유아가 돌아 다니면서 머리가 부딪히는 것에 대해 어떻게 걱정해야합니까?

우리는 집안에 나무 바닥을 가지고 있으며, 9 MO가 플레이 할 수 있도록 거품 연동 "타일"로 약간의 "놀이 공간"을 만들었습니다. 물론, 그는 탐험을 지정된 지역으로 제한하는 것에 만족하지 않습니다 (반면에-그는 더 재미있는 소리를 내기 위해 나무 바닥에 블록을 떨어 뜨리는 것을 좋아합니다!)

당연히, 그는 크롤링, 크루즈 및 교통법을 배우면서 유출, 낙상 및 기타 충돌이 발생할 수 있습니다.

이러한 충돌이 머리에 얼마나 많은 관심을 기울이고 있습니까?

우리는 호버링을하고 그를 전혀 쓰러 뜨리지 않아야합니까? 어린이들에게 원인과 결과에 대해 가르치고 덜 어색해지기를 바라는 자연스럽고 합리적으로 안전한 물건이 되는가? 매트 나 바닥에 머리가 부딪쳐서 심각한 부상을 입을 수 있습니까?

유아는 자신의 키에서 떨어질 때 자신이 거의 다 치지 않는 올바른 키와 질량으로 "설계"됩니다. 대부분의 경우 걱정해야 할 것은 가구나 계단에서와 같이 자신의 높이보다 높은 곳에서 떨어지거나 날카 롭거나 무거운 물건이 떨어지는 것입니다. 지금 걱정하고있는 대부분의 낙상은 곧 울고 싶은 가치가 있는지 판단하기 전에 자녀가보고있는 것을보고 있다는 것을 알게 될 것입니다. 내 18 개월 된 소년은 실제로 재미를 위해 꽁초를칩니다.

나의 7 살짜리 아이는 조산 중에 두개골로 인한 뇌성 마비가 약간 쇠약 해져서 뇌 외상의 징후에 대해 잘 알고 있습니다. 대부분의 경우 다음과 같은 일반적인 동작이 갑자기 변경됩니다.

• 부진
• 윤기 나는 눈
• 잡기
• 구토
• 현기증
• 분명하지 않은 말투
• 무응답
• 몇 분 후에 위로 할 수없는 상태

심한 추락 후 그러한 일이 발생하면 즉시 의사와 상담하거나 중증도에 따라 구급차를 받으십시오. 범프와 타박상은 재미는 없지만 정상이며 걱정할 것이 없습니다. 그들은 심지어 가장 양심적 인 부모의 자녀들에게도 발생합니다.

어느 날, 자녀는 계단을 안전하게 오르는 법, 계단을 안전하게 내려가는 법 (처음에는 바닥에 앉아서 계단에 앉고 내려 가고 앉고 한 번에 한 걸음), 오르는 법을 배우게됩니다 소파에서 내려와 등을 내립니다. 그는 지금까지 그리고 두 발로 똑바로 머무르는 것을 마스터 할 때 사이에 꽤 몇 번 떨어질 것입니다.

앉은 자세에서, 유아가 넘어 지면 바닥에 불과 몇 인치 밖에 걸리지 않으며 대부분의 영향은 유아가 보통 넘어 지지 않고 넘어져서 넘어집니다 (떨림). 떨어지더라도 충격은 아주 작고 (거리는 작고, 무게는 작고, 시작 속도는 없습니다) 머리는 다소 둥글지만 실제로는 이러한 종류의 충격을 처리하도록 설계되었습니다.

일단 똑바로 세워지면 보통 앞쪽으로 넘어 지는데,이 경우 얼굴 앞에 손을 대고 팔이 대부분의 충격을 받거나 뒤로 떨어지게됩니다. 기저귀에 의해 쿠션됩니다). 앞으로 넘어지면 바닥이 갑자기오고있는 것을 보는 것이 무섭기 때문에 조금 더 울 수도 있습니다! (때로는 약간 아 hurt니다).

당신의 9 MO가 머리를 너무 빨리 돌리면 귀찮게하면 천천히 돌아 서기 시작합니다. 그것이 우리가 배우는 방법입니다. 그가 전원 코드에 꽂 히기 시작하면 (TV가 땅에 떨어질 때까지 재미) TV가 땅에 떨어 지기 전에 개입하고 싶을 수도 있습니다 .

자녀에게보고있는 사실을 알리지 않고 (예 : 다른 방법으로 척하는 커피 한 잔 마시기) 자녀가 불필요한 위험을 감수하는지 확인하십시오. 그가하지 않는 한, 그를 탐구하자. 그가 위험을 감수 할 때는 눈을 더 가까이 보지 말고 전기, 키, 무게 등의 실제 위험이 없으면 개입하지 마십시오. 당신의 아이는 당신 을 세상을 탐험하기위한 안전한 기반으로 사용할 것 입니다. 그가 당신을 자신의 능력에 자신감이 있다고 생각한다면, 그는 또한 자신감을 갖게 될 것이지만 그 신뢰를 깨뜨리지 않는 것이 현명 할 것입니다.

: 위키 백과 첨부 이론에 대한 훌륭한 기사가 http://en.wikipedia.org/wiki/Attachment_theory 제목 "행동"과 관심 (당신을 안심) 수의 연구에 꽤 많은 참조가 "신조"에서합니다.

아이가 넘어져 비정상적으로 울면 확인하십시오. 그렇지 않으면 우리는 일반적으로 유아에게 다시 일어나서 쇼를하도록 가르쳤습니다. 모든 작은 돌기가 부모의 공황 반응을 초래한다는 것을 배우지 않는 한, 그는 다시 일어납니다. 그가 정말로 아프다고 느끼면 우리는 항상 주목합니다.

추락은 평평하고 평평한 표면에 떨어지기만하면 특히 안전합니다 (특히 타일이 단단하지 않은 경우). 이마의 피부는 실제로 몸 전체에서 가장 두껍습니다. 우연의 일치라고 생각하지 않습니다.

날카로운 모서리를 피하고 모서리에 부드러운 보호대를 놓으십시오. 그러나 바닥에 머리를 두는 것은 큰 관심사가 아닙니다. 아이들은 수천 년 동안이 길을 걷는 법을 배웠습니다.

아기 무릎 패드까지 온라인에서 모든 종류의 보호 기능을 찾을 수 있습니다. 과잉이며 아이 (또는 부모)에게 유용한 것을 가르치는 데 도움이되지 않는 IMHO이지만 다르게 느낄 수 있습니다.

대부분의 경우, 아내와 나는 아이들이 대담한 등반과 유아의 어색함을 멈출 수있을 정도로 나이가들 때까지 아이들을 가리 켰습니다. 아이들이 나이가 들어감에 따라 낙상과 머리 부상을 최소화하기위한 기본 규칙을 유지합니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

• 테이블이나 조리대에 앉지 않음
• 의자에 서 있지 않음
• 발이나 무릎이 아닌 의자 바닥에 앉아야합니다.
• 일반적인 보행 구역에는 장난감을 버릴 수 없습니다 (걸려 넘어 질 수 있음)
• 세발 자전거에 서거나 속임수 없음
• 자전거를 탈 때는 항상 헬멧을 착용하십시오
• 계단에서 달리거나 놀지 않음
• 계단에서 난간을 항상 잡고
• 기타.

우리는 처음에는 경미한 것처럼 보이지만 머리 부상을 입은 몇 명의 아이들을 알고 있었지만 그 어린이와 부모에게 큰 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 3yo의 한 아이가 머리를 치고 시력을 잃기 시작했고 결국 장님이되었습니다. 동료의 2.5yo 아이는 의자에서 떨어진 후 혼수 상태에 빠졌습니다 (행운에 따라 괜찮습니다). 또 다른 아이 5yo는 그의 기억의 일부를 잃었습니다.

머리 부상의 영향은 훨씬 미묘 할 수 있습니다. 에서 이 문서 소아 심리학 저널 :

머리 부상을 입은 많은 어린이들은 발작, 언어 및 보행 문제, 청각 또는 시각 변화, 기억 또는 주의력 문제를 포함하여 잔류 장애가 있습니다 (Anderson et al., 1997, 2001). 유아기에 머리 부상을 입은 어린이는 학교 성적을 방해하는 후속 행동 장애의 위험이 상당히 높습니다 (Michaud, Rivara, Jaffe, Fay, & Dailey, 1993). McKinlay, Dalrymple-Alford, Horwood 및 Fergusson (2002)은 5 세 이전에 경미한 머리 부상을 입었을 정도로 입원하기에 충분히 심각한 어린이가 10 세에 도달했을 때 과잉 행동 / 성감 및 행동 장애를 보이는 경향이 있음을 발견했습니다. 13 살. 가벼운 머리 부상을 입은 미취학 아동도 입원하기에 충분하지 않은 경우에도 Wrightson, McGinn,

자녀가 머리에 부딪히면 HealthyChildren.org 의이 기사에 머리 외상 후 다음 징후를 관찰하고 의사가있는 경우 즉시 의사 나 병원에 데려가십시오.

• 지속적인 두통, 특히 악화되는 두통
• 어리석은 말이나 혼란
• 사라지지 않거나 반복적으로 발생하는 현기증
• 극심한 과민성 또는 기타 비정상적인 행동
• 2 ~ 3 회 이상 구토
• 걸림돌 또는 걷기 어려움
• 코나 귀에서 혈액이나 수분이 차가워 짐
• 깨어 난 어려움 또는 과도한 졸음
• 동공의 크기가 같지 않음 (눈의 어두운 중앙 부분)
• 이중 시력 또는 흐릿한 시력
• 한 시간 이상 지속되는 비정상적인 창백함
• 경련 (발작)
• 친숙한 사람들을 인식하는 어려움
• 팔이나 다리의 약점
• 귀에 지속적으로 울림

캔터베리 지방 건강위원회 는 두부 손상 증상 및 부모와 간병인의 회복에 대한 정보가 포함 된 머리 부상 (pdf 다운로드) 후 자녀를 석방했습니다 ( "자녀는 두부 부상으로 인해 병원에 왔습니다").

이전 답변은 이미 신체적 증상을 다루 므로 정서적 및 인 지적 증상을 다룰 것입니다.

정서적 증상

• 기분 변화
• 분노의 폭발 – 언어 적 또는 신체적
• 좌절
• 활동 수준의 변화 – 신체 활동 증가 또는 대안 적으로 매우 정숙하고 조용합니다.
• 사회적 상호 작용의 변화 – 형제 자매 또는 친구와의 관계에 어려움.
• 주도권 부족
• 성격의 변화
• 매우 찢어지고 집착

예를 들어, 아이가 침묵 할 때 변화에 중점을 둡니다 .

인지 (생각) 증상

• 자녀는 하루 동안 일어난 일이나 말을 기억하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.
• 농도 – 자녀가 평상시보다 짧은 기간 동안 집중할 수 있습니다. 그들은 또한 소음, 움직임, 광경에 의해 산만해질 수 있으며 한 활동에서 다른 활동으로 '날아갈 수 있습니다'
• 난이도 학습
• 혼란 또는 혼란

또한 증상이 몇 시간 또는 며칠 지연 될 수 있습니다.

Healthinfo Canterbury / Waitaha 아동 의 머리 부상에 대한 추가 정보 :

자녀가 머리를 부딪친 경우 다음과 같은 경우 의사에게 데려 가야합니다.

• 아기 야
• 잠깐이라도 (의식을 잃어 버렸다)
• 쉽게 깨어나지 않습니다
• 울음을 멈추지 않고, 정착하기 어려워 지거나, 여러 번 구토하지 않습니다.
• 걷거나 정상적으로 말하지 않습니다.

영유아는 실험, 시행 착오를 통해 학습합니다. 이것은 그들이 실패한 실험을 많이하고, 무엇이 효과적인지 알아 내기 전에 많은 실수를하게된다는 것을 의미합니다.

부모로서 당신의 역할은 배울 것이 많지 않지만 외상 / 손상 등을 유발할 수있는 충돌이 없는지 확인하는 것입니다.

또한 유아 / 유아가주의 또는 안심을 위해 그리고 실제로 상처를 입었을 때 울음을 인식하는 법을 배워야합니다.