유아 및 어린이를위한 보상 시스템?


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나는 5 살이고 2 살입니다. 우리는 기본적으로 강화하고 싶은 행동 (공유, 위생, 새로운 음식 섭취 등)에 대한 별을 얻는 기본 보상 시스템을 가지고 있습니다. 별 5 개는 장난감 상자로 향하는 마술 여행을 제공합니다. 여기에서 놀라운 스티커, 자동차 또는 피규어 중에서 선택할 수 있습니다.

이 시스템은 5 살짜리 어린이들에게 아주 효과가 좋으며 지금까지 2 살짜리 아이는 너무 어려서 돌볼 수 없었습니다. 그러나 이제 그는 큰 brudda가 새로운 장난감을 얻는다는 것을 알았습니다. 그리고 약간의 질투가 있습니다. 나는 2 살짜리 아이가 참여하기를 원하지만 '5 개의 별이 상을 받는다'는 개념이 너무 추상적 일까 걱정된다. 어쩌면 나는 그를 과소 평가하고 있을지도 모른다.

유아와 함께 보상 시스템을 구현 한 사람이 있습니까? 효과가있는 것과 그렇지 않은 것에 대한 팁이 있습니까? 우리는 각 어린이마다 다른 기대를 가지고 있지만 가능한 한 시스템을 단순하고 통일되게 유지하고 싶습니다. 나는 2 살짜리 아이의 행동에 관심이없고 목표에 대한 아이디어에 익숙해지고, 보상을 받고, 그에게 즐거움에 포함될 수있는 기회를주는 것에 더 관심이 있습니다.


나는 몇 가지 관련 질문을 읽었 지만 마일리지가 다를 수 있도록 다른 많은 것을 시도한다고 말합니다.

답변:


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나는 아이들과 함께 조금 더 가깝습니다-3과 5-비슷한 것을했습니다. 우리가 집안일에만 집중하는 것을 제외하고 ( "작업"); 우리는 그 영역에서의 목표와 일치하지 않는 행동에 초점을 맞추지 않았습니다.

3 살짜리 아이는 아이디어를 잘 다룰 수 있었으며 5 살짜리 아이보다 그에게 더 효과적이었다. 그로 인해 그는 일을하는 것에 대해 흥분했고 5 살짜리보다 훨씬 더 많은 마일리지를 얻었습니다.

우리가 찾은 것은 5 살짜리 아이가 그가 빨리 할 수있는 일에 더 동기를 부여했다는 것입니다 . 스크린 타임을 얻는 것이 그에게는 주된 일이지만, 사탕이나 직접 가져간 사소한 일도 벌었습니다. 그는 장기적인 보상 (별을 몇 개 받음)이나 별 자체에 동기를 부여받지 못했습니다. 반면에, 3 살짜리 아이는 별들에 의해 직접 동기를 부여 받았으며, 보상이 방법이 아닐지라도 별 자체는 훌륭했고, 보상 장난감은 케이크 위에 장식 된 것입니다.

그러나 이것은 단지 우리 아이들의 나이 때문이 아니라고 생각합니다. 이것은 또한 무엇보다도 아이들의 성격과 일치합니다. 내 3 살짜리 아이는 5 살짜리 아이보다 3 살 때보 다 스티커로 찍을 가능성이 더 높습니다. 더 나이가 많은 아이는 좀 더 전략적이고 독립적이며 내부적으로 자신의 가치를 더 많이 얻습니다.

따라서 5 살짜리가 좋아하거나 싫어했던 것에 따라 작동하지 않거나 2 살짜리 작동하지 않는다고 생각하지 않습니다. 두 가지에 맞게 갈 때 그것을 시도하고 바꿀 준비가되어 있습니다. 세의 성격.


계획을 세우고 계획을 변경할 준비를하십시오. 아이들에게 좋은 조언.
Rob Elliott

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우리는 일반 티켓 (아케이드, 박람회 또는 작은 극장과 같은 like 스타일) 롤을 구입했습니다.

우리의 가장 오래된 (거의 네), 집안일을 완료하거나 특히 잘 행동하여 티켓을 얻습니다.

그는 여분의 태블릿 시간 및 장난감과 같은 다양한 보상으로 티켓을 교환 할 수 있습니다. 우리는 작은 상을 손에 넣지 만 (보통 우리가 사들인 물건), 상점에서 새로운 장난감을 얻도록합니다.

더 많이 사용할수록 확실히 성공합니다. 우리는 더 크고 더 큰 상금을 절약 할 수있게되었는데, 이는 때때로 우리가 돈을 쓰는 것과 동일하기 때문에 티켓을주는 동기를 제한 합니다 .

이 문제를 해결하기 위해 스크린 타임과 같은 용도로 사용할 수있는 두 번째 색상의 티켓을 추가하여 다양한 바람직한 동작으로 얻을 수 있습니다. 그런 다음 집안일에 대한 다른 종류는 구매를 향해 갈 것입니다.

우리는 돈을 벌기 위해 (스티커 차트와 함께) 돈이 너무 복잡하다는 것을 알게 된 후에이 시스템으로 전환했습니다. 우리는 여전히 그가 "예산"을하고 저축 할 수 있기를 원했습니다.

이제 매장에서 무언가를 본다면 실제로 원하는 티켓의 수 (일반적으로 1 달러당 최소 2 달러이지만 변경하기 쉽다)와 얼마나 더 많은 티켓을 획득해야하는지 알려줄 수 있습니다. 때때로 그는 더 작은 품목을 위해 충분하지만 X는 더 큰 품목을 얻을 것이라고 상기시킵니다. 때때로 그는 더 비싼 구매를 위해 저축을하고 때로는 즉시 그 돈을 쓰는 것을 보는 것이 흥미 롭습니다.

내 생각에, 그는 그가 아이템 을 정말로 원하는지 아닌지 , 또는 그가 새로운 것에 흥미가 있는지 평가하는 것이 더 나아 졌다고 생각합니다 . 그는 통화가 제한되어 있고 구매 우선 순위를 정하기 시작했습니다.

그는 자신이 절약 한 것을 기억하는 데 매우 능숙합니다. 우리가 그에게 표를 얻는 일을 제공한다면, 그는 열정적으로 그것을하고 그의 표와 그가 무엇을 할 것인지 이야기합니다.

그를 더 특별하게 만들기 위해 우리는 특수 병 (메이슨 병, 그것을 보았 기 때문에 메이슨 병)을 구입하고 정기적으로 (특히 상점에 가기 전에) 총계를 계산합니다. 또한 상을 받으려면 티켓을 물리적으로 양도해야합니다.

모든 종류의 토큰 대신 티켓을 대체 할 수 있습니다. 우리는 티켓이 싸기 때문에 티켓을 사용했으며, 그가 아케이드에 갔고 티켓 경험을 즐기기 때문에 티켓을 사용했습니다. 스티커 (돈이나 돈이 아님)를 사용하는 이유는 다음과 같습니다.

  • 그들은 이산적이고 쉽게 계산할 수 있습니다.
  • 아이들을 다루는 신체적 특성이 있습니다.
  • 소모품 / 파괴 불가능 (예 : 스티커)
  • 그들은 스스로 보상하지 않습니다 (너무 재미 있기 때문에 스티커가 될 수 있습니다!)
  • 우리는 물건을 얻는 데 필요한 토큰 수를 조정할 수 있습니다. 토큰을 얻는 데 익숙해지면 "가격"을 올릴 수 있습니다

티켓의 아이디어에 감사드립니다, 나는 그것을 생각하지 않았다. 4 세 미만의 어린이에게이 시스템을 구현 했습니까? 저의 관심사는이 추상 보상 시스템에 2 y / o를 이해시키는 방법입니다.
Rob Elliott

@RobElliot 그는 우리가 이것을 시작할 때 꽤 견실했습니다. 그러나 나는 그가 2yo-hood의 꼬리 끝 동안 티켓 = 스크린 타임을 처리했을 것입니다. 2yo 이하의 어린이는 아마도보다 즉각적이고 구체적인 보상 및 / 또는 훈련 (시간 초과)이 필요할 것입니다. 나는 어린 아이들이 티켓을 얻는 즉시 보상을받을 수 있도록 티켓을 얻은 직후에 한 번에 하나씩 거래하도록 티켓을 조정합니다. 티켓을 건네주고 사탕이나 작은 장난감을 위해 티켓을 주면 티켓의 가치가 높아집니다. 우리가 차트보다 선호하는 실질적인 거래가 있습니다.

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나는 2 년 수준의 발달에 도전하는 학생들에게 가르쳤고 그들은 이해했습니다.

보상 시스템은 귀찮은 일이 항상 잘 들리거나 듣는 것에 대한 보상을받을 수 없기 때문에 까다 롭습니다. 때때로 그들은 안전이나 예의 문제이기 때문에 특정한 방식으로 순종하거나 행동해야합니다.

1979 년에 가르치기 시작했을 때 사탕이나 팝콘을 사용하여 행동에 보답했습니다. 우리는 아이에게 상을 보여주고들을 것입니다. 그들이 사탕을 원했던 것보다 더 많이 달리기를 원할 때까지. 음식이 다 떨어질 때까지 그들은 좋아했습니다. 나는 보상이 특정 행동과 반대로 시간을 커버 할 때, 그리고 돈이 들지 않고 음식을 먹지 않는 것이 아닌 경우 (나쁜 생각이었던 소년) 보상이 훨씬 더 효과적이라는 것을 빨리 배웠다.

그래서 내 아이와 함께, 나는 내 자신을 그린 행복하거나 찡그린 얼굴을 가진 보상 차트를 얻었습니다. (나는 특정한 펜을 가지고 있었고, 그녀에게 그것을주지 않으면 그녀는 그것에 접근 할 수 없었다. 그녀는 결코 찡그린 얼굴을 그리라는 요청을받지 않았다.) 그녀가 충분한 보상을 얻었을 때 그녀는 나와 함께 그녀의 아버지와 활동을 할 수 있었다. 보상은 우리가 매일 함께 선택한 것입니다-공원이나 도서관으로의 추가 여행, 뒷뜰에서의 스윙, 숨바꼭질 게임, TV 쇼, 그녀의 음악에 맞춰 춤추 기, 특별한 공예, 아빠 그녀를 위해 기타를 연주하는 중 ... 그녀가 충분히 벌면 특별한 것이 벌어졌습니다. 우리는 인해 질병이나 나쁜 날씨하거나 나쁜 일을 갖는다면 때문에를, 나는 그녀에게 특별한 것을 얻을 수 있도록 여분의 일을 할 수있는 기회를 제공 할 것입니다. 아이가 오전 10시에 보상을 잃으면, 나쁜 하루를 '구매'한 것입니다.

우리 교실에서도 같은 일을했지만 보상은 더 자주 일어났습니다. "활동을한다면 자유 시간 활동을 선택할 수 있습니다." 이야기가 효과가 있다는 것을 듣고 앉지 않았다면 세어 볼 수 없다고 아이에게 말하거나 믿지 않아도됩니다. 아이들은 다음에 무슨 일이 일어나고 있는지 알고 싶어합니다. 통제력이 거의없는 세상에서 통제력을 부여합니다. 일정은 아이들이 일어나는 일과시기를 이해하는 데 도움이되는 매우 긍정적이고 이해하기 쉬운 방법이었습니다. 함께 할 수 있고 그림이나 그림을 사용할 수 있습니다. 일어나. 화장실을 사용하십시오. 손을 씻다. 아침을 먹다. 양치질. 옷을 입다. 6 개의 기호 대신 잠시 후 아침 루틴 이라는 하나를 사용 합니다.자녀가 목록에있는 모든 것을 다했을 때 사진을 사용하고 사진에 "필요한 모든 것"을 의미한다고 설명하십시오. 그런 다음 그들은 행복한 얼굴을 얻습니다. 5 살짜리 나 2 살짜리까지는 갈 필요가 없지만 이런 방법은 효과가 있습니다.

나는 또한 당신의 작은 아이가 포함되기를 원하기 때문에 더 빨리 성숙 할 것이라고 생각합니다.


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나는 당신이 거기에 좋은 대답을 가지고 있다고 생각하지만, 실제로 질문에 대한 대답인지 확실하지 않습니다. 질문과 관련이없는 정보가 너무 많고이 시스템 (OP에 5yo에서 작동하는 것처럼 보이는)이 2yo에서 어떻게 작동하는지에 대해 너무 적습니까?
Joe

@Joe 내 요점은, 내가 만들지 않았다고 생각하는 것은 장난감과 같은 보상 시스템이 작동하더라도 항상 좋은 아이디어는 아니라는 것입니다. 그래서 다른 제안을했습니다. 대답은 첫 번째 줄에 있었고 팁이 따랐습니다. OP가 도움이되기를 바랍니다.
WRX

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보상이 목표가되는 것에 대한주의는 수단이 아니라 목표입니다. 나는 일 그룹을 하나의 보상으로 모 으려고 생각하지 않았습니다.
Rob Elliott
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