 아마도 그녀는 도덕적으로 공감 적으로 (물리적으로는 아니지만) 지나치게 민감하지만, 그녀가 다루고있는 실제 물건 일 것입니다. 그녀는 예를 들어 반 친구의 소소한 일을 처리하는 데 탄력적입니다. 그녀는 아이들이 다른 아이들에게 불공평하다고 생각하면 아이들에게 도전하는 데 상당히 능숙합니다. (그녀의 성적에는 사실상 괴롭힘이 없다는 부작용으로 BTW도 여전히 소녀-현상 현상이 없습니다.) 그것은 그녀를 너무 고민하게 만드는 잘 그려진 캐릭터로 지나치게 공감합니다.

아이들은 연말에 테라 비 티아 (Terabithia )의 다리 (Bridge)를 배정 받게 될 것이라는 소문이 있는데, 나는 책의 끝에서 비극의 본질을 이미 말했지만, 그녀가 읽어야한다면 황폐해질 것입니다. 그것. 나는 균형 잡힌 mama의 두 관련 게시물을 읽었으며, 필요한 경우 다른 책을 배정받을 수는 있지만 남은 생애 동안 심각한 (심각하지 않은) 문학을 피해야합니까?

20 개월 후 업데이트 :

마법의 총알을 찾지 못했습니다. 딸은 고통스러워졌지만 점진적으로 조정을 해왔으며, 캐릭터 죽음에 대한 관용은 동료보다 낮습니다.

우리는 지난 여름 / 가을 해리포터 책으로 돌아가서 모두 다 끝냈습니다. 현재 그녀는 불행했지만 사소한 "좋은 사람"캐릭터 죽음으로 사임했으며 두 주요 캐릭터의 죽음에 대해 매우 슬퍼했습니다. 그 후 몇 주 동안 그녀는 그들이 죽었다는 것이 얼마나 슬픈 일인지 언급 할 것이고, 우리는 그것에 대해 이야기 할 것이지만, 그녀는 Frank와 마찬가지로 그녀의 감정을 다루는 데 큰 도움이 필요하지 않은 것 같습니다.

그녀는 다리를 통해 테라 비 티아 (Terabithia) 로 갔다 . 그녀는 Holes로 더 잘했습니다. 다시 나는 그녀에게 무슨 일이 있었는지 알려 주었습니다. 그녀는 그 어떤 경고 (Dystopias / utopias에 대한 긴 토론 제외)없이 Giveer 를 처리 했지만 나중에 특정 장면에 대해 이야기해야했습니다.

함께 읽고 이야기를 해체하는 것이 도움이되었다고 생각합니다. 그녀가 슬플 때 그녀를 위로하는 것도 마찬가지입니다.

당신은 매우 자비 롭고 용기있는 딸이 있습니다! 해리포터에서의 죽음에 대해 말했지만 어쨌든 책을 읽었습니다. 마찬가지로, 그녀는 불공평하게 대우받는 아이들을 위해서는 것을 피하지는 않습니다.

그녀가 Terabithia 에게 Bridge를 읽어야하는 것에 대해 당황하지 않는다면 , 당신은 그녀의지도를 따를 것입니다. 사망이 발생한 곳에서 문학을 읽으면 딸이 특히 민감한 것을 처리 할 기회를 갖게됩니다. 가능하다면 그녀와 함께 책을 읽을 수도 있습니다. 그녀를 잡고 함께 울어. 슬프고 슬퍼 할 때 울면 합리적이라고 그녀와 동의하십시오. 2 주가 지난 후에도 여전히 슬프게된다면, 다시 붙잡고 울면서 안전하다고 느끼십시오.

그녀가 그것에 당황한다면, 그녀의 화가에 대한 자신의 두려움이 기여할 수 있다고 생각하십시오. 사전에 함께 읽을 수 있으므로 수업 시간에 함께 읽기 전에 처리 과정에서 더 멀리 있습니다.

그들이 슬프게 만들 것이라는 것을 알고 있지만 두려움없이 슬픈 일에 직면 할 수 있다는 것은 결국 훌륭한 육아, 간호, 호스피스 간호, 치료 경력 또는 다른 동정심 많은 노력으로 성숙 할 수있는 특성입니다.

나는 그녀가 평생 동안 진지한 문학을 피할 것이라고 의심하지만, 그녀는 아마도 글을 읽는 것에 대해 매우 선택적으로 될 것입니다.

나는 보통 딸이 내 주위에있을 때 무언가에 대해 울기 시작할 때 그녀가 나를 놓을 준비가 될 때까지 딸을 붙잡고 있습니다. 때로는 심지어 그녀와 조금 울기도합니다. 그런 다음 그것에 대해 이야기합니다.

당신의 질문에 대답하기 위해, "그녀는 남은 생애 동안 진지한 문학을 피해야합니까?" 나는 다른 대답에 동의하고 거절합니다. 열쇠는 당신의 아이가 준비가 책을 선택하지만, 여전히 (사망 등) 어려운 주제를 그녀의 참여를 유도한다 . 그녀가 성장함에 따라, 그녀는 주어진 주제의 점점 복잡하고 어려운 양상에 대비할 준비가 될 것입니다.

수업 시간에 "bridge to T"를 읽도록 "준비"하고 싶다면 비슷한 주제로 더 짧은 다른 책을 더 간단한 형식으로 찾을 수 있습니다. 주제 액세스 안내서 를 사용하여 그러한 책을 찾을 수 있습니다. 이 링크는 내가 사용한 하나의 게시물로 연결됩니다 . 주제 / 테마를 기준으로 어린이 및 YA 책을 조회 할 수있는 참고서입니다.

우리가 Little Match Girl을 읽을 때 딸에게 말한 것 중 하나는 다른 이야기와 부분적으로 도움이되었습니다. 책에 관한 멋진 점은 캐릭터가 다시 살기를 원한다면 이야기를 선택하는 것입니다. 다시 읽고 다시 읽어보십시오 . 제 딸은 아이디어를 너무 좋아해서 이야기를 쓰는 것을 싫어하더라도 자신이 좋아하는 캐릭터 (하지만 더 이상 우리와 함께 있지는 않습니다)가 마법으로 돌아와서 다시 살아가는 팬 소설 같은 이야기를 쓰기 시작했습니다. 또는 이야기를 바꾸고 사람들을 죽이지 않는 이야기 충돌을 만드는 방법을 찾는 곳. 정말 그녀를 많이 돕는 것 같습니다.

Mary Jo가 언급했듯이 책을 미리 읽어서 먼저 처리 할 수 ​​있습니다. 한 번만 들었을 때 두 번째로 타격이 훨씬 부드러워 질 수 있기 때문에 이것은 좋은 생각입니다. 내 딸이 골룸이 처음 호빗에서 반지를 잃어 버렸다는 것을 알게되면서 울부 짖음과 울음 소리가 들렸다. "어머님이 다가올 줄 알았으니 다 괜찮아." 몇 년 후, 그녀도 역시 성숙했을 수도 있습니다. 교사는 "예측"에 대한 목표를 가질 수 있으므로이 시점에서도 교사와 팀을 구성하면 딸이 책에 대한 경험을 최대한 활용하는 데 도움이 될 수 있습니다.

울음, 또는 특히 슬픈 "장면"에 대해 감정적 인 감정을 갖는 데 아무런 문제가 없지만, 수업 중 그렇게하는 것은 자녀에게 당황 스럽거나 어색하고 전체 수업에 어려움이있을 수 있습니다. 나는 그녀와 함께 가능성을 제기하지 않을 것입니다 (왜냐하면 당신은 다른 방법으로는 결코 일어날 수 없었던 의심의 씨앗을 심고 있기 때문입니다). 그러나 그녀 가이 두려움을 표현한다면 (그 자신의 생각을 가지고), 존중하십시오. 이전에 읽은 것을 읽었 더라도“교실 내”독서가 있어야하고 자녀가 조용한 눈물을 흘리거나 두 번 이상 울기에는 여전히 슬프게 만드는 경우에 문제 가 될 수 있습니다. 아이들은 잔인 할 수 있습니다. 나는 만일을 대비해서 최소한 교사에게 "머리 위로"주었다. 바라건대, 클래스와 함께 Bridge to Terabithia의 시간이 오면당신의 딸과 그녀가 준비 느낄 것이다 , 그러나 당신이 아닌 경우 당신은 여전히 옵션이 있습니다 :

딸이 아직 책을 읽을 준비가되지 않았다고 느낀다면. 선생님의 우려에 대해서는 접근하지만 자녀의 문제는 계속 집중하십시오. 아이디어로 "대체"책 읽기를 제공 할 수 있습니다. "교량"대신 딸이 할 수있는 책의 목표를 달성 할 다른 소설이 있는지 교사에게 물어보십시오. 책을 읽었지만 딸이 수업 시간에 읽는 것에 대해 걱정하고 딸에게 과제 등을하도록 지시하지만 책에서 수업 중 읽을 부분과 집에서 읽을 부분에 대해 선생님과 이야기하십시오-딸은 할 수 있습니다 "수업 중"으로 표시된 장면을 사용하여 연습하거나 이미 책을 읽은 변명을 사용하여 선택을 취소 할 수 있는지 확인할 수 있습니다.

당신에게 행운을 빕니다 그리고 당신의 딸을 위해 어떻게 작동하는지 알려주십시오.

그냥 던져 버려도 상상 과 유머 가 그녀를 도울 수 있을지 궁금합니다 .

어쩌면 당신과 그녀는 허구 로 죽을 때 모든 캐릭터가 움직이는 "가상의 캐릭터 천국" 에 대해 작업하기로 동의 할 수 있습니다. 그녀는 Frank가 거기서하고있는 일, 행복하고 온전한 일, 다른 책에서 죽은 다른 사람과 배드민턴을 치는 일에 관해 당신과 함께 일할 수 있습니다. 이런 식으로 그녀는 집착하고있는 무서운 이미지를 새로운 이미지로 대체 할 수 있으며, 아마도 그녀는 고통과 집착을 크게 소거 할 수 있습니다.

나는 종종 무언가가 끝나는 방식이 일반적으로 기억되고 전체적으로 인식되는 방식이기 때문에 이것을 제안합니다 (더 많은 것은 피크 엔드 규칙 참조 ). 죽음보다 더 명확한 끝은 없습니다. 캐릭터. 그래서 당신의 딸은 Frank의 죽음 / 고통에 대해 "동결"되어 있습니다. Frank는 그녀를위한 Frank의 경험 전체입니다. 그러나 함께 결말을 새로 추가 할 수 있다면 , 그녀는 일반적으로 Frank에 대한 생각에 접근 할 수있는 방법이 될 것입니다. 그리고 그것은 정말로 도움이 될 것입니다.

이야기에 너무 깊이 빠져 들어가는 아이가 있다면, 이야기에서 빠져 나오기위한 도구를 제공하십시오. 그래서 그것이 실제로 일어나고있는 것처럼 느껴지지 않습니다. 균형 잡힌 엄마는 그녀가 대체 결말을 만들도록 제안했으며, Chelonian은 그녀에게 캐릭터가 나중에 다른 곳으로 가라고 말하면서 행복하다고 말했습니다. 딸과 함께 한 일은 이야기에 대해 비판적으로 생각하도록 격려하는 것입니다.

현재의 비극을 페이지에서 단어, 단어, 의사가 결정, 감정을 조작하는 데 사용하는 기술로 생각할 수 있다면 현실적이지 않고 즉각적으로 느껴집니다. 나는 딸이 저자가 만들고자하는 포인트와 작가가 말하고 싶은 이야기에 관해 딸과 이야기했습니다. 또한 음조와 책의 음조가 독자와의 계약을 암시하는 방식에 대해 이야기했습니다. 모든 농담이 될지 또는 나쁜 일이 발생할 수 있는지 여부를 알려줍니다. 어조와 예감이 어떻게 일어날 수 있는지에 대한 단서를 줄 수있는 방법.

우리는 방법에 대해 이야기 무언가가 책의 흥미를 만들기 위해, 일이있다; 주인공이 문제를 해결할 수 있도록 문제가 발생하는 방식. 우리는 벽에 걸려있는 소총에 대해 이야기합니다. 저자가 책의 시작 부분에 놀라운 또는 치명적인 것을 언급하면 ​​나중에 누군가가 위험에 처할 것이라고 기대할 수 있습니다. 내가 그녀에게 책을 읽을 때 나는 몇 번 멈추고 "지금 무슨 일이 일어날 것 같아?" 그리고 그녀에게 몇 가지 추측을 제공합니다. 나도 짐작할 것이고 우리는 누가 옳은지를 보게 될 것입니다.

그런 다음 슬픈 일이 생길 때, 자녀의 슬픔을 고칠 것이 아니라 위로해야 할 것으로 생각해야합니다. 나는 딸을 원하고 (그녀가 원한다면) 슬퍼한다는 것에 동의한다. 마찬가지로 그녀가 "그렇게 죽어야했던 것이 공평하지 않다"고 말할 때 나는 동의하지 않는다. 결국 그녀는 계속 움직일 것입니다.

나는 미래의 잠재력을 제공하기 위해 캐릭터에 대한 충분한 정보가 주어질 때 약간의 배신감을 느낀다는 것을 알고 있습니다. 당신은 성격에 투자하고 손실을 느낍니다.

어쨌든, 이것은 벽에서 소리가 나지 만 어쨌든 제안 할 것입니다. 비디오 게임을 고려 했습니까? 대부분의 현대 게임에는 패배를당하는 자신의 캐릭터 나 게임 캐릭터가 포함됩니다. 어린 아이들을위한 게임은 일반적으로 캐릭터가 죽지 않지만 아이들은 일반적으로 캐릭터가 잃어버린 동안 일어나는 일을 설명하기 위해 그 언어를 사용합니다.

때로는 폭력에 대해 둔감 한 영향을 미치는 게임에 대해 걱정할 수도 있지만 일반적으로 소량의 탈감작이 있을까요? 나는 당신의 업데이트를 보았지만 아마도 문제가 더 이상 과도한 스트레스를 일으키지 않을 정도로 충분할 것입니다.