답변:
에 따르면 이 초등학교의 웹 사이트 , 휴리스틱 놀이는 다음과 같이 정의한다 :
휴리스틱 플레이는 어린이 감각을 사용하고 개발함으로써 탐구를 적극적으로 장려합니다. 아이들은 본능적으로 관심있는 대상을 조사하여 맛, 손길, 냄새, 소리 및 모양을 통해 발견합니다. 활동하는 동안 어린이는 성인의 간섭없이 다양한 재료와 물건을 탐색합니다. 성인의 역할은 아이들을 지원하고 물건을 수집하며 활동을 설정하고 관찰하는 것입니다.
또 다른 사이트 는이 철학에 이름을 준 중요한 작업을 기반으로 휴리스틱 플레이를 정의합니다.
그들의 책에서 People Under Three 에서 Elinor Goldschmied와 Sonia Jackson은 휴리스틱 플레이 라는 용어를 만들었다.이러한 종류의 활동에보다 체계적인 기회를 제공하는 방법을 설명합니다. 휴리스틱 플레이는 '제어 된 환경에서 정해진 기간 동안, 어른의 개입없이 자유롭게 플레이 할 수있는 다양한 종류의 물건과 용기를 어린이 그룹에 제공하는 것으로 구성되어 있습니다. 특히 2 분 이상 활동을하고 싶지 않은 2 학년 어린이들에게 특히 유용합니다. 옥스포드 사전 (Oxford Dictionary)에 따르면, '휴리스틱 (heuristic)'이란 발견 또는 발견을 돕는 것을 의미합니다. 시행 착오에 의해 진행. 그것은 유레카와 같은 뿌리에서 나옵니다 – '찾았습니다!' Bridgwater College의 Clare Crowther는 휴리스틱 연주를 '우리가 1 세, 2 세 및 3 세 어린이와 함께 사용하는 활동, 광범위한 비영리적인 대상을 자연스럽게 실험 할 수있는 기회를 제공합니다. 휴리스틱 플레이 세션이 진행되는 동안 성인은 조용히 앉아 있어야합니다. 이것은 아이들이 스스로 선택하고 발견 할 수 있도록 지원합니다. '
마지막으로, 이 유아 전문가 는 BabyCentre.co.uk가 연결 한 기사를 썼습니다. 실제로 BabyCentre.co.uk는 이것을 시도해 본 결과 부모님들 (읽기 : 엄마)로부터 많은 결과 를 얻었으며, 아이들이 그것을 좋아한다고 느꼈습니다.
왜 그렇게 인기가 있는지에 관해서는 아마도 두 가지의 조합 일 것입니다.
휴리스틱 플레이에 참여하는 것은 상당히 저렴합니다. 기본적으로 독창적 인 방식으로 가정 용품을 사용합니다. 지난 5 년 정도의 경제 성과를 감안할 때 기본 접근 방식은 놀랍지 않습니다. 부모는 또한 "장난감"에 대한 통제력이 높으며, 아동복 / 장난감 또는 페인트 / 실란트에 대한 건강 및 안전 지침이 덜 엄격한 국가에서 만든 스케치 장난감보다는 식품 등급의 천연 나무 또는 플라스틱을 사용할 수 있기 때문에 상기 물체에 가십시오.
이것은 아마도 더 중요 할 것입니다. 부모는 자녀의 발견을 보는 것을 좋아합니다. 이는 휴리스틱 놀이 / 보물 바구니가 본질적으로 권장하는 것입니다. 내가 아는 부모는 아기가 먼저 블록을 쌓거나 냄비와 프라이팬, 숟가락을 사용하여 즉흥 드럼 연주 잼 세션에 대해 이야기 할 때 완전히 밝아지지 않습니다. 아이들이 자신의 궁금증을 가지고 있다는 우리의 (읽기 : 성인의) 자신의 놀라움에 호소합니다. 그러나 그것은 단지 나의 겸손한 의견입니다.
휴리스틱 플레이는 어린 아이들이 배우고 개발하도록 돕는 놀이 방법입니다. 아이들은 놀고, 발견하고, 탐구 할 수있는 자연 및 가정 물건을 제공받습니다. 휴리스틱 플레이는 항상 어린이 주도이지만 성인의 감독하에 있습니다. 천연물로 만들어진 천연물 또는 물건은 플라스틱 장난감에 비해 다양하여 어린이들이 탐험하면서 오감을 사용할 수있는 기회를 제공합니다. 이 접근법은 또한 어린이의 창의성, 유연성 및 집중력과 집중력을 향상시킵니다. 또한 어린이들이 선택을하고 시행 착오를 통해 탐구하도록 장려합니다. 휴리스틱 플레이는 6 개월의 어린이와 함께 일할 수 있으며 성인조차도 혜택을 볼 수 있습니다.
연구에 따르면 어린이의 감각 경험의 중요성이 밝혀졌습니다. 장 피아제 (1896-1980). 감각과 운동 능력을 포함한 아동 발달의 첫 단계를 설명했습니다. Piaget에 따르면 아이들과 환경과의 상호 작용은 학습을 만듭니다. Maria Montessori (1870-1952)는 또한 아이들이 감각을 통해 가장 잘 배우고 감각이 새로운 아이디어를 배울 준비가되면 민감한시기를 가졌다 고 믿었습니다. 또한 그녀는 어린이들에게 적절한 재료를 제공하는 것이 중요하다는 점을 강조하고 실험하기에 충분한 시간과 공간을 제공했습니다.
이 방법의 이점은 휴리스틱 게임이 영국에서 인기를 얻은 이유 중 일부입니다.
휴리스틱 플레이는 취향, 냄새 및 촉각을 자극하는 다양한 개체를 제공하여 자녀의 창의력을 키우고인지 및 신체 발달을 지원하는 훌륭한 방법입니다. 휴리스틱 플레이에 참여하는 동안 아이들은 다양한 방법으로 처리 할 수있는 가정용 물건의 색상, 모양, 크기 및 무게에 대해 배웁니다. 이러한 개체는 다양한 용도로 사용되므로 독립적으로 탐색 할 수 있습니다. 휴리스틱 플레이는 참여도가 높기 때문에 장시간 집중할 수 있습니다. 휴리스틱 플레이라는 용어는 Elinor Goldschmied의 연구에서 비 침습적 인 학습 접근 방식이 사용이 적고 디자인에 결함이있는 플라스틱 장난감을 이용한 규범적인 놀이보다 어린이의 발달에 훨씬 유리하다는 연구 결과를 제시합니다.
휴리스틱 플레이 (Huristic Play)는 어린이의 발달로 매일 / 일반적인 물건을 가지고 놀 수있는 기회를 제공하는 놀라운 방법입니다. 이 놀이는 아이들이 사물에 자신의 의미를 부여 할 수있는 완벽한 환경을 설정합니다. 휴리스틱 플레이는 통제되고 안전한 환경에서 발생하여 다양한 범위의 다양한 개체를 조사하고 경험할 수 있으며 자유롭게 안전하고 안전하게 의사 결정을 내릴 수 있습니다. 이것은 그들의 감각뿐만 아니라 그들의 창의성, 상상력, 집중력, 원인과 결과, 집중력을 확장시킵니다. 휴리스틱 플레이의 이점은 다양합니다. 그들은 새로운 도전에 도전하고, 인식을 개발하고, 차이점과 유사점을 식별하고, 수학적 발견을하는 등 많은 것들을합니다.
휴리스틱 플레이라는 용어는 1980 년대 Elinor Goldschmied에 의해 만들어졌으며 People Under Three 책의 용어가되었습니다. 휴리스틱 플레이는 어린이가 실제 세계의 물건의 속성을 가지고 놀면서 탐구하는 활동을 설명합니다. 휴리스틱 플레이 (Huristic play)는 "제어 된 환경에서 정해진 기간 동안 어린이들이 성인의 개입없이 자유롭게 플레이 할 수있는 많은 종류의 물건과 용기를 제공하는 것으로 구성되어 있습니다." 이 방법은 다음과 같은 훌륭한 목표를 수행하기 때문에 인기가 있습니다. 창의성과 상상력을 자극합니다. 영유아의 운동 기술과 두뇌 발달을 지원합니다. 여러 감각과 비판적 사고를 자극합니다. 초기 수학 학습을 장려하고 어린이들이 주변 세계에 대한 이해를 얻도록합니다. Morris I. Stein (1953, 1986), Joy P. Guilford (1960), Victor Lowenfeld (1967) 및 Carl Jung (1923)이 수행 한 연구는 행동, 접근 방식 및 유형을 설명하려는 시도에 대한 이론적 인 참고 지점이되었습니다. 휴리스틱 플레이 세션에서 관찰 된 창의적인 사고 방식. (자세한 내용은 여기https://www.researchgate.net/publication/322204349_The_experimental_approaches_and_creative_mindsets_of_children_in_heuristic_play )