다섯 살짜리에게 어떤 에너지가 무엇인지 어떻게 설명합니까?

다른 날 나는 아들에게 에너지 낭비이기 때문에 뜨거운 물을 낭비하지 말라고 말했습니다. 그리고는 그것이 무엇인지 물었습니다. 나는 그것이 중요하다는 것을 알기 때문에 물리적 관점에서도 잘 설명하고 싶습니다. 나는 그에게 무엇을 말할 것인가?

업데이트 :
대단히 감사합니다. 물리학의 관점에서 5 살짜리에게 설명하기에는 에너지가 너무 추상적 인 것으로 보인다. 하루 만에 끝나지 않습니다. 나는 오늘 그에게 가스, 전기, 수도 미터를 보여 주었고 우리가 소비하는 것을 지불해야한다고 설명했고, 그 돈을 다른 곳에서는 사용할 수 없다. 그것은 자원의 가치 일 것입니다. 그것은 정말로 중요합니다.

에너지를 설명 할 때 가장 좋은 대답은 기계를 열에너지로 바꾸어 손을 문지르는 것입니다. 그리고이를 바탕으로 에너지 보존을 설명 할 수 있으며 다른 형태입니다. 훨씬 나중에, 어떤 형태의 에너지가 다른 형태보다 더 다재다능하다는 것을 설명하려고 노력할 수 있으며, 이해가 있다면 그 이유는 무엇입니까?

다시 한 번 감사드립니다. 나는 미터를 보여 주겠다고 제안한 답변을 확인하지만 대부분의 사람들도 훌륭했습니다.

이 다른 대답들은 5 살짜리에게는 너무 추상적 인 것 같습니다. 아직 준비가되지 않았다고 생각합니다. 가시적이고 콘크리트에 충실하십시오. 집 밖으로 나가서 퓨즈 박스 / 미터로 연결되는 전원 케이블을 보여주십시오.

그에게 미터가 움직이는 것을 보여주세요. 그에게 전기를 만드는 회사가 있는데 (과학적으로 올바른 단어는 아니지만 간단하게 유지하자), 그 전선을 통해 당신에게 그것을 보낸다. 그런 다음 전선이 집안으로 연결되어 콘센트에 연결됩니다.

블렌더와 같은 것; 컴퓨터, 오븐, 온수기와 같은 더 큰 물건. 전기를 사용할 때 미터는 얼마를 계산 한 다음 회사에서 청구서를 보냅니다. 그에게 청구서를 보여주세요.

좀 더 친환경적이기를 원한다면 전기를 만드는 회사가 석탄을 태워서 전기를 생산한다는 점을 언급하십시오.

에너지는 일을하는 힘입니다. 나는 당신의 5 요가 가득합니다 확신합니다. 그가 에너지로 가득 차면 그는 몇 시간 동안 달리고 놀 수 있고 즐거운 시간을 보낼 수 있습니다. 그가 다 떨어지면 더 이상 할 수 없으며 더 많이 자려면 다시 먹고 자야한다.

전기 및 열과 같은 많은 종류의 에너지가 있습니다. 전기 에너지로 인해 전구가 빛나고 TV가 작동합니다. 열은 물 (또는 겨울의 집)을 따뜻하고 따뜻하게 만듭니다. 우리가 휘발유에 저장하는 것과 같은 화학 에너지 (예 : 잠재적 에너지)는 공원이나 할머니의 집처럼 더 빨리 이동할 수 있도록 자동차를 움직입니다. 많은 다른 종류와 에너지의 예와 우리가 그것을 사용하는 방법이 있습니다.

일단 에너지가 우리에게이 모든 멋진 일들을 할 수있게하고 에너지를 되 찾는 것이 어렵다는 것을 알게되면 우리가 얻는 데 많은 노력을 기울인 에너지를 낭비하고 싶지 않은 이유를 쉽게 설명 할 수 있어야합니다.

Richard Feynman은이 이야기를 "물론 농담입니다, Feynman 씨"에서 말합니다 :

"아버지가 무슨 일을하게됩니까? 태양이 빛나기 때문에 모든 것이 진행됩니다." 그리고 우리는 그것을 재미있게 논의 할 것입니다 :

"아니요, 스프링이 감겨 서 장난감이 간다"고 말합니다.

"봄은 어떻게 상처를 입었습니까?" 그는 물었다.

"내가 감았 다."

"그리고 어떻게 움직였습니까?"

"먹는 것에서."

"그리고 음식은 태양이 빛나기 때문에 자랍니다. 그래서 태양이이 모든 것들이 움직이고 있기 때문에 빛납니다." 그것은 그 운동에 걸친 개념을 단순히 태양의 힘 의 변형 이라고 생각합니다.

Feynman의 아버지는 "에너지"라는 말을하지 않았다는 점에주의하십시오. 같은 책의 첫 장으로 판단했을 때, 그것은 아마도 의도적 인 것입니다.

다음은 아마도 기본이되는 초등학생을 대상으로 한 설명입니다. 물론 에너지 가 아닌 에너지 가 무엇 이며 에너지 가 무엇을 위해 사용되는지 에 초점을 맞추고 있습니다. 그러나 그것은 아마도 당신이이 시대에 그들이 이해할 수있는 최선일 것입니다.

에너지 변화

에너지 는 변화를 일으킨다. 그것은 일종의 변화를 가져온다. 그것은 우리를 위해 일을합니다. 우리는 에너지를 사용하여 도로와 보트를 따라 물 위로 자동차를 움직입니다. 에너지는 오븐에서 케이크를 굽고 냉동실에서 얼음을 얼리는 데 사용됩니다. 라디오에서 좋아하는 노래를 듣고 집에 불을 붙일 수있는 힘을 제공합니다. 에너지는 우리 몸이 자라게하고 마음이 생각하게합니다. 과학자들은 에너지를 일하는 능력으로 정의합니다.

에너지는 빛 , 열 , 운동 , 소리 및 성장 과 같은 다양한 형태로 발견됩니다 .

"에너지 란?", 1 차 에너지 정보 북 (p.7), NEED (National Energy Education Development) 프로젝트

저의 여섯 살과 여덟 살은 에너지를 "일하는 능력"또는 AE에서 언급 한 것처럼 무언가를 바꿀 수있는 능력으로 알고 있습니다.

물을 더워? 그것은 변화이며 에너지가 필요합니다.

우리의 눈이 볼 수있는 충분한 광자를 수집 할 수 있도록 벽에서 더 많은 광자를 튕기십시오. 이 광자들은 매우 빠르게 움직이므로 이동하는데 많은 작업 (에너지)이 필요합니다.

나는 두 가지 정의를 주었다. 나는 대부분의 교장들 (과학과 도덕)과 함께 이것을 시도하고 나서 두 정의가 어떻게 동등한 지 보여줍니다. 이를 통해 여러 각도에서 쉽게 설명 할 수 있습니다. 또한 주변 세계를 탐험하고 스스로 결론을 내릴 수있는 더 많은 도구를 제공합니다. 그런 다음 자녀가 수도에서 물을 너무 빨리 꺼내기 위해 에너지가 어디서 오는지 물으면 물이 에너지를 필요로한다는 것을 어떻게 알 수 있는지, 둘 다 자랑스러워 할 수 있습니다!

기존 답변 중 AE 가 우수 하다고 생각 합니다. 에너지가 다양한 목적으로 소비 될 수있는 존재가 아니라 그 이후에 소문이 사라지고 있음을 설명 / 강조하고 싶을 것입니다. 열역학).

자동차의 연료는 저장된 에너지로 운동, 열 및 소리로 전달됩니다. 연소 된 목재는 열과 빛으로 전달되며 때로는 소리도 들립니다. 테이블 가장자리를 밀면 공이 움직임과 소리로 변합니다.

집에 들어오는 전기 에너지는 항상 다른 것으로 전달됩니다. 예를 들어,이 예제를 스스로 작성하도록 도와주십시오.

• TV-빛, 소리, 열
• 세탁기-동작
• 온수기-열.

게임에 늦었지만 2 센트를 더하겠습니다. 아마 2 센트 정도되었을 것입니다.

나는 에너지가 효과가 있다고 말할 것입니다. 그가 뜨거운 물을 이해할 수 있다는 말로, 손이 따뜻해질 때까지 손바닥을 손바닥으로 문지릅니다. ( 마찰 을 간단한 용어로 설명 하거나 붙잡을 수 있습니다.) 그가 손을 문지르면 마찰로 인해 손이 따뜻해집니다. 손을 문지르는 일을하는 데 사용하는 에너지는 열로 변환됩니다 . 손이나 팔은 에너지를 사용하지 않으며 작동하지 않습니다. 움직이는 손 / 팔은 에너지를 사용하고 일을합니다.

그는 열의 전달을 직관적으로 이해할 수있을 것입니다. 물에 목욕을 충분히 예열 될 때까지 그는 그들이 뜨거운, 다음 물을 용기에 그의 손 개최 도착할 때까지 반복, 그의 손을 비벼 열 물에 있다고 상상 물어보세요. 그 많은 나타내는 작업 열에을 물. 낭비해서는 안됩니다.

디머 스위치의 명확한 샹들리에 전구가 일 / 마찰 = 열 / 빛의 개념을 취하는 데 이상적이라는 것을 알았습니다.

(A)에서 최소 설정, 하나는 작은 금속 와이어를 통해 전기 (모두 한 번에 모든 것을 설명 할 필요를) 강제되지 않으며, 즉, 손을 문지르고처럼 가열하는 와이어 (마찰)이 발생합니다. 그는 철사가 둔하고 어두운 주황색으로 빛을 내면서 실제로 열을 볼 수 있으며, 전구를 느끼면서 열을 느낄 수 있습니다. 스위치를 켜면 와이어를 통해 더 많은 전기를 공급하여 더 뜨거워지고 뜨거워 질 때까지 더 가열합니다. 에너지는 열과 빛으로 바뀌었다.

마지막으로 온수기에 코일이 있으며 동일한 원리가 적용됩니다. 코일을 통해 구동되는 에너지는 열을 유발하여 물을 데 웁니다.

일은 좋고 중요하지만 낭비되는 일은 누구에게도 도움이되지 않습니다.

일상적인 대화에 사용된다면 대부분이 기능이 작동합니다. 전기 범위가있는 경우 코일이 가열되는 방식과 이유 (전구의 금속 필라멘트와 동일)를 보여주십시오. 얼굴이 따뜻하다고 느끼면 태양의 열을 느끼게됩니다. 와이어 필라멘트처럼 태양은 빛을 발산합니다. 그가 관심이있는 한, 에너지, 일, 열, 빛, 운동 (차, 기차) 및 건축 (불도저, 목수, 크레인 등)에 대한 예가 있습니다. 나이가 들면 설명이 더 정교해질 수 있습니다 (식물 일-건축-성장하고 음식을 만들기 위해 일하십시오. 일을하는 에너지는 태양에서옵니다.) 전자는 사물을 통해 이동하여 가열하고 빛을 일으켜 일을합니다. 전자는 움직이지 않습니다.

전자 이야기 도 재미있다. 과학은 우리 주변의 모든 연구에 적합합니다.

저장된 모션

연필을 들어 올려 놓으면 움직이기 시작합니다

아이가 초콜릿을 먹을 때 초콜릿을 사용하여 움직임을 강화합니다

블렌더를 전원 콘센트에 연결하면 와이어의 에너지 (= P)를 사용하여 이동합니다.

차에 가스를 넣으면 가스가 연소되어 움직입니다

당신이 무언가를 태울 때, 그것은 "에너지"를 방출하고, 주위의 것들이 뜨거워집니다 (그리고 열은 일종의 운동입니다)

모션 저장

누워서 아이가 (작은) 공을 던지면 공이 올라가고 멈추고 돌아 오는 것을 볼 수 있습니다. 그것은 모션을 높이로 저장 한 다음 높이에서 모션을 다시 가져옵니다 (작은 플라스틱 공으로 직접 시도하십시오. 누워서 바로 던지기)

새총을 당기면 에너지가 절약됩니다. 그것을 놓으면 바위가 움직입니다

스프링을 압축하면 에너지가 저장됩니다. 그런 다음 손을 떼면 움직입니다 (눈으로 조심스럽게 = P).

햇빛은 물건을 데 웁니다. 에너지가 있습니다. 식물은 그 에너지를 사용하여 성장합니다 ( https://www.youtube.com/watch?v=VZdi4fj-hWc)- 그것은 운동입니다. 그러나 그들은 약간의 에너지를 저장합니다. 그런 다음 젖소가 와서 풀을 먹고 움직입니다. 그리고 우리가 와서 소 ... 아니면 암소 다이를 먹고, 매장되고, 회전 석유로하고 우리가 자동차에 전원이 "소 주스"를 사용할 수 있습니다 (이다,하는 이 이동하게 )

모험심이 있다면 ...

어디서나 에너지가 나올 수 없다

https://www.youtube.com/watch?v=EZNpnCd4ZBo

공은 키가 컸다. 그것은 에너지였다. 에너지가 운동이 된 다음 운동이 다시 저장되었습니다 (공은 다른쪽에 있음). 그런 다음 공이 돌아 왔습니다. 에너지가 운동이 된 다음 키가되었습니다. 교사의 얼굴에는 결코 닿지 않을 것입니다. 왜냐하면 시작한 것보다 더 이상 끝나지 않기 때문입니다 . 높은 물건은 더 많은 에너지, 더 많은 움직임을 저장합니다 . 공이 더 높이기 위해서는 다른 에너지가 추가 에너지를 주었을 것입니다. 그래서 선생님은 공이 얼굴에 닿지 않도록 확신했습니다.

충분히 웃긴, 나는 단지 이틀 전에 나 자신을 위해 같은 질문에 대해 생각했다. 저의 추상적 인 답변 (물리학 자입니다)은 다음과 같은 책을 참고하지 않았습니다. "에너지는 물리적 시스템의 상태 변화를 불러오는 데 필요한 물리적 시스템의 재산입니다. 상태) 그리고 잠시 동안 저장할 수 있지만 결코 파괴되지 않습니다. " 물론 이것은 5 살짜리까지는 요약 될 수 없을 것입니다. 딸과 같은 5 살짜리 아이에게 :

에너지는 변화를 일으키는 것들의 내부입니다. 그리고 그것은 다른 형태를 취합니다. 예 : 달리면 위치와 몸과 몸이 바뀝니다. 그런 다음 운동 에너지 (운동 에너지)가 있습니다. 또는 스토브에서 가열되는 물 냄비처럼 물건을 데울 수 있습니다. 예를 들어 공을 차면 발의 움직임 에너지가 발에서 공으로 전달됩니다. 난방 수 예제에서 에너지는 연소 가스 (화학적 에너지)에서 냄비로 물로 옮겨 물 분자를 유발합니다-딸은 이미 이것을 이해합니다-물이 빠질 때까지 더 빨리 움직일 수 있습니다. 증기로.

흥미 롭다-그러한 것에 대해 생각하기 시작하면 설명하기가 얼마나 어려운지를 알 수 있습니다 ....

와인드업 손전등 (핸드 제너레이터가 장착 된 손전등)이있는 경우 매우 간단하게 만들 수 있습니다. 어린이가 크랭크를 돌려 배터리를 충전하게하십시오. 그런 다음 1 시간 동안 크랭크를 켰을 때 어떤 느낌이 들었는지 물어 본 다음 누군가 손전등을 켜고 그대로두고 걸어가는 것을 보았다.

이 답변의 물리학과 영어는 모두 건전합니다. 크랭크를 돌리는 데 에너지가 사용되었습니다. 손전등을 사용하지 않고 작동시키는 것은 분명히 에너지 낭비입니다. 또한 아이는 자신의 에너지가 낭비되었을 때 무엇이 ​​잘못되었는지 더 쉽게 이해할 수 있어야합니다.

에너지는 유형의 것이 아니며, 만질 수 있고,보고, 듣고, 맛 보거나 느낄 수있는 것이 아니며, 에너지는 개념입니다. 숫자는 개념과 마찬가지로 속도는 개념입니다. 나무, 박테리아, 물 또는 태양과 같은 것이 아닙니다.

에너지는 개념이기 때문에 "폐기물 에너지"와 같은 언어를 사용하거나 일부 물체에 "에너지가있다"고 말하는 것은 오해의 소지가 있고 혼란의 원인이됩니다. 객체는 실제가 아닌 것을 소유하고 있습니까?

따라서 아들에게 뜨거운 물 낭비가 에너지 낭비라고 말하지 마십시오. 대신 샤워를하기 위해 뜨거운 물을 마실 수있는 방법을 가르쳐주십시오. 당신은 당신의 부분에 대해 약간의 독서를해야 할 수도 있지만, 둘 다 무언가를 배울 것입니다!

그에게 물이 지하 파이프를 통해 집으로 운반되고 집에 도착하여 아들이 뜨거운 물 손잡이를 돌리면이 물은 보통 가스 나 전기로 가열됩니다. (그가 관심이 있다면 가스와 전기가 물을 가열 할 수있는 방법을 설명 할 수있는 좋은 기회가 될 수있다. 가스는 점화되고 화상을 입는다. 재료가 물 근처에 있으면 물을 가열합니다).

온수기가 천연 가스를 사용하는 경우 지하 깊은 곳에서 가스가 추출되고 많은 노력이 필요하며지면 아래에 무제한으로 가스가 공급되지 않는다고합니다. 연소 된 가스는 사용할 수 없습니다 다시.

온수기가 전기로 작동하는 경우 전기를 생산하기 위해 (즉, 작은 입자들이 많이 움직 이도록) 사람들은 보통 석탄을 태우거나 가스를 태우게됩니다. 가스와 마찬가지로 석탄은 공급이 제한되어 있습니다 (연탄은 환경에 좋지 않습니다 : http://en.wikipedia.org/wiki/Coal#Environmental_effects ). 또한 공급이 제한되어있는 방사성 핵연료도 있지만 어떻게 사용되는지 설명하기는 어렵다.

결론은 많은 사람들이 자연 자원을 모으기 위해 많은 노력을 기울여야한다는 것입니다. 결국 아들이 온수를 공급할 수있게하고,이 자원은 제한되어 있으며, 온수를 더 많이 낭비할수록 제한된 자원을 더 많이 소비합니다. . 그래서 뜨거운 물을 낭비하지 않으면 서 자기 자신 만이 아니라 다른 사람들을 생각합니다.

이제 아들에게 에너지의 물리적 개념을 설명하고 싶다면 이것은 간단하지 않습니다. 30 세까지 어떻게 설명하겠습니까?

개인적으로 우리는 에너지의 개념이 없다면 더 나아질 것이라고 생각합니다. 이 개념은 실제 설명을 숨기고 사실은 전혀 이해하지 못했지만 사람들이 무언가를 이해한다는 착각을주는 것보다 더 나쁜 설명은 없습니다.

예를 들어, 종종 사람들은 운동 에너지가 잠재적 인 에너지로 변환되기 때문에 위로 올라가는 공이 감속하고 그 다음에 잠재적 인 에너지가 운동 에너지로 변환되기 때문에 내려가는 동안 가속된다고 말합니다. 그러나 추상적 인 개념은 아무것도 원인이 될 수 없습니다! 이것을 개념의 실수로 대우하는 논리적 오류 인 통일의 오류라고합니다.

공 안에는 운동 에너지 (kinetic energy)라고하는 실제 물질이 없으며, 이는 잠재적 에너지라고하는 다른 것으로 변환됩니다. 공은 지구쪽으로 가속하기 때문에 위로 올라가고 공은 지구쪽으로 가속하기 때문에 내려 가면서 가속됩니다. 그러면 우리는 왜 공이 지구를 향해 가속하는지 궁금해 할 수 있지만, 에너지 개념은 결코 "왜"에 대답하지 않을 것이며, "어떻게"를 설명 할 수있을뿐입니다. 운동 및 잠재적 에너지는 계산에서 중개자로 사용할 수있는 숫자 일뿐입니다. 사실 우리는 에너지의 개념없이 과학 전체를 재구성 할 수 있으며 여전히 우주를 정확하게 묘사 할 수 있습니다.

에너지의 개념이 혼란의 근원이며 아무것도 설명하지 않는다는 또 다른 예를 들기 위해, 당신은 아들에게 에너지의 개념이 무엇인지 설명하는 방법을 알지 못했고, 아들은 당신이 원하는 것을 이해하지 못했습니다. 그 개념은 당신이 그에게 말해야 할 것은 지구에 자원이 제한되어 있고 뜨거운 물을 낭비하는 것이이 자원을 낭비한다는 것임을 깨닫지 못하게하는 것입니다.

그래서 에너지가 무엇인지 설명해야한다면, 그것은 과학에서 널리 사용되는 필수적인 수학적 도구이며 많은 혼란의 근원이라고 말할 것입니다.

그가 아침에 깨어 났을 때, 그는 많은 에너지를 가지고 있습니다! 그는 뛰어 다니고 놀고 싶어합니다! 그는 하루 종일 이것을 할 수 있습니다! 그러나 천천히 달리면서 그는 질수록 피곤합니다. 하루가 끝나면 자고 싶어한다는 것을 알게 될 것입니다. 그는 그의 에너지의 대부분을 다 써 버렸습니다!

어떤 사람들은 물을 데우기 위해 에너지를 만들기 위해 열심히 일하므로 낭비하지 마십시오!

에너지는 잠재력이다. 그것은 우리에게 유용한 것을 할 수있는 능력을줍니다.

따라서 집에 에너지가 들어오고 빛, 열 및 운동을 제공 할 가능성이 있지만 연결하기 전까지는 그저 잠재력 일뿐입니다.

스위치를 켜거나 팬을 꽂으면 스위치 나 팬을 끌 때까지 에너지가 빛이나 동작으로 변환됩니다.

당신은 에너지를 가지고 있습니다 – 당신의 몸은 음식을 에너지로 바꾸고 그것을 설탕과 지방으로 저장합니다. 그런 다음, 팔이나 다리를 움직이고 싶을 때 몸은 설탕과 지방을 사용하여 근육을 작동시킵니다.

집은 음식을 사용하지 않습니다. 전선과 파이프에 사용할 에너지를 공급하여 가스와 전기를 공급하는 회사가 있습니다. 물은 파이프를 통해서도 공급되며 전기 나 가스를 사용하여 가열합니다.

더 많은 양의 물을 사용할수록 집에서 더 많은 에너지를 사용하기 때문에 더 많은 에너지를 사용하게됩니다.

매직 포인트 나 플레이어 에너지 또는 달리기 속도 등의 에너지를 사용하는 게임을 찾으십시오.

아이들은 게임에 얽매이고 그들이하고 싶은 모든 일에 충분한 에너지가 없다는 것을 빨리 깨닫게됩니다. 일단이 개념을 잘 이해하면 제한된 모든 종류의 자원에 적용 할 수 있습니다. 가족은 돈이 제한되어 있기 때문에 음식을 낭비하고 싶지 않습니다. 우리는 세계에 탄화수소가 제한되어 있기 때문에 가스를 낭비하고 싶지 않습니다 (또는 가스를 만드는 원유). 우리는 어디에서 왔든 에너지가 제한되어 있기 때문에 TV를 켜거나 뜨거운 물에두기를 원하지 않습니다.

당신은 그에게 어떤 에너지가 충분히 쉬운 지 설명 할 수 있지만, 실제로 낭비되는 것이 무엇인지 이해하기 전에 자원 관리를 이해해야합니다. 많은 어려운 개념과 마찬가지로 게임은 자연스럽게 이러한 교훈을 이해할 수있는 모드로 전달합니다.

옥스포드 사전에는 두 가지 관련 정의가 있습니다 : 물리적 또는 화학적 자원을 사용하여 도출 된 전력; 또는 작업 수행 능력으로 나타나는 물질 및 방사선의 속성.

두 번째 (물리) 정의 (실제로 이해하기 위해)는 예를 들어 (그리고 다른 많은 것들 중에서도) 광자가 전자와 어떻게 상호 작용하는지 설명해야합니다. 모든 알려진 또는 이론화 된 물리적 상호 작용을 이해하려면 더 많은 연구를해야합니다.

첫 번째 정의는 기술적으로 덜 기술적 인 것이며, 5 살짜리에게 무엇을 말해야하는지 물어 보면이 정의부터 시작하겠습니다.

나는 이러한 물리적 인 '자원'을 얻기 위해서는 많은 양의 인간 작업이 이루어져야한다고 설명했다 ( '폐기물'토론을위한 정보를 제공하기 시작 함). 예를 들어, 가스는 병에서 찾아서 집으로 배달해야합니다. 그들이 얼마나 열심히 생각하는지 물어보십시오.

그리고 실제로, 우리가 지불하는 가격으로 가스 또는 유용한 '에너지 자원'을 제공하려면 엄청난 양의 인간의 노력이 필요합니다.

인간에게는 유용하지 않은 많은 에너지가 있음에 주목하십시오. 태양은 에너지로 많은 양의 방사선을 방출하며 대부분의 에너지는 인간이 사용하지 않습니다.

'보유'에너지와 그 의미가 실제로 의미하는 것은 실제로 묻지 않은 다른 주제이므로 여기서 논의하지는 않겠습니다.

나는 "우리는 음식을 먹으면서 에너지를 얻는다"고 말하고 우리는 자전거를 타거나 달리기 위해 에너지가 필요합니다. 그는 우리가 에너지가 있어야만 먹을 수 있고 식사를 통해 많은 것을 얻을 수 있다는 것을 쉽게 이해할 수 있습니다.

당신은 그에게 에너지가 음식 (또는 더 좋은 것은 단것)과 같다고 말하고 (그가 돈 개념을 이해한다면; 아마도 5 살짜리 아이들이 이미 충분히 성장했기 때문에 이해할 것입니다) 너무 많은 음식을 살 수 없습니다. 돈이 다 ​​떨어지고 에너지도 마찬가지입니다.
따라서 물, 특히 뜨거운 물은 많은 돈이 낭비된다고 말할 수 있습니다.

나는 전기 공학과 물리학을 5-7 세의 어린이들에게 가르칩니다. 저는 전자라는 단어를 마술로 바꾸고 에너지는 "힘"으로 바꿉니다. 나중에 그들이 나와 논쟁하고 싶을 때 더 논의 할 수 있습니다. 나는 언어가 아이들이 배우고 관찰하는 것을 방해하는 장벽이되지 않도록 노력합니다.

나는 과학에 대한 적용되고 관찰 된 관점을 가르치려고 노력합니다. 그들이 그들의 생각을 바꾸도록 도전하고, 실수를 저지르고 / 길을 찾게하십시오.

부활절 토끼, 스위치 마녀, 이빨 요정, 산타, 그리고 괴물을 침대 아래에서 믿어도 같은 사람은 "마법과 같은 것은 없습니다."

전등 스위치를 뒤집어서 확인하십시오. 마술이 아니라면 그 불이 어떻게 켜지나요?