답변:
자녀가 이야기하도록 격려하는 것에 관한 책과 기사에서 읽은 몇 가지 사항은 다음과 같습니다.
그가 말하려고 할 때 흥분을 보이십시오
그에게 소리를 낼 때주의를 기울이고 격려함으로써 그가하는 소음이 중요하다는 것을 알려주십시오. 조금 나이가 들리고 소음이 더 발달함에 따라 (단지 "aaaaah!"대신 "bababa"또는 "mamama") 더욱 고급 자음 소리를 장려합니다.
그에게 당신을 복사하도록 격려하십시오
이것은 얼굴 만들기에서 엿보기, 실제 소리에 이르기까지 모든 것이 될 수 있습니다. 당신을 모방하는 것을 배우면, 그는 또한 당신의 말을 모방하기 시작할 것입니다.
그와 "대화"를
그가 목소리를 내고있을 때, 그에게 쿠쿠하고 응답 할 때까지 기다렸다가 다시 쿠핑하십시오. 이런 식으로 그는 대화의 흐름과 흐름을 배울 수 있습니다.
"어머니"의 사용 http://www.education.com/reference/article/motherese-support-children-language-learning/ 은 어린이들이 연설에 참여하도록 장려하고 연설의 억양과 활용에 대한 과장된 모델을 제공합니다. "말하기"에 대한 그녀의 이해.
그가 목소리를 내기 시작할 때, 직접 눈을 마주 치거나 과장된 표정으로 듣습니다. "말하기"를 멈 추면 다시 시작할 때 "엄마"가 멈추는 것으로 응답합니다. 이 교환은 "대화"에 필요한 턴 테킹의 개념을 가르칩니다.
엿보기, 간지럼 게임 및 간단한 액션 게임은 모두 턴 테이킹 기회를 제공합니다.
어린이의 소리를 모방하면 소리의 반복을 정확히 장려 할 수 있으며 모방 기술의 시작입니다. 아이의 첫 단어는 아마도 mama, dada, baba, bubu 또는 m, b, t 또는 d와 같은 가장 빠른 자음으로 시작하는 단일 음절 단어와 같은 음절의 중복입니다. 이 소리는 자연스럽게 빠는 근육 발달에서 발생합니다.
아기에게 간단하고 명확하게 자주 대화하십시오. 그는 당신이 말하는 것을 이해하지 못할 수도 있지만 대화를 즐기고 배우게 될 것입니다. 말한 것을보고 지적하십시오.
아기에게 그림책을 읽으십시오. 보고있는 것을 설명하고 그림과 일치하는 소리를냅니다. 아이에게 독서는 학교 준비 / 성공과 밀접한 관련이 있습니다.
운율과 간단한 노래의 반복은 어린이의 언어를 지원하는 아이디어 상호 작용입니다.
자녀의지도를 따르십시오. 그가 관심을 보이는 한이 음성 교환을 계속하십시오. 그가 불쾌감을 나타내면 다른 활동으로 넘어갈 준비가되었음을 인식하십시오.
약 7 개월부터 아기는 손과 몸의 몸짓과 자연적인 표시를 사용하고 이해하기 시작합니다. 아기가 징후와 표정으로 보여주는 것을 말로 표현하십시오.
위의 요청대로 주어진 단기 답변 외에도 언어 개발은 장기 프로세스라는 점에 주목할 가치가 있습니다. Slate 와 NY Times 에서 언급했듯이 , 자녀와의 지속적인 대화는 자녀의 지적 능력을 크게 향상시킵니다. 서른 만 개 단어 프로젝트는 특히 단어의 차이가 가장 크고 가난한 지역 사회에 더 큰 상호 작용을 장려함으로써 아동의 언어 발달의 문제를 해결하기 위해 특별히 존재한다.