형제 자매에게 형제 자매에게 작은 공간을주기 위해 어떤 방법이 있습니까?

우리에게는 2 살 딸이 있습니다. 4 살과 1 살입니다. 우리의 4 살짜리 딸은 1 살짜리 딸을 홀로 두지 않을 것입니다. 그것은 악의적이거나 의도적으로 의미가 없지만 우리가 더 어린 아이를 보호해야한다고 생각합니다. 나는 나이가 많은 사람이 어린 아이를 너무나 사랑하기 때문에 그것을하고 있다고 생각합니다.

몇 가지 예 :

1. 1 살짜리 장난감을 압도합니다. 나이가 많은 사람은 어린 사람에게 장난감을 가져다 줄 것입니다. 젊은 애는 그걸 가지고 노는 것을 시작하고, 5 초 후에 노인은 그 장난감을 가지고 가서 놀 수있는 새로운 장난감을주게됩니다. 우리가 나이 든 사람에게 그녀의 누이에게 장난감을 주었던 것이 좋다고 말하기 전까지 계속되지만, 그녀는 장난감을 하나만 가지고 놀게해야합니다. 나이 든 사람은 그것을 잘하고 있습니다.

2. 너무 오래 포옹. 나이가 많은 사람은 포옹하기가 더 좋아요. 어린 사람은 포옹을 좋아하지만, 노인은 5 초 이상 포옹하기를 원합니다. 1 ~ 2 초 후 젊은 애는 놀고 싶어하기 때문에 비명을 지르기 시작합니다. 더 나이 많은 사람은 그녀를 사랑하기 때문에 포옹을하고 있지만, 머리를 가볍게 잡고 안아주고 포기할 수는 없습니다.

3. 그녀의 얼굴에 들기. 나이가 든 사람이 더 어린 사람과 이야기하고 싶을 때, 그녀는 그녀의 얼굴에서 2 인치를 얻을 것입니다. 그녀는 그녀의 손을 뺨에 대고 그녀와 이야기하기를 원합니다. 젊은 사람은 그것을 싫어합니다 (누가 몇 센티미터 떨어진 곳에있는 사람과 이야기하는 것을 즐긴다).

이런 식으로 몇 가지 다른 일이 있으며 하루에 여러 번 이런 일이 일어납니다. 나는 그녀의 의도가 좋다고 솔직하게 믿는다.

우리는 항상 나이가 많은 사람에게 그녀가 언니를 너무나 사랑한다고 단정하지만, 그녀에게 약간의 공간을 주어야한다고 말한다. 이것은 몇 달 동안 진행되어 왔고, 우리가 올바른 방향으로 나아갈 지 확신하지 못합니다.

우리는 장난감을 너무 오랫동안 또는 계속해서 껴안기위한 포옹이 수화기에 재미 있지 않은지 (예를 들어, 누군가가 그녀에게 해줄 때 그것을 미워한다. 그러나 그녀를 언니와 연관시킬 수는 없다) .

우리는 하루 종일 노인을 돌보고 싶지 않습니다. (스포츠 경기를 지켜보고 몇 초마다 호각을 불 때처럼 - 그냥 놀게하십시오!), 동시에 공평하게 느껴지지 않습니다. 더 젊은 것 - 또는 어쩌면 그것은 더 젊은 형제의 다만 부분이다?

누구든지 우리의 나이 많은 딸에게 이야기 할 것, 또는 여동생에게 여유 공간을주기 위해 가르 칠 수있는 방법에 대한 아이디어가 있습니까? 또는 우리는 단지 그들을 내버려 두어야하고, 어린 아이가 자신을 위해 배울 것을 배워야합니까?

미리 감사드립니다.

가장 먼저 @ afrazier가 말한 것에 따라 반복적으로 들었음에도 불구하고 당신의 장남이 반복적으로 잘못된 일을하고 있지 않다는 것을 확신하고 싶습니다. 귀하의 자녀가 고의적으로 불복종을 당한다면 이것은 효과가 없을 것입니다.

나는 내 아들 (4 살)과 뭔가 관계가 있으며, 개인적으로 나에게 매우 잘 작동한다. 규칙 집합을 아이디어로 표현한 질문에 결합합니다. 질문은 그가 잘못하면 대답하고 근거를 제시해야합니다. 결국 그것은 아들에게 다른 규칙을 추론하게하고, 그 자신에 대해서 생각하기 때문에 반복적 인 잔소리보다는 한 두 번 부탁받은 후에 규칙을 기억할 가능성이 더 큽니다. 그는 본질적으로 사고를 통해 자신의 장벽을 제공합니다.

나는 당신의 모든 노력을 중심 아이디어로 결합하는 것을 목표로 할 것입니다. 그것은 "당신 동생에게 좋은 일입니까?"와 같을 수 있습니다. 이것은 수사학적인 질문으로 제기되어서는 안됩니다. 4 세 자녀가 대답하기를 기대하고 또한 그녀의 선택 뒤에 근거를 제공하는 방식으로 질문해야합니다.

그래서 언니의 얼굴에 닿으면 "너 누이 한테 좋은 일 이니?"라고 물으 셨습니다. 그녀는 예라고 답합니다. 그녀는 왜 그렇게 생각하는지 물어볼 수 있습니다 (완전히 동의하더라도 듣지 마세요). 그러면 올바른 행동이 아니라고 동의 할 때까지 누이의 관점에서 좋지 않은 이유를 설명 할 수 있습니다.

나는이 일이 몇 번 끝나면 더 짧고 짧은 토론을 가질 것임을 알게됩니다. 그래서 그녀가 귀엽다고 생각해서 언니의 뺨을 꼬집어 물어 보면 시간이 지남에 따라 눈치 챘을 것입니다. 따님은 논의하지 않고 잠시 생각하고 잠시 생각하고 이전 대화와 비교 한 다음 그녀의 자아에 의한 결론은 좋지 않다.

희망은 궁극적으로 아이가 자기 동생에게 다가 갈 때마다 자신을 생각할 것이고 자신의 마음 속에 "내 동생에게 할 좋은 일 이니?"라고 생각하기 시작할 수 있다는 것입니다.

당신의 4 살짜리가 발달 단계에있는 다른 사람들과 동등하다면, 그녀는 아직 원근법을 완전히 이해하지 못하고 있습니다. 그래서 그녀는 이것이 그녀의 누이와 당신에게 짜증 스럽다는 것을 알 수 없습니다. 다른 사람들이 제안한 바를 수행하면 (즉, "누이에게하는 것이 좋은 것입니까?") 묻는다면, 누나가 원하는대로 오래도록 포옹하고 싶지 않거나 누군가 장난감을 가지고 멀리 떨어진다는 것을 배우게됩니다. 공유를 연습 할 수있는 좋은 방법은 아닙니다.

몇 가지 다른 제안은 그녀가 인형에 대한 애정을 표현하거나 친구들과 자주 연극을 계획 할 수있게하는 것입니다. 기회는 그녀와 함께 행동하지 않을 것이고, 여동생을 다르게 대하면 안된다. 당신의 자녀들 사이에 이타주의적이고 사랑스런 행동을 격려하고 또한 그 행동의 강도를 제어하기를 원하기 때문입니다. 나는 그녀에게 그녀의 누이가 아기이고 그 아기들이 약해 보인다는 것을 설명하는 것이 도움이 될 것이라고 생각합니다. 그녀는 누군가에게 큰 포옹을하고 싶을 때, 당신이 덜 허약하기 때문에 그녀를 기쁘게 해드릴 것이라고 제안 할 수 있습니다.

더 나이 많은 사람이이 일을하고있을 가능성이 있습니까? 왜냐하면 그녀는 그 사람이 (당신에게서) 관심을 가질 것임을 알고 있기 때문입니까? 그녀가 다르게 행동한다면, 다른 명백한 동기가있을 수 있습니다. 그녀가 계획하고있는 것이 아니라 그녀는 아마 그것이 무엇인지조차 모릅니다.

나는 1 살짜리가 아직 그녀의 여동생으로부터 자신을 보호 할 수있는 지점에 있다고 생각하지 않습니다.