나의 5 살짜리 아들은 특히 학교에서 도전적입니다. 그의 행동을 어떻게 개선 할 수 있습니까?

저는 5 살짜리 아들의 행동에 영향을 줄 수있는 방법을 찾기 위해 고심하고 있습니다. 우리가 집에서 한 일은 단기간에 효과가있는 것 같습니다. 그는 10 살에서 2 살짜리 언니의 중간 자녀입니다.

남편과 나는 우리가 생각할 수있는 모든 것을 시도했다 : 결과 설명, 긍정적 강화, 대체 행동, 행동 도표, 부모와의 좋은 시간, 단기 목표 및 장기 목표, 시간 초과 및 근거. 매일 아침 우리는 그에게 기대되는 것을 토론합니다. 우리는 그의 행동 목표를 달성하는 세 가지 구체적인 방법을 설명합니다. 그는 그들 각각을 두 번 이상 반복 할 수 있습니다.

이 동작의 이유를 찾으려고 노력했습니다. 집에는 변경된 것이 없습니다. 그는 많은 관심을받습니다. 그는 가능한 한 자주 사회적 상호 작용을합니다. 그는 아침 / 취침 시간이 있습니다. 그는 일찍 자고 쉽게 깨어납니다. 그는 규칙적인 균형 잡힌 식사를합니다. 그는 어떤 약물도 복용하지 않습니다.

가정에서는 일반적으로 경고 및 / 또는 시간 초과로 해결할 수있는 동작 문제가 있습니다. 대부분의 경우 집에서 그의 문제는 처음 듣지 않거나 언니를 화나게하는 것과 관련이 있습니다. 나는 장난기가 너무 멀리 가고 아프거나 성가 시거나 무례하게 될 때 알지 못한다는 것을 알았습니다.

학교에서는 행동 문제가 점점 빈번 해지고 있습니다. 그는 지난 3 주 동안 교장실로 두 번 보내졌으며 거의 ​​매일 노란색 (경고)을 받고 있습니다. 최악의 상황에서 그는 발을 딛고 여행하며 동급생들을 해친다. 가장 자주, 그는 빈번한 알림이 필요하고 교사는 "친구가 슬프지만 어리석은 사람이라고 생각한다"고 말합니다. 교사는 반 친구와의 경계를 넓혀 그들의 반응을 보라고 말합니다 (반원에게 반원들이 뭘하는지 또는 선생님이 무엇을하는지보기 위해 계속 찌르기).

그는 남편이나 내가 퇴근 후 그와 그의 여동생을 데리러 올 때까지 초등학교에서 방과 후 프로그램에 간다. 나는 학교에서 변경된 것이 없다고 생각합니다. 그에게 질문을하면 매우 모호한 답변을 얻습니다. 이전에는 방과 후 YMCA로 버스에 갔지만 버스에서 나이 많은 아이들이 논의 한 파울 언어와 주제 반복에 문제가있는 후 우리는 방과 후 프로그램으로 전환했습니다. 함께.

선생님은 제가 동의 한 학교 행동 카운슬러의 관찰을 추천합니다. 더 많은 오작동을 방지하기 위해 가정 / 학교에서 어떤 추가 조치를 취할 수 있습니까?

그가 동생에게 상처를주는 일을하게되면 어떻게해야합니까?

구체적으로, 그가 방금 한 일에 초점을 맞추고 있습니까? 아니면 동생의 기분에 초점을 맞추고 있습니까?

후자는 어린이가 경계를 적절하게 설정하는 방법과 주변 사람들의 감정을 읽는 방법을 배우는 데 매우 중요합니다. 주변 사람들이 불편하거나 슬프거나 화가 났을 때 읽는 법을 배우는 것이 훨씬 더 중요합니다. 실제로 행동하지 않는 경우에도 실제로 행동하지 않는 법을 배우는 것보다는 실제로 위험하지 않는 한, 그는 주변 사람들의 감정을 읽는 법을 배우고, 그것이 중요하다는 것을 인정하고,하지 말아야 할 일을 그만 둘 것입니다.

5 살짜리 아이들도 일반적으로 매우 자기 중심적입니다. 바라건대 2-3 살 정도는 아니지만, 여전히 그 측면에서 잘 지내고 있습니다. 이것은 그가 여기서 배워야 할 것들 중 하나는 다른 사람들의 감정이 중요하다는 것입니다.

그래서, (말하자) 언니를 때리거나 육체적 인 게임에 너무 빠져 들어 그녀를 다치게 할 때, 내 경험에서 가장 좋은 방법은 그에게 언니를 보여주고 그녀에게 자신의 신체적 신호를 지적하는 것입니다. 느낌 (그녀의 느낌이 무엇이든).

그런 다음 그의 행동이 어떻게 그 감정을 불러 일으켰는지 보도록 돕고 앞으로 그 행동을 피할 수있는 방법을 찾도록 도와주십시오. "당신은 나쁜 소년입니다"와 같은 어떤 종류의 말도 피하십시오. 그렇지 않으면 이것이 그가 통제하고 다음에 다르게 할 수있는 하나의 특정한 행동 이외의 것이라고 제안하십시오.

주니어, 동생 보이니? 일이 조금 어려워졌고 이제는 그녀를 봅니다. 그녀는 아프기 때문에 울고있다. 팔을 때리기 때문이다. 그녀가 얼마나 슬픈 지 알 수 있습니까?

그러나 엄마, 우리는 방금 태그를 연주했습니다.

나도 알아, 주니어,하지만 당신이 태그를 할 때 물건을 통제 할 수 있도록 조심해야합니까? 당신이 너무 열심히 태그 사람을 때리지 않는 한 태그는 재미있다. 그러나 당신은 약간의 통제를 벗어났습니다. 흥분 할 때 통제 불능 상태가되기 쉬운가?

우리는 재미 있었다, 엄마!

예, 그렇습니다. 누군가가 통제 할 수 없을 때까지 태그가 재미 있죠? 그녀가 당신을 그렇게 강하게 때렸다면, 당신은 꽤 슬프고 재미 없을 것입니다. 그리고 아마도 한동안 태그를 재생하고 싶지 않을 것입니다.

(큰 입술의 뽀뽀 얼굴)

왜 언니에게 안아주고 사과하고, 다음에 태그를 할 때 너무 세게 때리지 않을 수 있다고 생각하십니까?

Sis, 유감입니다 태그를 더 재생할 수 있습니까? 약속을 지키겠습니다.

나는 Joe가 올바른 아이디어를 가지고 있다고 생각합니다. 공감이 배운다. 조의 충고 외에도 아들들에게 감정을 나타내는 것이 좋습니다. "그는 다쳤다. 그는 피의 무릎을 가지고있다." "그녀는 웃고있다. 그녀는 그네를 좋아한다!" "그는 화를 냈다. 그 아이가 그를 쳤다." 등등. TV를 함께 보면서 등장 인물의 감정에 대해 토론하십시오. 얼굴을 만들어 감정을 추측하게하십시오.

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이 아이디어 이외에도, 당신이 잘하고 있다고 생각합니다. 시간이 걸린다. 그것은 다른 것과 마찬가지로 무대이며 당신은 그것을 통과 할 것이고 작은 사람도 마찬가지입니다.