수영을 두려워하는 4 세

나는 6 월에 올 여름부터 수영 레슨을하기 위해 4 살짜리 아이를 낳았습니다. 그녀는 처음에 잘하고 있었고, 물에 많이 배웠습니다. 그녀는 아무 문제없이 밥, 앞면 부유물, 배면 부유물을 가질 수 있습니다. 자유형 수영을하는 한 아직 너무 힘들지는 않지만 때로는 열심히 노력하고 있습니다.

가장 큰 문제는 지금 1 월이며 6 개월 동안 수영 레슨을 받았으며 아무것도하고 싶지 않고, 벽 옆에 수영장에 머물고 강사가 그녀가하는 일을하기를 원할 때입니다. 하지마 수영장에서 인명 구조 원은 마지막 수업 후에 그녀를 1 단계로 옮기겠다고 말했지만 (현재 2 단계입니다) 좋은 해결책이라고 생각하지 않습니다.

수업 시간에 강사를 바꿔야한다고 생각합니다. 나는 다른 강사와 함께 내 아이를 보았고 문제가 없었으며 지금은이 소년 구조 원으로 변경했을 때 전혀 수영하지 않습니다. 나는 내 아이가 잘되도록 설득하려고 노력했고, 근 위 기병대 원이 지시 한대로 행동했지만, 그녀는 원치 않고, 두려워한다고 말하지만, 다른 교사들과 함께 있다면 일을합니다.

더 이상 무엇을해야할지 모르겠습니다. 나는 그녀가했던 것과 동시에 수영을 시작한 아이들을 보았고 지금은 레벨 3에 있습니다. 나는 그들이 그녀를 레벨 1로 다시 옮길 것이라고 들었습니다. 나는 이것이 이것에 대한 좋은 해결책이라고 생각하지 않습니다. 문제. 누구 든지이 문제를 해결하는 더 좋은 아이디어가 있습니까?

그녀가 특정 강사에게 겁을 먹은 것 같습니다. 어리 석거나 진지한 이유로, 나는 그것이 유효한 것으로 취급되어야한다고 생각합니다. 그녀가 자신에 대해 무엇을 두려워하는지 설명 할 수 있는지 물어보십시오. 때때로 그녀와 함께 수영을하면서 (수업 중이 아닌) 물 속에서 얼굴을 두려워하는 물속의 특정 행동을 관찰하려고 노력하십니까? 그녀의 눈에 물? 깊이 벗어난? 기타

교사 변경에 대해 수영장 / 인명 구조 원에게 접근 할 때는 외교적으로 접근하십시오. 그는 아무 잘못도하지 않았을지도 모릅니다. 어쩌면 그녀는 머리 색깔이나 목소리가 만화에서 나쁜 사람처럼 들리는 것을 싫어합니다. (물론, 당신의 딸은 그가 한 번 분명히 부적절 교육 기술은 평균 일 또는 다른 작업을 물 속에 그녀를 피했다 또는 상기 말한다면 분명히 어느 그가 긍정적으로 향상시킬 수있는 기회로보고있다. 그것을 가지고, 또는 풀은 자신을 실현 해당 연령대를 가르치면 안됩니다.)

그것이 다른 강사를 얻는 유일한 방법이고 모든 사람이 최상의 솔루션으로 동의하는 경우 다른 수업 시간으로 기꺼이 바꾸십시오.

그녀가 스스로 수영을 가르치려고 했습니까? 우리 둘 다 아이들과 함께 수영장에 가서 수영을하면서 물, 기본 개 패들, 머리를 수중에 넣는 등의 일에 익숙해 지도록하겠습니다. 물을 두려워하지 않았습니다.

다른 강사가 도움을 줄 수도 있지만, 종종 부모가 아이들과 관계를 맺기보다는 수영장 옆에서 참여하려고하는 것을 봅니다.

수천 명의 아이들을 가르친 누군가가 방대한 수영 레슨 프로그램을 통해 수영장에서 관리 수준으로 일했고 수영장에서 말 그대로 수천 시간을 보냈습니다.

우선 : 수영장에는 많은 강사가있을 수 있지만 실제로 특정 클래스의 강사를 변경하는 것은 매우 어렵습니다. 수업 코디네이터는 말할 것도없고이 아이디어를 싫어할 것입니다. 강사는 세션의 첫 수업 첫 순간부터 수업에 대한 신뢰를 쌓습니다. 따라서 강사에게 전환하도록 요청하면 8-10 명의 다른 어린이들에게 유익 할 수는 있지만 매우 유익 할 수 있습니다. 말할 것도없이 부모님들은 나이 많은 아이들이 프로그램을 통해 왔거나 이미 높은 수준을 가르치고있는 교사를 알고 있다면 특정 강사를 요구할 것입니다.

자녀가 특정 강사에게 응답하지 않는 것을 발견하면 최선의 방법은 가능한 한 빨리 코디네이터에게 연락하여 자녀의 전환을 요청하는 것입니다 (수영장의 실제 강사는 사물을 바꾸거나주의를 산만하게하는 능력은 코디네이터의 나쁜면에 당신을 매우 빨리 데려다 줄 것입니다). 자녀 수업 중에이 기능을 사용하면 자녀를 구체적으로 관찰 할 수 있습니다.

두 번째 : 세션 시간이 이미 지났다면 위의 (예 : 첫 번째 또는 두 번째 수업을 지나서) 할 수 있습니다. 아이를 레벨 1로 옮기는 것을 고려하십시오.이 솔루션이 마음에 들지 않지만 실제로는 그렇지 않다고 말합니다. 네 생각만큼 나빠 대부분의 강사는 연령 그룹에서 수행하는 방식과 강사의 스킬 수준에서 수영에 따라 상위 레벨 또는 하위 레벨을 가르칩니다. 그러나 물 안전 강사 로 인증 된 모든 강사모든 수준을 가르치도록 배웁니다. 그리고 교사는 그룹과 시간을 보내지 만 좋은 사람은 각 어린이와 함께 한 번에 하나씩을 보내야합니다. 종종 강사는 아이가 혼자 레벨보다 약간 높다는 것을 알지만 코디네이터는 항상 자녀가 더 높은 레벨의 클래스에서 왔다고 말할 수 있습니다. 이러한 상황에서 강사는 자녀와 일대일로 여분의 일을 할 수 있습니다. 취학 전 레벨에 대해 이야기하지 않는 한, 개인적으로 아이를위한 보조 메모로, 강사 / 코디네이터로서 나는 레벨 3 클래스에서 4 살짜리를 느끼는 것이 거의 느껴지지 않을 것입니다.

또한 교사들은 16 세 또는 17 세이며 수업 시간에 모든 아이들을 통과시키지 못하면 끔찍한 느낌이 듭니다. 그러나 자녀가 특정 수준을 통과했다고해서 특정 수준에서 가르치는 모든 기술에 능숙하다는 의미는 아닙니다. 모든 강사는 그들의 코디네이터 또는 다른 강사가 아이가 통과하지 못한 원인으로 소리 치는 것을 보았습니다. 16 세 때를 생각해보십시오. 만약 임의의 성인이 당신을 소리 치게 할 것이라고 생각한다면 아이를 잃어 버릴 것 같습니까?

마지막으로 : 수업이 여름 / 겨울 세션으로 나누어 지거나 지난 6 ~ 7 개월 동안 수업을 받았습니까? 대답은 큰 차이를 만듭니다. 그것이 분할되고 이것이 마지막 세션 이후에 당신의 아이가 한 첫 번째 활동적인 수영이라면, 당신의 아이는 레벨 1을 반복하는 것으로부터 거의 확실히 혜택을받을 것입니다. 강사가 아닌 레벨 2에서 가르칩니다. 분할 세션을 설정 한 상태에서 자녀가 레벨에서 레벨로 부드럽게 이동하기를 기대하는 경우 수업을 관찰하는 것이 중요하며, 세션 사이에 몇 개월 동안 자녀와 자주 연락하여 해당 기술을 연습하십시오. 그렇지 않으면 자녀가 마지막 수업을 통과하더라도 각 세션의 다음 단계를 준비 ​​할 것으로 기대할 필요가 없습니다.다른 아이들과 강사는 자녀를 다음 단계로 옮겨서 큰 장애를 겪습니다.

각 세션이 끝날 때 (아이들과 함께 연습하는 것 외에) 아이를 위해 할 수있는 가장 좋은 방법은 강사와 대화하고, 좋은 점을 보여주고, 소리 지르지 말고 정직한 요청을하는 것입니다. 의견. 이것은 합격 / 불합격 카드보다 훨씬 유익합니다. 세션 도중에 끝까지 두 번 수행하십시오. 다시 말하지만, 그들이 물에 있지 않을 때만 그렇게하고 다음 수업에서 지키지 마십시오!

현재 수영 교사 / 코치가 아이들과 함께 물에 빠 집니까? 특히 젊은이들과 함께하는 것을 찾는 것은 큰 차이를 만듭니다. 그것은 아이들이 무언가 잘못되었을 때 누군가가 그들과 함께 있다고 느끼게합니다. 또한 누군가 옆에서 명령을 외치지 않고 등을 위로 올리거나 다리를 아래로 밀거나 수영 스타일을 교정하는 데 유용합니다. 그들이 물에 있지 않으면, 누군가를 요청하거나 찾는 사람을 찾으십시오.