나는 매우 나가는 4 1/2 세의 미혼모입니다. 그녀는 1 월부터 유치원에있었습니다.
대부분의 경우 그녀는 매우 행동이 좋은 소녀이지만 학교에 갈 때 아무것도 없습니다. 그녀는 듣지 않을 것이다. 그녀는 파괴적입니다. 그녀는 말을하고, 치고, 차고, 물건을 던졌습니다.
그녀가 시터에 갈 때, 그녀는 잘 행동합니다. 나는 그녀의 보모들에게 그녀가 가진 기쁨이라고 들었습니다. 나는 그녀가 학교에서 잘할 수 있다는 것을 안다. 그녀는 과거에 그것을 해왔지만 지속되지는 않습니다.
그들은 그녀를 쫓아내는 시점에 있습니다. 나는 나의 지혜의 끝에있다. 나는 그녀가 좋은 날을 보낼 때 그녀를 찬양하고 그녀가 나쁜 날을 가질 때 사물에서 그녀를 접지하려고했습니다. 그녀가 왜 이런 식으로 행동하는지 물었을 때 그것은 항상 다른 대답이지만 대부분 다른 아이는 그녀를 좋아하지 않습니다. 최근 가족 내에서 변화가 없었지만 점점 악화되고 있습니다.
답변:
만약 당신의 아이가 유치원에서만 행동한다면, 그곳에서만 일어나는 일이 있으며이 행동을 유발합니다. 이것은 아마도 어떤 아이가 그녀를 향한 행동 일 것입니다 (예 : 누군가가 그녀를 "아기"라고 부르고 그녀가 반격합니다). 개인 공간이나 일광이 거의없는 방과 같이 주변에 관한 것일 수도 있습니다. 취학 전 교사에게 다른 아이를 공격하기 직전에 무슨 일이 발생했는지 확인하도록 요청하십시오. 그녀는 항상 같은 아이를 쫓습니까? 하루 중 특정 시간 (예 : 식사 전 또는 일부 어린이가 이미 집에 돌아간 후)에 이런 일이 발생할 가능성이 더 높습니까? 아이들이 그녀를 미치게하는 말이 있습니까? 그들이 싸우는 장난감이나 물건이 있습니까? 또한 교사에게 가장 친근한 방법으로 물어보아야합니다.
동시에, 자녀에게 도발이나 도발 (예 : 무시, 교사에게 알리기 등)에 대해 다른 반응을 가르쳐야하며 다른 사람들이 우리를 때릴 때 어떻게 느끼는지에 대해서도 가르쳐야합니다. 당신은 이미 그녀와 이러한 대화를했을 수도 있지만, 4 살짜리 아이들은 한 번 더 들어야 만합니다.