15 세가 나쁜 성적을 얻기에는 너무 오래 됐습니까?

나는 지난 2 년 동안 60 %의 시간에 접지 된 15 세를 지니고있다. 대부분의 접지는 성적이나 숙제를 잊어 버리는 경우가 대부분입니다.

그가 처음에 접지 될 때 그는 숙여서 숙제를 완성하고 성숙한 것처럼 보입니다. 그리고 나서 2 주 후에 그는 돌아 간다. 물건을 얻지 못할 이유가 정말로 없다. 그는 게임을하고있다, 그는 단지 잊어 버렸고, 그는 몰랐다. 그는 수업 시간에 숙제에 대한 정보를 잘못 입력했다.

그는 학교의 재능있는 프로그램에 있으며 표준화 된 테스트에서 99 번째 백분위 수위에 있습니다. 분명히 이것은 그가 숙제를 공부하거나 할 때 도움이되지 않습니다.

그는 접지되었을 때 보통 가족 방이나 숙제가 아니면 장치를 사용할 수없는 곳에 "전자식으로 접지"되어 ​​있습니다. 그는 너무 나이가 들까? 다른 것을 시도해야합니까? 나는이 물건에 대해 20 번이나 그와 이야기했다. 그는 착한 아이이지만 미숙하고 무엇이든 우선 순위를 매길 수있는 능력이 없습니다. 동시에 그는 아무 것도 책임질 수 없다. 그는 매번 나쁜 성적을 얻는 이유에 대해 변명을하거나 거짓말을한다. 그렇다.

당신이 말한 것에는 매우 중요한 것들이 있습니다. 그는 학교의 영재 프로그램에 있으며, 표준화 된 테스트의 99 번째 ile에 있지만, 그는 숙제를 공부하거나하지 않습니다. 그는 착한 아이이지만 미성숙하다. 동시에 그는 그가 나쁜 성적을 얻는 이유에 대해 변명이나 거짓말을한다. 때마다.

나는 이것이 정상적이고 자연스러운 것이라고 말할 수 있었으면 좋겠지 만, 당신이 아주 똑똑한 아이들에 대해서만 말하지 않는 한, 그들이 똑똑하고 똑똑한 사람에 의해서만 얻을 수 있다고 믿는 하위 집단에 대해서만 말하지 않는다면, 그렇지 않습니다. 그들이 하지마. 영리 혼자서 학점을 올리면 항상 다른 사람의 잘못입니다. 거짓말은 흔하며, 어쩌면 당신이이 문제에 직면하지 않았을 수도 있습니다. 그리고 이것들은 말함으로써 정당화 될 것입니다. "나는 (X)보다 더 똑똑하다. 공부를했다면 나는 지나갔을 것이므로, 부정 행위는 잘못이 아니다."

불행히도, 부모님은이 일에 역점을 두 셨습니다. 자부심 운동에서 학부모와 학교는 모든 어린이가 자신이 한 일에 상관없이 모든 어린이가 특별하다고 느끼기로 결정 했으므로 다음과 같은 말을 듣기 시작했습니다.

• 너 멋지다!
• 너 똑똑하다.
• 너는 재능이있어.
• 너 슈퍼 야!

우리는 속았다. 거의 모든 사람들이 속았다. 더 최근의 연구에 따르면 어린이가 무례하게 칭찬을 받았을 때나 통제 할 수없는 것에 대해 (새로운 것을 시도함으로써 사람들을 잘못 증명할 수있는 기회를 결코 가지지 않고 얼마나 멋지고 똑똑하고 재능이 있습니까?) 현재이 방법에 의도하지 않은 결과가 있다는 연구 결과가 있습니다. 우리는 실제로 자신에 대한 신뢰를 떨어 뜨리고 위험과 실패에 대한 의지를 줄입니다.

^{Carol Dweck 박사는 Mindset라는 획기적인 책을 썼습니다. 그 안에는 칭찬의 불리한 영향에 대한 결과를보고합니다. 그녀는 시험을 치른 5 학년 학생들의 두 그룹에 대해 이야기합니다. 그 후 한 그룹은 "당신은 영리해야합니다"라고 말했고 다른 그룹은 "당신은 열심히해야합니다"라고 말했습니다. 두 번째 테스트가 학생들에게 제공되었을 때 그들은 더 어려울 것이라고 말했고 그들은 가져 가야하지 않아. "네가 똑똑해야한다"는 말을들은 아이들의 90 %는 그것을 가지지 않기로 결정했다. 왜? 그들은 그 확언이 거짓일지도 모른다는 것을 두려워했습니다. 두 번째 그룹에서, 대부분의 학생들은 시험을 치르려고 노력했고, 잘하지 못했지만 Dweck의 연구원은 "이 시험을 가장 좋아하는 시험입니다."라고 호언 장담했습니다. 그들은 도전을 좋아했습니다. 마지막으로 세 번째 테스트가 첫 번째 테스트와 동일하게 어렵습니다. 결과? 그들이 영리하다고 말한 첫 번째 그룹의 학생들은 더 나빴습니다. 두 번째 그룹은 30 % 향상되었습니다. Dweck은 아이들에 대한 우리의 확언은 자신들이 통제 할 수있는 요소들을 표적으로 삼아야한다고 결론 내립니다. "당신이 열심히 노력해야합니다"라고 말할 때, 우리는 그들이 완전히 통제 할 수있는 노력을 높이 평가합니다. 더 많은 노력을 이끌어내는 경향이 있습니다. 현명함을 칭찬 할 때, 처음에는 약간의 자신감을 줄지 만 궁극적으로는 어린이의 일을 덜하게 만듭니다. 그들은 스스로에게 이렇게 말합니다. "쉬운 일이 아니라면, 나는 그것을하고 싶지 않습니다."}

이 기사에서는 육아 스타일을 통해이 피해를 취소하려고 시도하는 방법에 대해 토론합니다. 똑똑한 위험을 감수하고 힘든 일을 현명하게 긍정합니다. 그들에게이 두 가지의 이점을 알게하고 안락한 지역을 벗어나면 보통 도움이됩니다.

Google '영재 학생의 동기 부여 부족에 대한 이해' Google 학술 검색 . 약간의 독서를하십시오. 학교 카운슬러와 약속을 잡으십시오. 자녀를 감당할 수 있다면 더 전문적인 도움을 받으십시오. 이것을 돌릴 시간이 있지만, 많은 일을해야 할 것입니다. 그것은 할 수있다! 과 아니, 그는 너무 나이가 들어서 성적이 나쁘지 않다. 지금과 같은 방식으로 작동하지 않기 때문에 구조가 다르게 구성되어야하며, 노력을 기울일 때 보답하고 적극적으로 육아를하는 것이 귀하의 부분을 접지하는 것보다 낫습니다.

_{우리가 아이들을 키우는 세 가지 큰 실수 ... 그들을 수정하는 방법
어떻게 아이들과 이야기하지 말아야 하는가? & lt; -이 기사를 완전히 읽으십시오.
아이들이 지도자로 성장하지 못하게하는 장애가되는 육아 행동}

나는이 문제와 관련된 육아 경험이 없지만, 여기에있는 경험이 있습니다. 나는 잘 테스트 한 아이 였지만 때로는 숙제를하기가 힘들지도 않았습니다. 숙제를 할 수 없다는 것이 아닙니다. 그것은 단지 나를 지루하게했다.

예를 들어, 저는 AP 화학에서 고등학교 때 선생님과 함께 믿을 수 없을 정도로 좋았지 만 믿을 수 없을만큼 어려웠습니다 (그의 수업은 대학 화학 강좌보다 어려웠습니다). 할 일이 20 가지 이상의 과제가 있고 과제를 완료하는 데 몇 시간이 걸릴 것이라고 생각합니다. 그것은 열심히, 그냥 엄청나게 지루한 것이 아니 었습니다. 나는 내가 필요로하는 모든 것을 배웠고 쉽게 테스트를 할 수 있었다. 결과적으로, 도움이되지 않아서 시간 낭비 였기 때문에 숙제를하는 시점을 본 적이 없었습니다. 추측 할 수 있듯이, 전반적인 성적은 좋지 않았습니다.

나는 때때로 우리가 지루한 것들을해야한다는 것과 삶의 일부분이라는 것을 자라고 배웠다. 나는 그 수업을 적용하기 만하면되었다.

그래서 짧은 버전은 당신의 아들이 지루할 수 있고, a) 학교에서 더 도전할만한 것을 찾거나 b) 그가 처음으로 기초를 잡을 때 얻을 수있는 직업 윤리를보다 일관되게 적용하기 위해 노력할 필요가 있다는 것입니다. 나는 그가 일생의 남은 부분을 사용할 수있는 기술이기 때문에 일하는 윤리로 그를 돕기 위해 일할 것입니다. 새로운 도전을 찾는 것은 재미 있지만 피할 수없는 평범하고 일상적인 일을 처리하는 데 도움이되지 않습니다.

15 세는 너무 오래되어 접지가 불가능하며 어떤 경우에는 매우 효과적입니다. 그러나, 그것은 꽤 높은 수준의 처벌이며, 잘못 적용하면 쉽게 비효율적 일 수 있습니다.

우리 어머니는 처벌을 위해 처벌을 선호했는데 (일반적으로 성적이 아니기 때문에), 나는 대학에 남을 때까지 15 시부 터 75 % 정도의 시간을 받았다. 그것은 그녀의 입장에서 나쁜 전략이었고 많은 분노를 불러 일으켰습니다. 가장 중요한 것은, 나는 더 나은 행동을 배우지 않았다. 접지되는 것에서.

예를 들어, 일을 할 때 매우 무례하다고 말합니다. 나는 틀렸다. 나는 존경스럽고 기꺼이 가족에게 기꺼이 공헌해야합니다. 그러나 처벌이 고함을 지르고 또 다른 주말 동안 집 밖으로 나가지 않으면, 나는 나의 어머니가 나의 관점에서 무관심하고 사회 생활을하는 나보다 쓰레기를 꺼내는 것이 더 중요하다고 생각한다.

이것이 단지 접지에 대한 호언 장담 인 것 같으면 사과드립니다. 그건 내 목표가 아닙니다. 단지 그것이 왜 효과적으로 감소 하는지를 설명하기를 원합니다. 극한 상황에서 보관하십시오.

떨어지는 성적이 너무 많은 전자 제품 시간과 직접 관련되거나 스포츠를하거나 친구들과 어울리는 경우 해야한다 타겟. 자신의 최선의 노력을 반영하지 않는 가정 성적 가져 오기 문제가있다. . 그러나 제한된 스포츠, 게임, 친구들의 학기 또는 한 학기 이후에 그 행동이 변하지 않는다면, 처벌은 실제로 그에게 아무 것도 가르치지 않습니다. 그리고 이러한 활동을 철저히 제거하는 것은 거의 순전히 처벌에 관한 것이지, 더 나은 행동을 가르치는 것에 관한 것이 아닙니다.

당신이 자신의 문제를 해체, 시간 관리 및 / 또는 동기 부여에 대해 더 많이 알고 있기 때문에 다음과 같은 몇 가지 가능한 아이디어가 있습니다.

• 부모님과 함께 집안의 일반적인 방에서 숙제를하라고하십시오. (나는 부엌을 좋아한다. 왜냐하면 그것은 나의 초기 저녁 가사의 대부분이 일어나는 곳이기 때문이다.)

  • 그가 일에 머무르는 기록을 세우면, 그 누구도 주위에 아무도없고, 결국에는 침실로 거실로 졸업 할 수 있습니다.

  • 과제물에 필요한 전자 장치로 전자 장치를 제한하십시오 (예 : 에세이 작성을위한 랩톱). 휴대 전화도 TV도 없습니다. 음악을위한 라디오 나 MP3 플레이어 일 수도 있습니다.

  • 간식, 욕실 또는 휴식을위한 휴식은 합리적인 것이며, 좋은 직장 습관을 가르치는 데에 틀림없이 매우 유용합니다. 마지막으로하지 마라. 너무 긴.

  • 이것은 부모로서 엄청나게 지루한 배열 일 수 있습니다. 가능한 경우 배우자와 거래하십시오. 독서 나 뜨개질 등을 가져 오십시오. 그렇습니다. 당신이 할 수있는 다른 것들이 있습니다. 그러나 당신은 그의 성공에 투자를하고 있으며, 그가 업무에 머무를 수 있도록 돕고 싶습니다.

• 다른 성인과의 "책임"운전을 조장하십시오. 그가 육상에 관심이 있다면, 코치는 성적과 학자가 어떻게 가고 있는지 정기적으로 질문 할 수 있습니다.

• Anecdotally, 방과 후 활동 (스포츠 또는 클럽)을 가진 아이들은 자유 시간이 적기 때문에 시간을 관리하는 것이 좋습니다. (이 점에서 접지는 적당히 비생산적 일 수 있습니다. 너무 많은 시간을 할애 할 수있는 것처럼 보이기 때문에 무엇을 공부해야할까요?)

• 가능한 해결책이 무엇이라고 생각하는지 질문하십시오. "접지가 작동하지 않습니다. 성적이 나아지지 않습니다. 무엇을 할 수 있습니까? 당신 숙제 문제를 바꾸려면 어떻게해야합니까? 무엇을 할 수 있는가? 나는 ~ 할 그걸 도와주세요. ? "

  • 아이디어를 제공하지 마십시오. 기다림 - 침묵은 점점 불편 해지고 대화를 시작해야합니다.

• B와 C의 수락을 고려하십시오. 그는 그가 원하는 대학이 아니더라도 고등학교에서 평범한 성적으로 대학에 진학 할 수 있습니다. "굉장한 대학입니까? 음, 여러분은 그들의 표준을 알고 있습니다. 정말로 원한다면 Mediocre University에 입학 할 수 있습니다." 그가 과장하다고 생각하면 U of Awesome의 입학 담당관이 최소 요구 사항을 기꺼이 논의 할 의향이 있습니다. (자연스러운 결과가 오면, 이것은 매우 가혹합니다. 그러나 현실적으로, 당신은 그를 대학에 보내고 수업에 들지 않을 때 그를 접지 할 것입니까? 공부 습관은 지금 일어나야합니다.)

이들 중 아무 것도 보트를 실제로 뜨지 않는 경우, 괜찮습니다. 나는 단지 무엇이 효과가있을 수도 있고 그렇지 않을 수도있는 것을 추측하고 있습니다. 관심있는 다른 리소스 ...

• 접지를 건너 뛰십시오. 이 사춘기 징계 방법을 대신 사용해보십시오. (Popsugar) - 그들 중 일부의 거대한 팬 (중고품 상점 옷을 "처벌"은 이상한 메시지를 보냅니다),하지만 그것은 아이디어를 생각하는 출발점입니다.

• "너는 평생을 바쳤다!" 어린이 및 청소년을위한 가혹한 처벌이 왜 효과가 없는지 (힘을 키우는 학부모) - "기다림, 말하기, 도전, 결과"처벌 순서가 유용합니다.

• 청소년을위한 효과적인 처벌 (오늘날의 심리학) - 배상 (추가 작업 [커뮤니티 서비스, 집안일 등]을 결과로 할당)

내 자신의 경험을 거기 던져 버릴거야.

나는 6 학년 ~ 8 학년을 제외하고 홈 스쿨링을 받았다. 나는 공교육 경험을 절대 싫어했다. 왜냐하면 대부분의 시간에는 지루한 일을하는 책상에 앉아있는 것보다 일에 더 많은 관심이 있었기 때문이다. 독서, 하나.

그러나 나는 또한 수학을 싫어했다. 아무도 수학에 관심을 가져야하는 이유에 대해 왜 좋은 사람이 될 수 없었으며, 나는 색슨 수학을 싫어했다. (홈 스쿨 수학 커리큘럼이 좋아 보인다.) 내가 다시 홈 스쿨링을해야 할 때, 나는 발을 많이 끈다. 그것이 수학에 왔을 때, 저는 16 살 때쯤에 엄마가 저에게 수학을하기 위해 노력하는 것을 포기했다고 생각합니다.

그러나 16 세에 나는 로컬 기술 대학으로 프로그래밍 과정을 이수했습니다.

내가 21 세가되었을 때 마침내 대학 때라고 결정했습니다. (사실, 부모님께서는 정말 더 열심히 노력했지만 실제로는 더 좋은 일이 없었습니다.) 내 ACT에 25 개의 합성물이 있고, 수학에 18이 있습니다. 수학 점수가 나머지 점수와 비슷하면 30 개의 종합 점수에 더 가까웠을 것입니다. 그것은 정말로 새로운 것은 아니었다. 독서력은 항상 80 ~ 90 퍼센트의 높은 백분위 수위를 유지했습니다. 그 뒤에 과학.

그래서 틀림없이 나는 정말로 짜증나는 성적을 가지고있었습니다.

그러나, 대학을 시작할 때 나는 수학에 총을 내고 그것을 발견했다. 장난 . Cal I, Cal II, Linear Algebra를 포함한 수학 수업에 거의 모든 A가 있습니다. 나는 마지막 학기에 25 학점을 이수한 후에도 우등으로 졸업했다.

내 문제? 10 대 때 수학과 같은 학습의 이점을보기가 어려웠습니다. 나는 그것을 재미 있고, 유용하거나, 흥미로웠다. 그리고 솔직히 소프트웨어에 대한 나의 삶에 적용되는 수학에 관한 몇 가지 사실은 거의 없습니다. 복잡한 문제를보고 덜 복잡한 부분으로 나누는 일반적인 능력 외에.

나는 당신의 아이가 똑같은 쟁점을 갖고 있다고 의심합니다. 그들은 X, Y, 또는 Z가 그들에게 어떻게 도움이되는지를 알지 못하기 때문에 의욕이 없습니다. 그들의 삶, 그들이하고 싶은 것들.

자녀에게 동기가되는 것은 무엇입니까? 무엇 때문에 눈이 켜지 는가? 그들이 할 일이 없을 때 그들은 어떤 종류의 일을합니까?

이 다른 원칙들이 어떻게 적용되는지 알아 낸다. 그리고 그들이 어떻게 적용되는지 알아낼 수 없다면 정직하십시오. "여러 변수 미적분을 할 수있는 것은 아마 알고 있습니다. 습관 패스트 푸드 점원으로 더 나은 삶을 만드십시오. 그러나 그것은 무엇인가? 의지 흥미 진진한 부분이 아니더라도 여전히해야 할 일을 여전히 수행 할 것이라고 고용주에게 보여주십시오. 그리고 당신이 당신의 자신의 계산서를 지불 할 수있을 때까지, 이것은 우리가 당신에게서 기대하는 것이다. "

또한, 그들이 무엇을 필요로하는지 물어보십시오. 들리다 . 또 다른 일화 - 엄마는 나에게 무언가를 해달라고 부탁했기 때문에 좌절감을 느꼈다. "예, 어, 허락합니다."라고 말한 다음 비디오 게임을하거나 친구들과 채팅하는 것으로 돌아갑니다. 내가 필요한 것은 스스로 부과 한 시간 제한이라는 것을 깨달을 때까지. 그래서 나는 그녀에게 "쓰레기를 버릴 필요가있다. 언제 할 수 있니?"하고 물었다.

묻는 것으로 나를 언제, 내가 결정을 내리고 결정하게 만들었습니다. 때때로 나는 "지금 당장 할 수있다"고 말할 것입니다. 다른 시간에 나는 "어 ... 3시 30 분까지 끝내 겠어. 나는이 일의 한가운데있다."라고 말할 것입니다.

그녀는 내가 필요로하는 것을 듣고 계속해서 나를 붙잡을 필요가 없기 때문에 그녀의 삶을 더 좋게 만들었고, 그녀가 나를 계속 끊이지 않았기 때문에 그것은 내 삶을 더 좋게 만들었다.

나는 거의 모든 대답을 upvoted 그래서 내 자신을 받아들이기에 나쁘다고 느꼈다.

그러나 나는 약 6 개월 전에 마침내 그를 만났습니다. 기본적으로 나는 그를 모든 것으로부터 끌어 냈고, 그는 여전히 숙제를하고 있지 않았습니다. 나는 그가 C를 몇 개 가지고 있다는 것을 알았고 축구가 끝난 B가 아닌지 그들에게 말했다.

나를 놀라게 한 것은 대략 2 주 동안 그를 망각으로 몰아 넣었습니다. 나는 정말로 이해하지 못했던 방식으로 대화를 나누었습니다. 기본적으로 그는 일정 잡기와 업무 처리를 도와주기를 원했습니다. 그는 자신을 신뢰하지도 않았고 특정 시간을 공부하거나 특정 시간 등에 집에 돌아가고 싶다고 말했다. 이것은 16 세 때 부모님이 숙제를 한 번도 보지 않았기 때문에 나에게 매우 놀라운 것이 었습니다. 그리고 내가 원하는 마지막 것은 부모님이었습니다.

처음에는 마음 속의 게임이라고 생각했습니다. 그는 현명하며 나는 우리에게 책임감을 돌리려 고 노력하고 있다고 생각했습니다. 어떤면에서 그는 그는 이야기를 나누는 것이 아니라 도움을 실제로 필요로했습니다. 우리는 우리 침실로 위층으로 옮겼습니다. 문을 열지 않고 인터넷을 열지 않았습니다. TV를 시청하기 전에 X 숙제를해야한다고 말하십시오. 기본적으로 그는 9 세처럼 그를 대합니다. 그러나 그는 그것을 좋아하고, 잘했으며, 태도가 바뀌었다. 나는 그가 자랄 수 있도록 현실에서 자유를 주었을 때 자유를 주었기 때문에 걱정하지 않는다고 생각했다. 그래서 단기간에 좋은 일을하고 있지만 그가 대학에있을 때 무엇을하는지 확신하지 못합니다.

우리는 또한 일주일에 2 ~ 3 회 앉아 숙제 나 시험 일정 등을 점검했습니다. 나는 선생님에게 이메일을 보냈고, 0으로 간주 되더라도 늦게까지 돌아 보게했다. 수학과 미래의 성적에서 깨달은 두 가지. # 1은 숙제가 당신의 학년의 20 %라면 여전히 큰 문제입니다. 그는 반 이상을 돌리면 자신의 학년에서 단지 -10 % 였을 것이라고 생각하지 않았습니다. 글쎄, 수업에서 B를 얻으려면 테스트에서 단색 B를 필요로하는 곳으로 만들었습니다. # 2 숙제를하지 않음으로써 테스트에서 본질적으로 악화 될 것입니다. 그래서 그는 공부를 많이하지 않고 숙제를하는 것만으로도 쉽게 B를 시험 할 수 있다는 것을 알았습니다. 그곳에서 밤을 보내어 C를 얻었습니다.

그래서 나는 그것을 얻지 못합니다. 그 아이는 그의 부모님이 사업하기를 바란다. 그는 또한 기본적으로 2 베드룸 아파트를 가지고있을 때 위층으로 이동하면서 완벽하게 괜찮아 보입니다. 나는 이것이 어디에서 왔는지 정말로 확신하지 못한다. 그는 많은 관심을 받았고 전에 항상 그의 사업에 종사했다. 그는 지난 2 학기에 좋은 성적을 받았고 ACT에 31 점을 받았습니다. 그는 자신의 성적이 어떻게 최상위 대학에 들어오지 못하게 하는지를보고 있지만 그것이 인생 교훈이라고 생각합니다.

나는 이것에 차임해야한다고 생각한다. Becuzz가 말한 것과는 달리, 나는 그 아이도했다.

시험을 치르지 않았기 때문에 나는 재능있는 프로그램이 아니 었습니다. 나는 더 이상 일하고 싶지 않았다. 나는 더 이상 "도전"을 원하지 않았다. 나는 무언가를 생산적으로하고있는 것처럼 그리기, 만화를하고 싶다. 더 힘들어지면 아래의 여러 등급에 해당하는 것처럼 읽는 학교 수업을 볼 수 없기 때문에 효과가 없을 것입니다. AP 수학 수업에 제정신이 없었기 때문에 AP는 전혀 다릅니다. 어렸을 때 이미 쓸모 없다고 결정했다면 논리적 인 설명을들을 수 없습니다.

나는 내가 고등 학교에서 하루 종일 학교에 다녔다 고 생각하지 않는다. 나는 매일 거의 버림을 받아 집으로 돌아가서 형제의 컴퓨터와 프린터 용지를 사용하여 만화 (만화)를 그렸습니다. 부모님은 제가 시험을 통과 할 수 있기 때문에 저의 행동을 철저히 금지하지 않았고, 제 시간에 정말로하고 있었던 것이 마약과 관련이 없거나 다른 사람들과 관련이 있다는 것을 알 수 있다고 생각합니다.

나는 1 년을 일찍 졸업했다. 우등이나 아무것도 얻지 못했습니다. 나는 결코 육성에 신경 쓰지 않았기 때문에 육체적 인 졸업장이 있는지 아직도 모른다.

애니메이션 만화 때문에 고교 경력을 쌓아서 비디오 게임 개발자로서 일하는 것을 끝내 었습니다. 그것은 나중에 프로그래밍 작업으로 바뀌었다. 아직 성공하지 못했거나 실패했는지를 판단 할 수 있습니다. 나는 내가 학교 다닐 필요가 없기 때문에 모든 사람들이 내가 그렇게 할 것이라고 말한 것이 아니라는 것을 안다.

나쁜 성적은 운명을 의미하지 않습니다. 그들은 당신이 어리 석고, 게으르고, 동기 부여가 없거나, 다른 어떤 결론을 내리고 싶다는 뜻이 아닙니다. 나는 전문가가 아니며 단지 하나의 예일뿐입니다. 따라서 가치있는 것을 위해 제 이야기를 가져 가십시오.

나는 당신이 당신의 아들이 정말로 흥미있는 것을 더 가까이서보아야 만하고, 그것에 집중할 방법을 고안하고 자신의 열정에 대한 그의 진보에 더 관심을 가질 수 있는지 알아야한다고 말하고 싶습니다. 어쩌면 교묘 한 심리학으로 학교에서 동기를 부여 할 수 있지만 직접적인 결과는 아닙니다. 부모님이 형제의 컴퓨터를 처벌하는 것은 아무 것도하지 않았을 것입니다. 나는 만화를 어떤 방식 으로든 만들 예정이었다.

네 아들과 너의 일반적인 관계가 뭔지 모르겠다. 그러나 나는 가족들에게 아주 행복했고 그들에게 화를 내고 싶지 않았습니다. 그들은 학교 일에 관해 나에게 직면하려고 노력했다. 그러나 나는 항상 그것을 설명하는 길을 가지고 있었다. 그러나 그들이 나 때문에 가야하는 일종의 짐을 수동적으로 시연했다면, 나는 그것들에서 벗어나려고 노력했을 것입니다. 그게 모호하지만, 당신 아들이 당신에게 나쁜 시간을 갖기를 원하지 않을지도 모른다는 생각입니다. 어쩌면 그는 이것이 당신에게 어떤 영향을 미치는지 알 수 없을 것입니다.

미성숙하고 우선 순위를 매길 수있는 능력이 없다면 그는 여전히 자신이 근거가있는 자격이 있음이 분명해 보입니다. 일시적인 경우에도 접지가 계속됩니까? 접지가 작동하지만 잠시 동안 만 작동하고주기가 몇 주에 한 번씩 반복되는 것을 알게되면이를 규율 및 방향의 한 형태로 간주하십시오. 화를 내지 마십시오. 그의 행동이 논리적이고 피할 수 없으며 비참한 결과로 취급하십시오. 당신이 말한대로, 그는 좋은 아이입니다, 그래서 당신은 화가 나거나 그를 실망해서는 안됩니다. 분명히 당신은 그가 자기 훈련을 선호하지만, 그가 미성숙하지 않고 자신의 우선 순위를 설정할 수 있다면 그는 당신을 필요로하지 않을 것입니다. 아이들은 게으르며 동기 부여가 부족합니다. 이것은 육아의 잘못이 아닙니다. 당신이 그를 잘 알기에 충분히 성숙해질 것으로 기대했기 때문에 그를 실망 시키게했다면 이것은 당신 잘못입니다. 분명히 그는 그렇지 않습니다 ... 접지가 작동하지 않거나 그가 당신을 원망하기 시작한다면 당신은 그를 훈련시키는 다른 방법을 찾아야 할 것입니다. 징계는 처벌이나 실패가되어서는 안됩니다. 이것은 당신을위한 많은 일이 될 수도 있지만 예제를 설정하고 있습니다.