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물론 다양한 책에는 일반적인 성숙도 수준이 있습니다. 그러나 모든 아이들은 다르며 모든 책들도 다릅니다. 따라서 일반적인 지침이 항상 유용한 것은 아닙니다. 저는 이론적으로 어린이들이 아직 준비가되지 않았지만 크게 즐기는 내용을 자주 접합니다.
자녀가 특정 책의 내용을 준비하고 있는지 평가하기위한 좋은 지침은 무엇입니까?
참고 : 나는 텍스트를 읽을 수있는 요인에 관심이 없습니다. 먼저, 아이들의 읽기 수준이 나이보다 훨씬 높고, 둘째는 가치가 있다면 읽을 수는 있지만 더 고급 텍스트로 어려움을 겪습니다.
나는 이미이 질문 을 복제본처럼 보였지만 그 대답은 반대의 문제를 해결했다. 아동은 내용과는 반대로 책을 읽을 수있는 수준이다. 그리고 실제로 특정 어린이의 능력을 다루지 않습니다. 내가 찾고있는 것은 "이 특정 어린이에게주기에는 너무 이르다"라는 관점에서 특정 책을 평가하는 데 사용할 수있는 프로세스입니다. "평균 3 학년이 80 %의 그 책".