아이들이 열심히 일하도록 동기를 부여하는 데 디저트를 사용하는 장단점은 무엇입니까?

우리는 홈 스쿨을하는 유치원을 가지고 있습니다. 우리는 또한 일주일에 한 번 바이올린 수업을 위해 자녀를 보내며, 매일 자녀와 함께 연습해야합니다.

대부분의 경우, 우리 아이는 작문, 수학 및 바이올린 연습에 열심히 노력하고 있습니다. 다른 경우에, 우리 아이는 홈 스쿨과 바이올린 연습에 대해 나쁜 태도를 가지고 있습니다.

우리는 저녁 식사 후 디저트를 그녀의 "근무 시간"동안 좋은 행동에 조건부로 만드는 것을 생각하고 있습니다. 우리의 마음 속에서 디저트는 열심히 일하는 자연스러운 결과처럼 보입니다. 결국, 우리 아이가 성인이고 열심히 일하지 않았다면, 우리 아이는 기본적인 음식 만 먹을 수있을 것이며, 우리 아이가 사고 싶은 아주 맛있는 디저트는 아닙니다. 참고 : 디저트는 일반적으로 건강하지만 다른 음식, 일반적으로 클레멘 타인, 사과, 냉동 딸기, 때로는 아이스크림보다 달콤합니다.

1. 그러한 접근 방식의 장단점은 무엇입니까?
2. 이 방법을 개인적으로 시도해 보았습니까?

첫 번째 문제는 나이가 많은 아이들은 미래에 그렇게 멀리 생각하지 않는다는 것입니다. 몇 시간 후에 일어나는 일이 그들에게 동기를 부여하지 않습니다. 더 즉각적이어야합니다. 그렇지 않으면 하루 종일 원하지 않는 일을 강요 당하고 완전히 관련이없는 메모를 작성해야한다고 느끼게되며 디저트도 먹지 않습니다.

외적 동기는 어느 정도까지만 작동합니다. 아이의 동기 부여를 시작할 수 있지만, 궁극적으로 그녀는 자신의 이유 때문에 그것을 원해야합니다. 그녀는 이미 "대부분의 시간"을 좋아하기 때문에 다른 시간에는 많은 도움이되지 않을 것 같습니다. 다른 시간이 다른 이유를 정확히 찾아야합니다.

성인으로 열심히 일해야한다는 것이 항상 어린 시절에 열심히 일해야한다는 것을 전제로하는 실수를 너무 많이하지 마십시오. 아이들은 열심히 놀면서 열심히 일하는 법을 배웁니다 .

당신은 홈 스 쿨러로서 당신에게 많은 융통성을 가지고 있습니다. 그걸 써. 그녀가 동기 부여에 어려움을 겪고 있다면 한두 시간 동안 다른 일을하고 다시 돌아 오게하십시오. 처음에 아이디어를 심어도 무언가가 자신의 선택 일 때 얼마나 더 동기 부여가되는지 재미 있습니다.

예를 들어, 몇 주 전에 저의 7 살짜리 소년은 고대 이집트에 대해 배우기 시작했습니다. 그는 큰 열정으로 그것을 가지고 갔다. 나는 그가 TV 쇼나 그 무언가에 대해 들었다고 생각했다. 내가 아내에게 언급했을 때, 그녀는 며칠 전에 그 주제를 소개했다고 말했지만 완전히 지루해 보였기 때문에 떨어 뜨렸다. 지루한 정보에서 적극적으로 정보를 찾는 데까지 겨우 며칠 밖에 걸리지 않았습니다. 우리는이 문제를 강요하지 않으면 서 훨씬 더 수용적인 상태에 빠질 수있었습니다.

특히 악기 연주와 같은 것은 섬세한 동기 부여와 노력이 필요합니다. 일주일에 한 두 번의 공식 연습이 없어도 음악적 능력에는 큰 차이가 없습니다. 그러나, 앞으로 12 년 동안 수백 번 당신의 의지를 거스르는 강제적 인 효과가 성인이되어 다시는 악기를 만지지 않을 수있는 방법을 여러 번 보았습니다.

Ellyn Satter (어린이 식사 문제와 어린이 비만에 대한 경험이 많은 알려진 어린이 영양사)의 연구를 살펴 보는 것이 좋습니다.

간단히 말해서, 그녀의 (과학적으로 문서화 된) 이론은 아이들 부분을 통제하는 것이 음식과 부분 통제에 대한 왜곡 된 견해로 이어질 수 있다는 것입니다. 아이들은 사회가 그 능력을 파괴 할 때까지 꽉 차면 식사를 멈출 수있는 선천적 능력이 있습니다.

아이가 디저트를 먹기 위해 바이올린을 연습하라고 요청하면 바이올린 연습이 기분 좋은 (디저트) 음식을 얻기 위해 겪어야하는 불쾌한 신호를 보냅니다.

이 접근 방식의 명백한 "단점"은 자녀가 디저트를 임의로 받기 위해 성능 표시 줄을 설정하고 있음을 깨닫게된다는 것입니다.

그들이 조금 더 열심히 일하자마자 디저트를 한 번 얻을 수 있지만 다음 날에는 Catch-22와 같이 막대를 다시 올릴 것입니다.

그러면 아이는 합리적으로해야 할 일은 디저트 보상 프로그램을 해체 할 때까지 체계적으로 실적이 저조 하다는 것 입니다.

뇌물

뇌물은 아이들과 잘 어울리는 것 같습니다. 현실적이고 믿을 수있는 단기적이어야합니다. 사막은 훌륭하게 먹는 것에 대한 좋은 보상이지만 학업에는 너무 장기적 일 수 있습니다.

자녀에게 동기를 부여하는 것이 무엇인지 알아보십시오

다른 아이들은 다른 것들에 의해 동기를 부여받습니다. 일부를 고려할 수도 있습니다.

• 돈
• iPad 시간
• 별
• 스티커
• 포인트들
• 컴퓨터 게임을 켜다
• 이야기
• 달콤한 가게 여행
• 체스 게임
• 특별한 시간

적절한 나이

어린이가 어릴 때는 보상으로 설정 한 모든 것이 탐낼 것입니다. 보상은 매우 빨리 올 필요가 있습니다. 칠판에 그려진 별이 효과적입니다.

나이가 많은 아이들은 더 분별력이 있습니다. 스티커가 잘리지 않습니다. 그들이 무엇을 좋아하고 뇌물을 주는지 알아보십시오. 돈은 종종 효과적이며, 자녀를 위임하는 것은 자녀에게 일의 가치를 가르쳐줍니다.

음식은 아니지만 TV와 비슷한 것을 시도했습니다.

4yo 딸이 바이올린 연습을 한 후에 만 ​​TV를 볼 수 있다고 말하고 싶습니다.

그러나 나는 이것이 일을하는 부정적인 방법이라는 것을 알았습니다. 그러나 나는 그것을 회전 시키려고 노력했다 ( "바이올린을 연주하면 TV를 볼 수있다"), 그것은 부정적인 것으로 나왔다.

본질적으로 나는 그녀의 TV를 거부하고 있었다. 방금 반란군을 키우고 아무 데나 가지 못했습니다.

가장 효과적인 것은 별을주는 것이었고 딸이 10 개의 별을 얻었을 때 우리는 그녀에게 인형을 사거나 해변 / 동물원으로 데려갔습니다.

이것은 긍정적 인 일입니다. 당신은 무언가를, 그녀가 기꺼이 일할 무언가를 얻습니다.

처음에는 조금 어려웠지만 일반적으로 7/8 개의 별에 도달했을 때 10 개의 별이 거의 가득 찼다는 갑작스런 열정이 있습니다.

우리는 또한 수업에 참석하기 위해 별을 주었으므로 몇 개의 별이 더 쉽게 올 수 있습니다.

나는 땀을 흘리지 않을 것이다. 아내와 나는 끊임없이 '당근을 끊다'(주말 비디오 게임, 친구들이 오는 등)지만 식사 시간을 서로의 회사를 즐기고 하루가 끝날 때 다시 만나는 시간으로 본다. 그녀가 자신의 일에서 조건부로 즐거움을 느끼게하는 것은 긴장감을 조성하고 그녀와는 다른 표준을 유지합니다 (그날에 최선을 다하지 않으면 치료를 받습니까?). 무엇보다도, 나는 그들의 감정을 끊지 않고 단순히 그들의 감정을 검증하는 것이 매우 긍정적이라는 것을 안다. "좋아. 시간을 내라."라고 말해야 할 때 '즉시 수정'이 필요한 경우가 많으며, 10 분에서 1 시간 이내에 그들은 멍청한듯한 멍청이가지나 감에 따라 다시 게임을 시작합니다. 행운을 빕니다!