내 4 살짜리가 나 자신을

말 그대로. 때때로 그는 자신이 소유 한 재산을 밝히고 저를 아이로 만들 것입니다. 그는 "나는 어른입니다"라고 말할 것입니다. 앞 좌석에 앉아야하고 뒷좌석에 앉아야합니다. " "이것은 내 사무실입니다. 할 일이 없어서 죄송합니다." 아마 귀엽지 만 다른 때는 "내 이름은 [에릭의 아빠]"라고 말할 것입니다. 어제 밤, 그는 자신의 이름이 [에릭의 아빠]이고 울고있는 에릭이라는 4 살짜리 아기가 있다고 말했습니다. 에릭 자신은 이전에 있었다. 그래서 그는 어떤 식 으로든 나에게 자신을 투영하고 있습니다. 이것이 어떤 종류의 분리 문제를 나타내는가? 아니면 그냥 '귀여운'입니까?

나이가 많은 아이들은 상상력있는 놀이 로 많은 것을 배웁니다 . 그들이 세상을 이해하고 사건에 대한 다른 반응으로 실험하는 방법입니다. 성인 인 척하는 것은 매우 일반적입니다. 함께하는 것은 공감을 나타내고 더 나은 반응을 가르 칠 수있는 좋은 기회입니다. 당신은 말할 수 있습니다

에릭입니다. 장난감을 찾지 못해 슬 sad습니다. 아빠가 울음을 찾도록 도와달라고 부탁할지 궁금합니다.

이것은 아이들이 당신에게 개방하는 방법입니다. 여전히 비교적 쉬운 동안 활용하십시오.

그가 당신을 역할 모델로 얼마나 보는지 알려줍니다. 이것을 비정상으로 보는 대신에 당신은 그가받을 가치가있는 역할 모델이되어야합니다.

그 외에는이 동작이 얼마 후에 중단 될 것임을 이해하십시오. 이것이 멈추지 않고 합병증을 일으키는 경우에만 걱정할 필요가 있습니다.

도움이 되었기를 바랍니다.

PS : 제가 어렸을 때 아버지의 군복을 입었습니다. 그와 같이 어른이 된 느낌이 들었습니다. 나는 나이가 들었을 때 나는 다르게 느낀다. 그러나 나는 이것이 당신이 모든 아이들이 겪는 단계라는 것을 알고 싶어한다. 그래서 걱정하지 말라.

나는 부모님이 아니라 두 가지 점입니다.

1) 당신은 아니라고 주장 할 수 있습니다. 그것은 단지 '귀여운'것이 아닙니다. 다른 사람의 입장에서 자신을 상상하는 것은 공감의 기본이며 인류에게 가치가있는 모든 것 :-)

2) 당신이나 다른 사람의 POV에서 세 번째 사람으로 자신을 설명하는 것은 때때로 자신과 다른 사람이 이야기 할 수없는 것들 사이에 거리를 두는 메커니즘이 될 수 있습니다. 이 경우에 그는 세 번째 사람에게 울고있는 자신에 대해 이야기했습니다. 그가 이것을 반영 할 수있는 것이 좋습니다. 그것은 해리 성 장애가 아니라 , 강한 감정을 되 살리지 않고 이야기하거나 생각하는 수단입니다. 그가 장난감에 문제가 있다고 말하는 경우에도 마찬가지입니다. 그가 당신에게 말하는 것을주의 깊게 살펴보십시오. "왜 이런 식으로 표현하고 있습니까?"

해리 장애는 다른 사람들을 상상하거나 모방하거나 의도적으로 자신을 외부인으로 생각할 때가 아니라 자신의 정체성과 감정과의 접촉을 잃어 버릴 때 (손실)입니다. 비전문가의 표준 정신과 조언 : 우려되는 경우 물론 증상의 조합과 의심되는 문제가 실제로 문제를 일으키는 상황을 찾으십시오. 그런 다음 자신이 말하는 내용을 알고 구체적으로 고려할 수있는 사람에게 물어보십시오.

아, 그리고 :

3) 차 앞에 앉아야하고 사무실에 갈 수 없습니까? 그는 규칙을 알고 있으며 자신에게 유리하게 규칙을 바꾸려고 열심히 노력하고 있습니다. 그것은 좋은 시도입니다, 나는 그가 심지어 1 초 동안 일할 때마다 황홀 할 것입니다 ;-) 기본적으로 그는 Misrule 의 주님을 재발 명했습니다 . AFAIK 이것은 어떤 식 으로든 특이한 것이 아니며, 그가 가진 좋은 물건을 원하는 것이 상식입니다.

질문 :
이것은 어떤 종류의 분리 문제를 나타내는 것입니까? 아니면 그냥 '귀여운'입니까?

답 :
귀엽거나 "깨진"이외의 것일 수도 있습니다. 통신 능력의 한계 일 수 있습니다.

내 2 살짜리 딸은 때때로 말 그대로가 아니라 원하는대로 말합니다. 그녀는 "나는 크다"또는 "나는 자랐다"라고 말할 수 있습니다. 그녀는 의사 소통을 잘 할 수있는 언어 전문화가 없어서 약간 혼란스러워합니다. 나는 질문을함으로써 알아 낸다.

내 딸의 예 :

그녀는 말합니다. "
저는 컵케익
입니다."
나는 "괜찮아"라고

그녀는 말한다 : "모두 자랐다."
나는 말합니다. "모두 자랐습니다."
그녀는 (슬프게) "아니요"라고 말합니다.
"당신은 너무 빨리 자라고 있습니다. 당신은 너무 큽니다."
그녀는 크게 웃으며 밝아졌다.

그녀는 무엇인지 알고 있습니다. 문제는 그렇지 않습니다. 문제는 2 살 때 언어가 무딘 도구라는 것입니다.

편집 :
제쳐두고, 나는 그 나이에 깨진 것을 믿지 않습니다. 내 머리에는 "손상된"과 "손상된"사이에 실질적인 차이가 있습니다. 손상을 수리하고 해결하고 만들 수 있기 때문에 고장이 발생했을 때 아무 일도 없었던 것처럼 일이 잘 진행될 수 있기 때문에 항상 흉터, 반향 및 징후가 나타납니다. 때때로 시스템이 무엇이든간에 중대한 표시.