유아 및 어린이를위한 보상 시스템?


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나는 5 살이고 2 살입니다. 우리는 기본적으로 강화하고 싶은 행동 (공유, 위생, 새로운 음식 섭취 등)에 대한 별을 얻는 기본 보상 시스템을 가지고 있습니다. 별 5 개는 장난감 상자로 향하는 마술 여행을 제공합니다. 여기에서 놀라운 스티커, 자동차 또는 피규어 중에서 선택할 수 있습니다.

이 시스템은 5 살짜리 어린이들에게 아주 효과가 좋으며 지금까지 2 살짜리 아이는 너무 어려서 돌볼 수 없었습니다. 그러나 이제 그는 큰 brudda가 새로운 장난감을 얻는다는 것을 알았습니다. 그리고 약간의 질투가 있습니다. 나는 2 살짜리 아이가 참여하기를 원하지만 '5 개의 별이 상을 받는다'는 개념이 너무 추상적 일까 걱정된다. 어쩌면 나는 그를 과소 평가하고 있을지도 모른다.

유아와 함께 보상 시스템을 구현 한 사람이 있습니까? 효과가있는 것과 그렇지 않은 것에 대한 팁이 있습니까? 우리는 각 어린이마다 다른 기대를 가지고 있지만 가능한 한 시스템을 단순하고 통일되게 유지하고 싶습니다. 나는 2 살짜리 아이의 행동에 관심이없고 목표에 대한 아이디어에 익숙해지고, 보상을 받고, 그에게 즐거움에 포함될 수있는 기회를주는 것에 더 관심이 있습니다.


나는 몇 가지 관련 질문을 읽었 지만 마일리지가 다를 수 있도록 다른 많은 것을 시도한다고 말합니다.

답변:


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나는 아이들과 함께 조금 더 가깝습니다-3과 5-비슷한 것을했습니다. 우리가 집안일에만 집중하는 것을 제외하고 ( "작업"); 우리는 그 영역에서의 목표와 일치하지 않는 행동에 초점을 맞추지 않았습니다.

3 살짜리 아이는 아이디어를 잘 다룰 수 있었으며 5 살짜리 아이보다 그에게 더 효과적이었다. 그로 인해 그는 일을하는 것에 대해 흥분했고 5 살짜리보다 훨씬 더 많은 마일리지를 얻었습니다.

우리가 찾은 것은 5 살짜리 아이가 그가 빨리 할 수있는 일에 더 동기를 부여했다는 것입니다 . 스크린 타임을 얻는 것이 그에게는 주된 일이지만, 사탕이나 직접 가져간 사소한 일도 벌었습니다. 그는 장기적인 보상 (별을 몇 개 받음)이나 별 자체에 동기를 부여받지 못했습니다. 반면에, 3 살짜리 아이는 별들에 의해 직접 동기를 부여 받았으며, 보상이 방법이 아닐지라도 별 자체는 훌륭했고, 보상 장난감은 케이크 위에 장식 된 것입니다.

그러나 이것은 단지 우리 아이들의 나이 때문이 아니라고 생각합니다. 이것은 또한 무엇보다도 아이들의 성격과 일치합니다. 내 3 살짜리 아이는 5 살짜리 아이보다 3 살 때보 다 스티커로 찍을 가능성이 더 높습니다. 더 나이가 많은 아이는 좀 더 전략적이고 독립적이며 내부적으로 자신의 가치를 더 많이 얻습니다.

따라서 5 살짜리가 좋아하거나 싫어했던 것에 따라 작동하지 않거나 2 살짜리 작동하지 않는다고 생각하지 않습니다. 두 가지에 맞게 갈 때 그것을 시도하고 바꿀 준비가되어 있습니다. 세의 성격.


계획을 세우고 계획을 변경할 준비를하십시오. 아이들에게 좋은 조언.
— Rob Elliott

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우리는 일반 티켓 (아케이드, 박람회 또는 작은 극장과 같은 like 스타일) 롤을 구입했습니다.

우리의 가장 오래된 (거의 네), 집안일을 완료하거나 특히 잘 행동하여 티켓을 얻습니다.

그는 여분의 태블릿 시간 및 장난감과 같은 다양한 보상으로 티켓을 교환 할 수 있습니다. 우리는 작은 상을 손에 넣지 만 (보통 우리가 사들인 물건), 상점에서 새로운 장난감을 얻도록합니다.

더 많이 사용할수록 확실히 성공합니다. 우리는 더 크고 더 큰 상금을 절약 할 수있게되었는데, 이는 때때로 우리가 돈을 쓰는 것과 동일하기 때문에 티켓을주는 동기를 제한 합니다 .

이 문제를 해결하기 위해 스크린 타임과 같은 용도로 사용할 수있는 두 번째 색상의 티켓을 추가하여 다양한 바람직한 동작으로 얻을 수 있습니다. 그런 다음 집안일에 대한 다른 종류는 구매를 향해 갈 것입니다.

우리는 돈을 벌기 위해 (스티커 차트와 함께) 돈이 너무 복잡하다는 것을 알게 된 후에이 시스템으로 전환했습니다. 우리는 여전히 그가 "예산"을하고 저축 할 수 있기를 원했습니다.

이제 매장에서 무언가를 본다면 실제로 원하는 티켓의 수 (일반적으로 1 달러당 최소 2 달러이지만 변경하기 쉽다)와 얼마나 더 많은 티켓을 획득해야하는지 알려줄 수 있습니다. 때때로 그는 더 작은 품목을 위해 충분하지만 X는 더 큰 품목을 얻을 것이라고 상기시킵니다. 때때로 그는 더 비싼 구매를 위해 저축을하고 때로는 즉시 그 돈을 쓰는 것을 보는 것이 흥미 롭습니다.

내 생각에, 그는 그가 아이템 을 정말로 원하는지 아닌지 , 또는 그가 새로운 것에 흥미가 있는지 평가하는 것이 더 나아 졌다고 생각합니다 . 그는 통화가 제한되어 있고 구매 우선 순위를 정하기 시작했습니다.

그는 자신이 절약 한 것을 기억하는 데 매우 능숙합니다. 우리가 그에게 표를 얻는 일을 제공한다면, 그는 열정적으로 그것을하고 그의 표와 그가 무엇을 할 것인지 이야기합니다.

그를 더 특별하게 만들기 위해 우리는 특수 병 (메이슨 병, 그것을 보았 기 때문에 메이슨 병)을 구입하고 정기적으로 (특히 상점에 가기 전에) 총계를 계산합니다. 또한 상을 받으려면 티켓을 물리적으로 양도해야합니다.

모든 종류의 토큰 대신 티켓을 대체 할 수 있습니다. 우리는 티켓이 싸기 때문에 티켓을 사용했으며, 그가 아케이드에 갔고 티켓 경험을 즐기기 때문에 티켓을 사용했습니다. 스티커 (돈이나 돈이 아님)를 사용하는 이유는 다음과 같습니다.

  • 그들은 이산적이고 쉽게 계산할 수 있습니다.
  • 아이들을 다루는 신체적 특성이 있습니다.
  • 소모품 / 파괴 불가능 (예 : 스티커)
  • 그들은 스스로 보상하지 않습니다 (너무 재미 있기 때문에 스티커가 될 수 있습니다!)
  • 우리는 물건을 얻는 데 필요한 토큰 수를 조정할 수 있습니다. 토큰을 얻는 데 익숙해지면 "가격"을 올릴 수 있습니다

티켓의 아이디어에 감사드립니다, 나는 그것을 생각하지 않았다. 4 세 미만의 어린이에게이 시스템을 구현 했습니까? 저의 관심사는이 추상 보상 시스템에 2 y / o를 이해시키는 방법입니다.
— Rob Elliott

@RobElliot 그는 우리가 이것을 시작할 때 꽤 견실했습니다. 그러나 나는 그가 2yo-hood의 꼬리 끝 동안 티켓 = 스크린 타임을 처리했을 것입니다. 2yo 이하의 어린이는 아마도보다 즉각적이고 구체적인 보상 및 / 또는 훈련 (시간 초과)이 필요할 것입니다. 나는 어린 아이들이 티켓을 얻는 즉시 보상을받을 수 있도록 티켓을 얻은 직후에 한 번에 하나씩 거래하도록 티켓을 조정합니다. 티켓을 건네주고 사탕이나 작은 장난감을 위해 티켓을 주면 티켓의 가치가 높아집니다. 우리가 차트보다 선호하는 실질적인 거래가 있습니다.

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나는 2 년 수준의 발달에 도전하는 학생들에게 가르쳤고 그들은 이해했습니다.

보상 시스템은 귀찮은 일이 항상 잘 들리거나 듣는 것에 대한 보상을받을 수 없기 때문에 까다 롭습니다. 때때로 그들은 안전이나 예의 문제이기 때문에 특정한 방식으로 순종하거나 행동해야합니다.

1979 년에 가르치기 시작했을 때 사탕이나 팝콘을 사용하여 행동에 보답했습니다. 우리는 아이에게 상을 보여주고들을 것입니다. 그들이 사탕을 원했던 것보다 더 많이 달리기를 원할 때까지. 음식이 다 떨어질 때까지 그들은 좋아했습니다. 나는 보상이 특정 행동과 반대로 시간을 커버 할 때, 그리고 돈이 들지 않고 음식을 먹지 않는 것이 아닌 경우 (나쁜 생각이었던 소년) 보상이 훨씬 더 효과적이라는 것을 빨리 배웠다.

그래서 내 아이와 함께, 나는 내 자신을 그린 행복하거나 찡그린 얼굴을 가진 보상 차트를 얻었습니다. (나는 특정한 펜을 가지고 있었고, 그녀에게 그것을주지 않으면 그녀는 그것에 접근 할 수 없었다. 그녀는 결코 찡그린 얼굴을 그리라는 요청을받지 않았다.) 그녀가 충분한 보상을 얻었을 때 그녀는 나와 함께 그녀의 아버지와 활동을 할 수 있었다. 보상은 우리가 매일 함께 선택한 것입니다-공원이나 도서관으로의 추가 여행, 뒷뜰에서의 스윙, 숨바꼭질 게임, TV 쇼, 그녀의 음악에 맞춰 춤추 기, 특별한 공예, 아빠 그녀를 위해 기타를 연주하는 중 ... 그녀가 충분히 벌면 특별한 것이 벌어졌습니다. 우리는 인해 질병이나 나쁜 날씨하거나 나쁜 일을 갖는다면 때문에를, 나는 그녀에게 특별한 것을 얻을 수 있도록 여분의 일을 할 수있는 기회를 제공 할 것입니다. 아이가 오전 10시에 보상을 잃으면, 나쁜 하루를 '구매'한 것입니다.

우리 교실에서도 같은 일을했지만 보상은 더 자주 일어났습니다. "활동을한다면 자유 시간 활동을 선택할 수 있습니다." 이야기가 효과가 있다는 것을 듣고 앉지 않았다면 세어 볼 수 없다고 아이에게 말하거나 믿지 않아도됩니다. 아이들은 다음에 무슨 일이 일어나고 있는지 알고 싶어합니다. 통제력이 거의없는 세상에서 통제력을 부여합니다. 일정은 아이들이 일어나는 일과시기를 이해하는 데 도움이되는 매우 긍정적이고 이해하기 쉬운 방법이었습니다. 함께 할 수 있고 그림이나 그림을 사용할 수 있습니다. 일어나. 화장실을 사용하십시오. 손을 씻다. 아침을 먹다. 양치질. 옷을 입다. 6 개의 기호 대신 잠시 후 아침 루틴 이라는 하나를 사용 합니다.자녀가 목록에있는 모든 것을 다했을 때 사진을 사용하고 사진에 "필요한 모든 것"을 의미한다고 설명하십시오. 그런 다음 그들은 행복한 얼굴을 얻습니다. 5 살짜리 나 2 살짜리까지는 갈 필요가 없지만 이런 방법은 효과가 있습니다.

나는 또한 당신의 작은 아이가 포함되기를 원하기 때문에 더 빨리 성숙 할 것이라고 생각합니다.


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나는 당신이 거기에 좋은 대답을 가지고 있다고 생각하지만, 실제로 질문에 대한 대답인지 확실하지 않습니다. 질문과 관련이없는 정보가 너무 많고이 시스템 (OP에 5yo에서 작동하는 것처럼 보이는)이 2yo에서 어떻게 작동하는지에 대해 너무 적습니까?
— Joe

@Joe 내 요점은, 내가 만들지 않았다고 생각하는 것은 장난감과 같은 보상 시스템이 작동하더라도 항상 좋은 아이디어는 아니라는 것입니다. 그래서 다른 제안을했습니다. 대답은 첫 번째 줄에 있었고 팁이 따랐습니다. OP가 도움이되기를 바랍니다.
— WRX

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보상이 목표가되는 것에 대한주의는 수단이 아니라 목표입니다. 나는 일 그룹을 하나의 보상으로 모 으려고 생각하지 않았습니다.
— Rob Elliott
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