시간이 부족할 때 필요한 일을 수행하는 방법은 무엇입니까?

내 질문은 다음 가정을 기반으로합니다.

1. 특정 행동이 그들이 원하는 것을 얻도록 "작동"한다면 아이들은 그들의 성공으로 배우는 것 같아요.

2. 결과 : 아이는 "비명을 지르거나 오작동하는 경우 오래 비명을 지르면 마침내 원하는 것을 얻습니다."

문제 : 종종 자녀는 자신이해야 할 일을 원하지 않을 수도 있습니다. 어쩌면 어떤 시간에 무엇을해야 할지를 스스로 결정할 자유를 원할 수도 있습니다.

그러나 기다릴 시간이 충분하지 않은 경우, 예를 들어 우리가 정시에 학교에 가야하는 경우와 같이 아침에 이것은 불가능합니다.

최근 예 :
우리 아들 (3.5 세)은 양치질을 원하지 않으며 떠나야 할 때까지 몇 분 밖에 남지 않았습니다.

저녁에 나는 그를 화장실에 홀로두고 "당신이 준비되면 전화 해"라고 말하고 몇 분 후에 그는 자신의 이빨을 닦기 위해 나 자신을 부른다.

아침에는 시간이 충분하지 않고, 양치질을하지 않고 그냥 떠날 까봐 두렵다면, 그는이 불쾌한 "의무"를 피하기 위해 천천히 모든 것을해야한다는 것을 알게 될 것입니다.

비슷한 문제가 제 시간에 준비되고 있습니다. 제가 그에게 말하면, 그의 옷 / 신발을 신기 위해 ... 그리고 그가하지 않으면, 제 시간에 그것을하도록 동기를 부여하는 어떤 조치들이 있습니까?

그러면 어떻게 힘을 쓰지 않고 저를지지하도록 동기를 부여 할 수 있습니까?

당신은 아침에 칫솔질을하지 않은 결과를 초래하지 않는 상황을 만들었습니다. 그래서 그는 자신이 느끼는대로 행동하도록 선택했습니다. 그의 행동 (그가 밤에 솔질 할 것이지만 아침에 피하는 것을 피할 수는 없다)은 그것이 단지 통제적인 것임을 암시한다. 밤에 당신은 그에게 스케줄을 통제하게했고, 그래서 그는 아침에하지 말아야 할 이유를 보지 못했습니다. 나의 충고:

• 조금 일찍 일어나서 떠나기 전에 그가 좋아하는 것을 그의 일상의 끝에 삽입 할 수있는 기회 (게임, 독서 시간, 특별한 장난감을 가지고 놀 수있는 기회)를 갖도록하십시오. 매우 매력적 이어야합니다 . 전체 루틴이 오작동없이 제 시간에 완료되지 않으면, 그가 원하는 일 을 할 시간이 없습니다 . 일정에있는 여분의 시간은 또한 행동이 나쁠 때 떠나기 전에 한 두 번의 타임 아웃을 감당할 수 있음을 의미합니다.

• 그에게 야간 일정을 통제하게하지 마십시오. 확실히 인생의 일부는 협상 가능하지만 개인 위생은 그렇지 않습니다. 자녀가 그 나이 에 인생의 어떤 것이 그의 선택 이 아닌 것을 얻지 못하면 칫솔질보다 더 큰 문제가 생길 것입니다.

불행히도, 3.5yo는 일반적으로 지연된 결과로부터 배울 수 없습니다 ... "방과 후 곤경에 처하게 될 것입니다." 당신이 제공하는 아침에 충분한 시간이 필요 즉시 당신은 시간의 나머지 부분을 무엇과 일치하는 방식으로 그에게 적절한 행동을 가르 칠하기 위해 처벌이나 보상을.

아이들이 어렸을 때, 때로는 지금은 스티커 차트를 사용했습니다. 내가 구입 한 것은 집안일이 미리 인쇄되어 있으므로 작업을 쉽게 수행 할 수 있도록 변경할 것입니다. 스티커는 내가 원하지 않는 일종의 비용이 들었으므로 차트에서 마른 지우개 마커를 사용하기 시작했습니다.

매일 아침 그들은 침대 만들기, 양치질, 머리카락 닦기에 대한 확인 표시를 받았습니다. 그런 다음 밤에 우리는 탁아소와 저녁 시간에 일어난 일을 겪게되었으며, 예의를 지키고 음식을 먹으며 그 밖의 것들에 대해 더 많은 확인 표시를 얻었습니다.

그것은 많은 도움이되었습니다. 최근에 저는 아이들 (4와 5)의 전동 칫솔을 구입했습니다. 아이에게 양치질 시간을 알려주기 위해 노래를하는 브러쉬가 있습니다. 노래는 재생을 멈춘 다음 갈 시간입니다.

이것이 도움이되기를 바랍니다.

당신의 아들이 자신의 시간에 준비되면, 이제 그가 보는 모든 것은 중립적이거나 긍정적 인 결과입니다 (아침에 아침에 양치질을하지 않아도되고 저녁에 원할 때 양치질을하지 않아도됩니다). 매번이 아니더라도 그의 행동이 부정적인 결과를 갖도록 설정해야합니다.

아동기 발달의 다양한 단계에 대해 배우고 자녀의 위치를 ​​평가하는 것이 좋습니다. 어린이가 특정 작업과 개념을 수행 할 준비가 된 특정 "민감한시기"(Maria Montessori 참조)가 있습니다. 자녀가 아직 없거나 적절한 시간에 필요한 것을 얻지 못했을 수 있습니다.

이를 이해하면 시간 및 작업 관리에 접근하는 방법을 파악하는 데 도움이 될 수 있습니다. 본질적으로, 더 많은 시간을들을 때 비명을 덜 수 있습니다 (일명 듣지 못합니다).

칫솔질 예는 자녀에게 칫솔질을 가르치는 방법을 아는 것이 도움이 될 것입니다. 우리의 경우 (우리는 쌍둥이가 있습니다) 잠시 동안 우리는 그들을 위해했습니다. 그러나 아이들은 자연스럽게 태어난 호기심 많은 학습자이며 우리는 빨리 인수했습니다. 우리는 노래를 부르며 (일본어 : hamigaki), 그 구절은 솔질 할 부분을 언급했습니다. 우리는 모든 것을 바보 같은 재미로 바꿨습니다. 그 이후로 아이들은 정중하게 칫솔질을합니다. 특히 치과학에 대한 경험이 많았지 만 충분한 동기 부여가 된 우리 소년.

나는 내 자신 만의 작은 음악 루틴 을 개발했다 . 그것은 그녀가 집중하고 추적하는 데 도움이되지만 아침에 각 작업의 시간 제한을 설정합니다. 그녀가 정해진 시간 동안 끝내지 ​​못한 각 과제는 아빠를 유발 시키거나 나는 그녀를 위해 탁을해야합니다. 그녀는 더 독립적이기를 원하기 때문에이 루틴은 꽤 잘 작동합니다. 이 링크를 통해 음악 루틴에 대해 자세히 설명하는 Parenting SE에 대한 답변을 얻을 수 있습니다.

나는 양치질이 우리가 그녀를 시작하게하는 것은 실제로 문제가 아니라는 것을 인정하지만, 옷 입는 것은 그녀가 ForEver 를 가져 갔다 . 우리가 그녀를 입어야한다면, 우리는 또한 그녀를 위해 함께 할 수있는 가장 지루한 지루한 의상을 골라야했습니다. 나는 칫솔질이 재미있는 일이된다면 노래와 노래를 동시에하면서 동시에 노래를 부르지 만 게임을하지 않으면 그가 칫솔질을해야한다고 생각합니다. 적시에 그것을하지 않고 당신은 (무의미하거나 고통스럽지 않게) 당신이 할 수있는 한 지루하고 끔찍한 일을합니다.