게임에서 자녀를 얼마나 자주 물리쳐야합니까?

나는 아이들을 매우 사랑하지만 때로는 그들에게 교훈을 가르쳐야합니다. 나는 그들이 항상 그들을 이길 수 있는지 두려워합니다. 그러나 내가 너무 자주 이길 경우, 자존감이 낮고 자신감이 크지 않을까 걱정됩니다. 궁극적으로 나는 그들을 때리는 것이 매우 중요하며 성격을 가르친다 고 생각합니다.

비슷한 질문 에서이 대답 은 다음을 제안합니다.

시간의 50 % 이상을이기는 게임을한다면 실제로 공정한 게임이 아닙니다. 그는 4이기 때문에 모든 장점이 있습니다. 효과적으로, 당신은 승리하기 위해 고군분투하는 수준으로 자신을 핸디해야합니다.

나는 핸디캡이라는 아이디어가 마음에 들지만 여전히 승 / 손실 비율에 대해 걱정하고 있습니다. 내가 너무 많이 잃기 시작하면, 그들은 좋은 스포츠맨 쉽에 대해 배우는 것을 놓치고 나중에 인생에서 Dunning-Kruger 효과에 희생 될 수 있습니다 . 내가 너무 많이 이기면 더 이상 놀고 싶지 않습니다.

게임에서 이기고지는 것에 대한 좋은 비율은 무엇입니까? 아니면이 모든 것에 대해 잘못 생각하고 있습니까?

이 질문, 관련 질문 및 내가 읽은 모든 답변이 게임이 가져야 할 포인트를 놓치고 있다고 생각합니다. 게임이 거의 독점적으로 우연이 아닌 경우 (즉, 당면한 질문과 관련이없는 것), 요점은 실제로이기거나지는 경우가 아니라 요점은 전략을 배우는 것입니다. 전략의 유형은 물론 게임의 성격에 달려 있습니다.

제 딸은 지금 14 살입니다. 나는 한 번도 그녀의 인생 에서 한 번의 게임에서 이길 수 없었 습니다. 그러나 나는 각각의 특정 게임에서 더 잘 수행하는 본질에 대해 교육하려고 노력했다. 때로는 질문의 형태로되어있었습니다 (예 : "아, 왜 그랬어요?"... "흠 ... 왜 좋은지 알 수 있지만 눈치 채 셨나요 ...?") 카드를 탁자 위에 놓는 형태였습니다 (예 : "그렇게하면 ... ... 그러면 이름을 짓지 않는 사람)이하는 것이 더 어려울 것입니다. .) 개인적으로 선호하는 것은 교육 요소를 간접적으로 만드는 것입니다. 그렇지 않으면 게임은 교실처럼 게임처럼 보이지 않게되어 "그녀의 관점에서 본점"을 잃게됩니다.

이 방법은 좋은 승자와 좋은 승자가 아닌 균형을 보여주는 다른 답변 외에도 교육하는 데 도움이됩니다.

나의 최고의 기쁨을 위해, 그녀의 창조적 인 생각은 종종 아주 독창적 인 대안을 만들어 냈습니다. 그중 일부는 아주 잘하고 다른 사람들은 왜 그들이 최선의 선택이 아닌지를 보여줍니다. 그러한 사고의 결과는 "상자"가 그녀의 감금이 아니라 상상력입니다.

적절한 경우 귀하와 귀하의 자녀가 AI 상대방과 팀을 구성 할 수있는 온라인 게임을 고려하십시오. 이를 통해 전략을 브레인 스토밍하고 자녀와의 경쟁없이 전략이 얼마나 잘 수행되는지 확인할 수 있습니다. 내 딸은 인생 에서이 시간에 그녀의 VS보다 이것을 선호합니다.

이기거나지는, 우리는 유용한 것을 배웠습니까? 그것은 어떤 전략 게임의 결론이 개인적인 성장에 관한 질문이 아닌가?

사이드 참고 : 게임은 학습에 대한 때문에, IMO, 내가 한 그녀 ... 그것에 대해 그녀와 함께 채팅 게임 규칙을 시행 한 후 이동을 변경할 수하는 지점이 아닙니다. 그녀가 그 결과를 이해하고 대안을 선택한다면 왜 그녀가 변화하게하지 않겠습니까?

Final Side Note : 그렇습니다. 그녀는 자신의 장점으로 나와 함께 게임에서 이겼으며 며칠 동안 대화를 나 el습니다. "훨씬 더 나은. 그녀가 기뻐했을뿐만 아니라, 나는 그녀가 그렇게 잘하는 것을 자랑스럽게 생각했습니다!

매우 실용적인 질문입니다. 물론 +1!

나는 이것과 아주 잘 어울릴 수 있습니다. 나의 8 년 된 딸은 매우 소유입니다 경력이있는 모든 시간과 그녀가 잃으면 화가됩니다. 나는 이것을 내 방식으로 해결한다.

나는 그녀를 이기게 하고 때때로 게임에서 그녀를 이길 것이다. 그러나 트릭이 있습니다. 나는 항상 그녀에게 그 게임을하는 방법을 가르칩니다. 그리고 처음에, 그녀가 배우고있을 때, 나는 그녀가 이기게했습니다. 그러나 그 사이에 나는 그녀에게 속임수를 보여줌으로써 게임에서 나를 이길 수 있도록 도와줍니다.

그녀가 게임에 대해 잘 이해하면, 나는 그녀 가 잘못 움직 인 이유를 말하는 게임에서 그녀를 때리기 시작 합니다. 처음에 그녀는 저항하지만 그녀는 이해하고 계속 돌봐줍니다. 나는 종종 그녀에게 당신이이 잘못을 옮겼을 때이 게임을 잃어 버렸다고 말하고 당신이 이기고 싶다면, 지금이 일을 처리하고 나를 믿어야한다.

나는 이것 에 특정 숫자 / 비율 을 줄 수 없지만 그것은 그녀의 성숙도, 게임에서 의 성숙도 및 나이가 아닌 것에 달려 있습니다 ! 그녀가 성숙 해지면 구타하기가 힘들어집니다. 두 가지 일이 발생합니다-그녀는 더 많은 것을 배우고 게임을 마스터하며 이해하지 못하고 그녀가 이길 수있는 현명한 실수를하는 것보다 내 자연 게임을 할 것입니다!

게임은 재미 를위한 것 입니다. 아이들은 더 많은 수업이 필요하지 않으며 더 많은 사랑과 시간이 필요합니다. 수업이 자연스럽게 이루어 지도록하십시오. 당신이 이기고지는 것에 대해 가장 염려한다면, 자녀들에게 가르치기 전에 먼저 배우는 교훈을 얻었을 것입니다.

또한, 연령대에 따라 게임을 다른 방식으로 플레이 할 수 있습니다. 7-8 세 미만의 작은 어린이에게는 재미가 있습니다. 실패 할 것이기 때문에 모든 것을 "캐릭터"수업으로 삼으려고 노력하지 마십시오. 나이든 아이들을 위해 그냥 놀아 라. 그러나 그룹이 재미가 없다면 게임을 중단하십시오 .

재미 있고 매력적인 게임을 만들려고하는 비디오 게임 디자이너 인 것처럼이 질문에 유용하게 접근 할 수 있다고 생각합니다. 당신은 플레이어 (이 경우, 당신의 아이들)가 그들에게 계속 참여하고 관심을 가질만큼 충분히 자주 (그리고 너무 자주는) 승리하기를 원합니다. Mihaly Csikszentmihalyi의 Flow 개념 은 일반적으로 여기에 인용됩니다.

Jeremy Miller의 좋은 답변 (+1!)에서 지적했듯이 교육 전략아이들이 이길 수있는 더 좋은 방법입니다. 일반적으로 높은 막대를 설정 한 다음 아이들에게 높은 막대에 도달하기 위해 필요한 것을 가르치는 것이 바람직한 전략입니다. 제레미의 대답에 덧붙여 자신의 움직임을 설명하고 설명에 필요한 숨겨진 정보 (예 : 손에 든 카드)를 보여주는 것도 도움이 될 수 있으므로, 좋은 전략을보고, 결정이 좋은 이유를 이해하고, 그들이 어떻게 운동하는지, 그들이 잘 운동한다면 그들은 미래 게임에서 전략을 스스로 채택 할 수 있습니다. 특히 어린 아이들은 당신의 지식 수준을 상한선 또는 상한선으로 볼 수 있습니다. 따라서 당신이 나쁜 전략을 사용한다면 그들은 잃어버린 전략을 선택하거나 (예를 들어 그들이 결과와 계략, 당신이 이기기 위해 최선을 다한다고 생각합니다.) 전략이 승리로 이어지지 않는다는 결론을 내립니다. 즉각적인 결과로 전략적 실수를 저지르는 경우, 그 결과를 지적하십시오 (예 : 결과가 적절한 전략으로 적절하게 대응 한 결과). 최선을 다하는 것은 특히 아이가 활동 (게임)에 참여하고 마음 이론 을 가질 수있을 정도로 오래되었을 때 모델링 할 귀중한 교훈 입니다.

사람들은 그들이 도달하기가 불가능하다고 생각하거나, 잠재적으로 큰 보상이 없다면 충분히 가능성이없는 것으로 보이는 경우 종종 목표를 포기합니다. 따라서 (전략이 발전함에 따라) (어린이의) 승리 비율을 낮게 바이어스하면 쌍이 승리하여 좋은 경험을 얻습니다. 아이가 아픈 승자가 아니고 상대방이 패배에 대해 지나치게 나쁘게 느끼지 않는 한, 내가 잃어버린 것이 아니라 당신 에게 칭찬하는 것에 집중 하십시오.

그런 다음 상대방이 약간의 업적을 이겼을 때 행동하는 좋은 방법에 대한 교훈 (한동안 분명하지 않을 수도 있음)을 가르치고 있습니다. 더 중요한 교훈은 열심히 일하고, 좋은 전략을 세우고, 옳은 일을하는 등의 방법으로 매번 보상을하지 않는 경우에도, 즉각적인 보상이 아니더라도 계속 보상을하는 경우에도 적용됩니다 궁극적으로 매우 보람있는 경험을 제공 할 수 있습니다. 나중에 인생에서, 당신의 아이는 승리하지 않는 것처럼 어려운 도전에 직면하여 포기할 가능성이 적습니다. (경고 : 규칙이 인식되는 도전이라면, 그들은 십대처럼 더 고집 스러울 수 있습니다.)