취학 전 아동이 양치질을하고 유사한 의무 작업을 어떻게 할 수 있습니까?

그 결과 대부분 즉각적이고 직접적인 때문에 대부분의 작업과 집안일은 (예, 어린이 체험 결과를 시켜서 가르 칠 수 없는 아이가 신발에 넣어하지 않을 경우 놀이터에가는). 이 질문 에서 논의되었습니다 .

그러나 아침에 양치질이나 기타 개인 위생과 같은 일부 작업은 의무적 이지만 부정적인 결과는 즉각적이거나 직접적이지 않으며 (예 : 몇 개월 후 구멍이 생길 수 있음) 연장되기 전에 권한을 제거 할 기회가 없을 수 있습니다 부모로부터 분리 (예 : 보육원에 가려고 함).

• 이러한 필수 작업을 어떻게 처리합니까?
• 당신은 어떻게 적절한 결과를 가지고 올 할 수 있습니다 즉각적이고 합리적으로 작업에 연결된 두?

나는 이것이 당신의 질문에 대답하는 100 %는 아니지만 그것을 찌를 것입니다.

WhatToExpect.com 에는 유아 (및 미취학 아동)가 양치질을하는 방법에 대한 전체 기사가 있습니다. 그들의 페이지에는 어린 아이들을 칫솔질하는 습관에 빠뜨리는 데 도움이되는 몇 가지 팁이 있지만 하이라이트는 다음과 같습니다.

• 당신의 유아가 공급품을 선택하게하십시오. 가게에 당신의 엉덩이를 가지고 가서 자신의 칫솔과 치약을 선택하게하십시오. 브러시 손잡이의 화려한 캐릭터는 당신에게 영감을주지 않을 수도 있지만, 유아가 치아를 닦도록 동축하는 데 큰 차이를 만들 수 있습니다. 치약도 골라서 맛을 좋아하게하십시오.
• 차례를 바꾸십시오.
• 그와 함께 브러시.

비슷한 팁이 여기에 있습니다 . 이 링크는 칫솔질에 대한 보상 시스템을 강조하지만, 나는 이것을 조심해야합니다.

처벌에 관해서는 저녁 처벌이 더 쉬울 것입니다. 아침 시간은 까다로울 것입니다. 단순히 학교 / 일을 준비하는 것은 일반적으로 스트레스가 많기 때문입니다.

부모님이 제게 사용하신 것은 "당신이 할 수 있는가, 아니면 당신을 위해 할 수 있는가" 였습니다. 부모님이 열심히 솔질했기 때문에 저는 항상 스스로 선택합니다 . 내가 본 다른 것들 : 결과적으로 별이없는 점심을 포장하고, 양치질을하지 않았으며, 방과 후에 TV를 보지 않는다는 것을 기억하며, 만성적 인 문제가 있었을 때 , 아이가 닦지 않았기 때문에 쉬는 시간 동안 아이를 안에있게 해달라고 교사에게 요청하십시오! 마지막 것은 확실히 극단적이지만, 나중에도 결과가 사라지지 않는다는 것을 분명히하는 것은 저의 겸손한 견해에서도 중요합니다.

이것은 아마도 모든 사람을위한 것이 아니며 일부 사람들은 아마도 인내심이나 시간이 없을 수도 있지만 우리 가족의 거의 모든 일상은 동시에 전체 가족이 수행합니다. 매일 밤 양치질을 할 때가되면 화장실에 전체 팩 (총 4 명)을 넣고 함께합니다. 내 1 살짜리 사랑은 그녀의 양치질. 우리는 그녀에게서 브러시를 얻을 수 없습니다. 또한 10 살짜리 아이가 제대로 칫솔질을하도록 도와줍니다. 결국 그것은 습관이되고 가족 전체가 참여할 때 일반적으로 꽤 재미 있습니다.

이 과제를 해결하기 위해 두 가지 육아 목표를 달성하기 위해 노력할 수도 있습니다. 책임감있는 행동을 지원하고 긍정적이고 재미있는 사랑의 기억을 만드는 것이 가능할 수 있습니다.

책임감있는 행동 (예 : 양치질)에 대한 자연스럽고 동기 부여되는 보상이 가장 효과적 일 수 있습니다. 관계를 형성하는 보상을 발견하는 것은 귀하와 귀하의 자녀 모두에게 매우 긍정적입니다. 다시 말해서, 이것은 잠재적으로 부정적을 긍정적으로 바꿉니다. 다음은 시도해 볼만한 가치가있는 제안입니다.

디지털 또는 카메라 폰으로 매일 아침 가족 구성원의 빛나는 이빨 (엄마와 아빠 포함)을 솔질하기 위해 "기억하는"사진을 찍습니다. 빠르고 유쾌하고 재미있는 행사로 만드십시오. "치아와"강의 "또는"요구 "는 피해야합니다. 솔질을 잊어 버렸다면"아, 죄송합니다! "라고 말하십시오."아침에 솔질하는 것을 잊지 마십시오. 그러면 사진을 얻을 수 있습니다. "아침에 솔질하지 않고 그의 이빨을 망치지 않을 것이며, 그가"가입 "하고 싶어하는 독점 클럽으로 요건을 바꾸는 것은 전투를 모험으로 바꿀 수 있습니다. 아마도, 매우 깨끗한 이빨을 가진 사람 만이 찍은 사진.

참신이 사라지기 전에 보상을 바꾸십시오. 그에게 사진을 찍고, 가장 재미있는 "치아"사진을 찍거나 가장 큰 미소를 지을 수있는 사람을 알아보기 위해 경쟁하십시오. 창의력을 발휘하십시오.

특별한 이벤트 / 보상을 유지하고, 시간을 절약하고, 참신 관심을 높이기 위해 하루에 한 명씩 사진을 제한하십시오. 아마도 며칠 동안 책임있는 행동에 대한 그의 보상은 "킹으로 책임감있는 "또는 매우 조심하면 아빠 / 엄마의 선글라스를 착용하거나 아빠의 전화를 휴대 할 수 있습니다.

야간 브러싱은 아침 사진의 "연습 시간"이 될 수 있습니다.

아이디어는 "책임있는 행동"을 특별한 특권 및 생활 / 업무 관련 보상과 연결하고 "당신이해야 할 일이기 때문에"요구가없는 재미를 갖는 것입니다.

이것은 또한 책임감에 대한 토론과 그가 자라는 의미와 자신에 대한 자부심에 대한 토론을 할 수있는 좋은 기회입니다.

부모로서 나는 보통 부모가 사용한 전략 이었기 때문에 아들이 규정을 준수하도록 압력을 가하는 부정적인 결과를 생각했습니다. "스틱"대신 "당근"을 사용하는 방법을 찾았 으면 좋겠다.

미리 생각하고 창의력을 발휘하면 다른 과제를 긍정적 인 보상에 맞추고 육아 투쟁을 가족의 승리로 만들 수 있습니다.

이것은 흥미로운 질문입니다!

나는 대답이 최소한 두 가지라고 생각합니다.

첫째, 오늘 부모님은 요청 된 행동이 연령에 맞는지 확인하고 아동에게 적절한 지원을 제공해야한다고 생각합니다. 칫솔질의 경우, 우리 지역 뉴스는 몇 개월 전 소아 치과와 그들이 인터뷰 한 치과 의사 중 하나에 대해 이야기했습니다. 여섯 또는 일곱. 물론 이것은 자녀에게 스스로 양치하는 법을 가르쳐서는 안된다는 의미는 아니지만 부모가 양치질을 감독하고 과정이 완료되고 완료되도록 보장해야 함을 의미합니다. 제대로, 그리고 그것이 당신이 거기에 들어가서 직접해야한다는 것을 의미한다면, 그렇게하십시오. 저는 부모님이 더 이상 6 살 때 양치질을하지 않았다는 것을 알고 있습니다. 또한 그들이 내 노력을 감독하지 않았 음을 확신합니다. 아이들이 양치질을 원하지 않는 것도 당연합니다! 지루할뿐 아니라 힘들고 개그를 입에 넣는 재미있는 맛의 재료를 입에 넣어야합니다. 마찬가지로 부모님이 참여할 때마다 많은 일이 더 성공적이라는 것이 저의 경험이었습니다.

보상 / 징벌에 관해서는 Marie Hendrix에 동의합니다. 때때로 처벌이 보장되지만, 처벌은 최소한으로 유지되어야하지만 보상은보다 빈번하게 이루어져야한다고 생각해야합니다. 당신이하고 싶은 마지막 일은 불쾌한 의무 작업을 수행하지 않거나 올바르게 수행하지 않을 때 지속적으로 자녀를 처벌함으로써보다 더 불쾌하게 만드는 것입니다. 아이가 단순히 반항적이어서 양치질을 거부하면, 아이가 피곤하거나 도움이 필요해서 양치질을 원치 않거나 재미 있지 않기 때문에 피하는 것과는 완전히 다른 상황입니다. 그들이하고 싶은 다른 것이 있습니다.

경험 (쌍둥이)에서 :

여기에서 고려할 사항은 아동의 자신의 개인적 발달과 이것이 요구되는 것과 반대되는 위치에 대한 이해와 함께 연령에 적합한 것이 무엇인지에 대한 생각으로 이루어져야한다고 생각합니다.

모든 것은 특정한 결과를 가져옵니다. 그 결과에 대한 경험은 교육 도구이지만 의도하지 않은 것을 가르 칠 수 있다는 점을 고려하여 분명한 마음과 잘 고려 된 의도로 이러한 결정을 내립니다.

예 : 아이는 실제로 자전거를 안전하게 타려고 준비가되어 있지 않습니다. 신체적으로 준비가되지 않았거나 실패했을 때 어떤 결과가 나올지 모르기 때문입니다. 실마리가 없을 수도있는 부모는 아이가 결과를 경험함으로써 어떻게 배우는가하는 것이 가장 좋다고 느끼고, 따라서 아이들이 충돌하고 피가 나는 것을 관찰하기 만합니다.

어린이는 자전거 타는 것이 재미 없다는 것을 배우고 다시는 타지 않습니다. 그들은 또한 "내가 그녀를 가장 필요로했을 때 엄마는 어디에 있 었는가?"

나는이 부정적인 결과가 회복 가능하다는 것을 발견했지만 시간이 걸린다.

이 모든 것이 저에게있어 "내 역할은 무엇입니까?"라는 질문에 나왔습니다.

고려해야 할 또 다른 사항 : 어린이는 자연스럽게 태어난 학습자입니다. 그들은 스스로 시간을 낼 때만 스스로 일을하고 싶어합니다.

치아와 관련하여 아들은 과정을 이어 받으면서 하루에 두 번 솔질을했지만 때로는 잊어 버리거나 건너 뛰었습니다. 두 개의 공동 충진으로 치과 의사를 방문하면 습관이 바뀌 었습니다. 그래서이 경우에 우리는 최선을 다했고, 그의 나이와 능력이 과제에 적합했기 때문에 그에게 맡겼습니다. 결과는 치과 의사 방문 후 칫솔질에 대한 관심을 새롭게했고, 후속 점검에 더 이상 충치가 생기지 않았습니다.

특정 시간에 대답은 빠른 때리기 또는 적어도 뒤에서 스와트 일 것입니다.

본질적으로, 부모는 항상 즉시 통지 할 수있는 것을 가지고 있어야합니다. 아이들이 자동차를 타는 동안 CD (또는 iPod)에서 노래 하나를 고를 수 있도록하기 위해 이야기하는 많은 부모님들도 쉽게 탈취 할 수 있습니다. 어떤 아이들은 좋아하는 옷을 가지고 있습니다. 가져 가서 변경하도록 강요

자녀가가는 곳에 따라, 간병인이 특권을 빼앗아 규칙을 집행하도록 도울 수도 있습니다. 이것이 간병인과 부모가 팀의 역할을 수행해야하는 이유 중 하나입니다. 따라서 규칙과 규율은 일정하며 환경에서 환경으로 바뀌지 않습니다. 부모와 간병인이 행동에 대해 이야기한다는 것을 자녀에게 알리는 것은 위험 할 수 있습니다. 때때로 부정적인 관심은 정서적 필요를 충족시킬 수 있으므로 대화가 얼마나 가시적인지주의를 기울여야합니다.