그녀에게 인형을 주어야할까요?

겨울이 다가오고 있으며 크리스마스와 선물도 함께합니다. 우리에게는 3 개월 된 딸이 있는데, 거의 2 개월 된 여동생이 있는데, 어느 장난감을 구할 것인지 생각할 시간입니다 (조부모의 선물을 선택해야하기 때문에 거의 모든 것을 통제 할 수 있습니다).

특히 인형의 장점에 대해 궁금합니다.

현재 그녀에게는 인형이나 다과회가 없습니다 (그녀는 귀여워하는 장난감이 많습니다). 그녀가 티 파티를하고 싶을 때, 실제 요리를 받거나 요리처럼 보이는 물건이나 장난감을 사용합니다. 인형은 어제 피클 한 병을 가져 와서 신생아 자매라고 지명하고 화장지로 옷을 입었습니다.

인형이나 다과회가 없으면 상상력을 키우는 데 도움이 될 것 같습니다.

다른 한편으로, 우리는 그녀가 그녀의 어머니임을 밝히려고 노력하고 있고 아마도 그녀는 부모와 함께 옷을 입고 놀 수있는 인형을 갖고 싶어 할 것입니다.

사실 저는 실제 장난감과 "장난 장난감"의 의미에 대해 궁금합니다. 그녀가 찾을 수있는 것의 인형을 만드는 것에 대해 인형을 갖는 것의 이점 은 무엇입니까? 우리가 그녀를 얻어야 할까?

현실적인 장난감과 "도용 된 장난감"의 의미에 대해 궁금합니다. **

사이드 노트 :

나는 그녀가 소녀이기 때문에 인형을 사지 않을 것입니다 . 왜냐하면 나는 성 고정 관념을 강요하고 싶지 않기 때문입니다. 그녀의 마음에 도움이된다고 생각되면 그녀를 사겠다. 그러나 젠더 고정 관념은 내 질문의 요점이 아닙니다. 이 문제를 주로 해결하는 답변은 주제를 벗어난 것입니다.

또한, 그녀는 학교에 다니지 만 현재 다른 아이들과의 학교 밖에서의 대화가 많지 않기 때문에 다른 아이들의 장난감에 질투하는 것에 대해 크게 걱정하지 않습니다.

특히 인형의 장점에 대해 궁금합니다.

조정, 운동 기술, 사회적 기술 및 상상력 개발을 돕습니다. 자녀가 다른 역할을 수행하도록 허용합니다.

드레싱, 몸단장, 급식 기술은 인형 놀이로 강화됩니다. 인형을 조심스럽게 운반하거나 흔들거나 유모차를 밀 때 조정하십시오.

어휘에 도움을줍니다.

인형이나 다과회가 없으면 상상력을 키우는 데 도움이 될 것 같습니다.

창조적 인 놀이는 자원이 제한적일 때 발생할 수 있지만, 더 밀접한 표현은 물체를 잘 표현하지 못하는 창의적이고 상상력있는 운동으로 이어질 수 있습니다. 예를 들어, 음식이나 유리 품목에 대한 규칙이 놀이를 제한해야 할 때, 예를 들어 그네 나 슬라이드에 피클 병 아기를 데리고 가기를 원하면 "네 번째 벽"이 깨집니다.

그 외에도, 그녀는 때때로 한 명 이상의 동반자가 필요할 가능성이 높으며, 그녀는 여전히 상상력을 발휘하고 다른 입장에서 차이를 채울 수 있습니다.

다른 한편으로, 우리는 그녀가 그녀의 어머니임을 밝히고 싶어하고 그녀가 옷을 입고 부모와 놀 수있는 인형을 갖고 싶어한다는 것을 알 수 있습니다.

인형은 아기와 어린이로 서있을 수 있으며 친구, 적, 권위 인물로 서거나 어린이가 이러한 역할을 수행하도록 할 수 있습니다. 인형이 분명히 아기이기 때문에 인형이나 딸의 역할을 반드시 제한하지는 않습니다.

마지막으로 성별 고정 관념을 강화하고 싶지 않습니다.

그녀는 틀에 박힌 행동을 표현하고 있습니다. 당신이 그 행동을 더 탐구하고 표현할 수있는 그녀의 장난감을 사면, 당신은 그것을 강화하고 있습니다. 따라서 이것이 우려되고 있고 그것을 강화하고 싶지 않다면 아마도 인형을 사서는 안됩니다.

그러나 양육하고 돌보는 인간이되고, 사회적 기술을 배우고, 위에 열거 된 다른 혜택은 남녀 모두에게 좋습니다. 성별 역할을 피하거나 강화하는 대신 한 걸음 물러나서 육아 철학의 핵심이되는 사회 및 생활 기술을 결정한 다음이를 강화하기위한 조치를 취할 수 있습니다.

인형은 그것에 맞을 수도 있고 맞지 않을 수도 있습니다.

그래서, 그녀가 찾을 수있는 것의 인형을 만드는 것에 대해 인형을 갖는 것의 이점은 무엇입니까?

물체의 추상화는 이미 확실하게 고정되어 있습니다. 인형을 제공한다면, 그녀가 다루는 추상화와 쉽게 할 수 없다는 상상력으로 인형과 함께 무엇을 할 수 있을까요? 나에게는 복잡한 수학 연산을 손으로 배우고 계산기를 사용하여 도달 범위를 확장하는 것과 비슷합니다. 편리한 지름길이지만 항상 사용할 수는 없기 때문에 넘어 질 기초가 필요합니다.

그녀는 더 나은 시뮬레이션을 얻었 기 때문에 다른 객체로 사람들을 만드는 것을 멈추지 않을 것입니다. 그러나 그녀는 지금보다 더 나은 시뮬레이션으로 다르게 연주 할 수 있습니다.

우리가 그녀를 얻어야 할까?

귀하의 우려는 다음과 같습니다. 그녀에게 인형을 제공함으로써 우리는 귀중한 기회를 빼앗거나 부정적인 고정 관념을 강화하고 있습니까?

나는 어느 쪽의 경우도 믿지 않으므로 인형을주고 싶다고 느끼면 수도 있습니다.

분명히 그것을 좋아하는 어린이에게 인형을주는 것은 고정 관념을 강화하지 않습니다. 인형을 좋아하지 않는 소녀에게 인형을주는 것은 인형입니다. 그것은 중요한 차이점입니다.

당신이 대략 인형의 그녀의 사랑을시키는 피하는 걱정해야합니까 그녀에게 다른 관심과 당신이 수있는 재능을 멀게 도 지원합니다. 내 다섯 살짜리 딸은 인형을 좋아하고 많은 인형을 가지고 있습니다. 그러나 우리는 그녀에게 인형을주는 것이 아닙니다 . 우리는 같은 선물 그녀의 창의성을 장려 어설프게 키트 또는이 책을 함께 할 프로젝트를. 그녀는 또한이 hexbug nano를 좋아합니다 .

다시 말해, 그녀가 좋아하는 장난감을 갖지 못하게함으로써 고정 관념을 피하려고하지 말고, 그런 장난감으로 제한 하지 않음으로써 고정 관념을 피하십시오 .

팩토리 인형 대 메이크업 인형의 이점은 일반적으로 (유리) 피클 용기와 비교하여 안전을 위해 설계 되었기 때문에 해부학 적으로 더 정확하고 잠재적으로 더 안전합니다.

해부학 적으로 올바른 것은 보는 사람의 눈에는 분명하지만 일반적으로 실제 적용, 특히 의류, 버튼, 지퍼 등과 관련된 훌륭한 운동 기술에 중요합니다. 버튼과 같은 추가 기계의 관심이있을 수 있습니다.

티 세트 등과 동일합니다. 재료가 깨지거나 슬리버, 질식 등이되지 않으면 문제가되지 않습니다.

반면에, 상상력의 아이디어가 있습니다. 물론, 당신은 이것을 위해 스스로 선택을 할 수 있지만, 물건 자체보다 물건의 안전에 더 많이 가져 가야합니다. 또한 그녀가 실제로 원하는지의 여부에 관심을 가져야합니다.

나는 또한 스테레오 타입을 그녀에게 적용하고 싶지 않았지만 내 어린 소녀에게 인형을 얻는 것에 대해 의심 스럽지만 작년에 크리스마스를 위해 하나를 얻었습니다. 처음에 그녀는 관심이 없었지만 최근에 많이 놀기 시작했습니다. 작은 인형의 유모차와 담요와 작은 병과 숟가락과 접시가 있으며 그녀는 "바바"를 먹이고 그녀를 유모차에 넣고 밀어 넣기를 좋아합니다. 그녀의 앞뒤. 나는 그들이 신체 부위와 같은 것들을 가르치고 다른 인간을 치료하는 방법 (소년이든 소녀이든)을 돕는 좋은 도구라고 생각합니다.

나는 그녀가 당신이 "소년"장난감과 많은 "소녀"장난감으로 분류 할 수있는 많은 장난감을 가지고 있도록 그녀와 사물의 균형을 유지하려고합니다. 예를 들어 그녀는 인형, 유모차 등을 가지고 있지만 토마스 탱크 엔진 장난감과 많은 건설 유형 장난감을 가지고 있습니다.

그녀는 인형을 원한다고 표시 했습니까? 그녀는 항아리와 화장지로 놀고있을 수 있습니다. 엑스

아이들이 원할 때 인형을 가지고 놀게한다고해서 창의성이 제한되는 것은 아니며, 또 다른 차원을 허용합니다. 내 인형은 해적과 다이버, 소방관과 우주인이었습니다 ...

여기에 아무도 언급하지 않은 또 다른 것; 인형 액세서리에 대한 현금이 없었기 때문에 여동생과 나는 인형, 자동차, 도구, 가구, 옷 등을 위해 나무, 상자, 병 뚜껑 등 주위에있는 물건으로 물건을 만들었습니다. 우리 둘 다 엔지니어가되었습니다. 이것은 관련이있을 수 있습니다.

이 질문에 대한 대안적인 견해를 제시하고 싶습니다. 아마도 대답이 없을 수도 있습니다.

만약 당신이 다이스로 어떤 숫자를 생산할 것인지 물어보고 누군가가 5를 대답했고 누군가가 3을 대답했고 다른 누군가가 1을 대답했다면 "5"답을 선택했다면 어떤 의미가 있습니까? 아니면 실제 답변이 "모든 결과가 똑같을 것"이라는 사실을 무시하고 가장 좋아하는 답변을 선택하겠습니까?

귀하의 질문이 유사하다고 제안합니다. 나는 그녀에게 인형을 사는 것이 장기적으로 딸의 삶의 어떤면에서 유익하거나 해로운 지 판단 할 수있는 방법을 모르겠다.

반면에 유리한 점은 개방적인 세계관을 가지고 있으며, 자녀가 어느 것이 그녀에게 좋을지, 어떤 것이 좋지 않을지를 예측하지 않고 자연스럽고 편안한 방법으로 가능한 한 많은 다른 자극에 노출시키는 것입니다. 그래서 그녀가 좋아한다고 생각되면 인형을 얻을 것을 제안합니다. 그게 전부입니다.

17 개월 된 손녀는 우리 집에있는 인형, 담요, 침대를 가지고 노는 것을 좋아합니다. 나는 기차, 자동차, 인형, 잔디 깍는 기계, 빌딩 블록, 책, 슬라이드, 차 세트, 바비 등을 가지고있는 큰 웅장한 옷장을 가지고 있습니다. 그녀가 놀고 싶어하는 것은 훌륭하고 격려됩니다. 지난 주말에 그녀는 인형을 가지고 노는 45 분을 보냈습니다. 그녀를 자고, 담요를 고정하고, 그녀를 빙빙 돌리고, 다시보기 위해 너무 귀여워 자고 있습니다. 옷장은 차고 판매에서 찾은 장난감으로 가득 차 있으며 상태가 좋았습니다. 나는 양질의 아이템을 좋아하지만 많이 지불하고 싶지 않습니다. ;)

인형은 역할 놀이를 장려하는 데 매우 유용합니다. 어떤 아이들은 자연스럽게 자신이 가진 모든 것을 무작위로 연주합니다.-나의 나이 많은 (3yo) 아들이 이것을하지만 인생의 초기에는하지 않았습니다. 그러나 20 개월 된 내 아들은 인형을 가지고 사랑합니다. 그는 아기처럼 그것을 안아주고 그의 형 (동물은 있지만 인간 인형은 없었 음)보다 어린 나이에 분명히 역할 놀이를 시작합니다.

나는 이것이 성격의 차이라고 생각한다. 나의 어린 아들은 나의 형 A 아들보다 훨씬 더 친근하고 사회적이다. 나는 나이가 많은 소년에게 인형을 얻지 못했을 것입니다. 왜냐하면 그는 필요하지 않았고 그런 종류의 놀이를 좋아하지 않았기 때문입니다.

티 파티는 역할 놀이 외에도 어린이가 사회적 행동을위한 출구를 허용합니다. 내 오빠는 이제 차를 사용 하여이 작업을 수행합니다. 엄마는이 차에 있고, 할머니는 그 차에 있습니다. 아빠는 여기 기차에 있습니다. 그들은 상호 작용하고 규칙을 따르고 서로 인사하도록합니다. 다과회도 비슷한 행사입니다. 어린이는 인형을 놓고 서로 대화를 나눌 수 있으므로 다른 사회적 상황을 탐색하고 다른 자극에 사회적으로 반응하는 방법을 알아낼 수 있습니다. 결국, 사회적으로 가장 중요한 것 중 하나는 상대방의 기분을 이해하는 것입니다. 솔로 티 파티에서 아이는 대화의 양쪽에 있기 때문에 그렇게 할 수 있습니다.

이것은 그녀가 부모가 할 수있는 인형으로 더욱 사실입니다. 그녀는 앞으로 2 년 동안 해결해야 할 복잡한 문제가 많이있을 것입니다. 인형을 갖는 것은 그녀가 여동생과 어머니와 관련하여 느끼는 감정 중 일부를 해결하는 데 도움이 될 수 있습니다. 그 관계는 향후 몇 년 동안 급격히 변화 할 것이며 , 그와 함께 일할 수있는 아울렛을 갖는 것이 매우 도움이 될 수 있습니다. )

나는 또한 그녀가 인형을 위해 피클 병을 사용하여 창의력을 방해하는 것에 대해 걱정하지 않을 것이라고 말했습니다. 그녀는 분명히 창의적입니다. 그녀는 피클 병을 의자, 또는 마이크 스탠드 / 포디움, 또는 누가 무엇을 아는 것으로 사용하기 시작합니다. 오래된 Improv 규칙 ( "항상 예")을 따르는 한 3 살짜리 아이의 창의력을 억 누르는 것은 매우 어렵습니다.

그녀를 인형으로 만들 생각을 했습니까? 아니면 그녀가 그녀를 도와 주는가?

나무로되는 숟가락으로 놀라운 일을 할 수 있습니다. 얼굴을 칠하고 손수건과 고무줄을 추가하면 인형이 생깁니다. 공예품 상점에는 나무 머리와 눈과 발이 있으며, 진지하게 만들고 싶다면 물건이 많이 있습니다.

그녀의 상상력을 약화시키는 것이 걱정된다면 현실적인 인간 인형 이외의 것을 얻을 수 있습니다. 다과회에 초대되는 것을 좋아하는 의인화 된 인형 동물 (예 : 곰)이 많이 있습니다! 보너스로, 그들은 중성 장난감으로 여겨지는 경향이 있습니다.