책임있는 부모는 어린이의 TV 시간을 면밀히 규제해야한다는 것이 일반적으로 인정됩니다.

문제가되는 TV 시청의 실제 행위에 특히 문제가 있기 때문입니까?

아니면 TV를 보지 않으면 (예 : 독서, 사교 활동, 신체 활동 등) 어린이가 할 수있는 일 때문에 단순히 문제가됩니까? 예를 들어 TV가 다른 사람들과 함께 즐기거나 (사교의 형태), 교육 자체 (읽기를 부분적으로 대체) 인 경우 "대량"의 TV조차도 양성일 수 있음을 의미합니까?

이 질문의 목적을 위해 TV에서 볼 수있는 모든 자료가 아동의 시청에 완전히 적합하며 부모가이 사실을 모니터링하고 보장 할만큼 충분히 알고 있다고 가정 해 봅시다. 나는이 주제에 관한 과학 문헌에 특히 관심이있다. 개인적인 이야기 나 일화적인 증거는 나에게 흥미를주기 위해 매우 분명하고 명백해야한다.

TV에 대한 "주의 깊은 사고"를 장려하는 데 관심이 있습니다. 확실히, 우리는 TV 앞에서“너무 많은”시간을 보내는 일부 어린이들이 있다는 데 동의 할 수 있습니다. 그러나 본질적으로 나쁜 것과 그렇지 않은 것을 의미하는 것만으로 나쁜 것을 구별하는 것이 중요하다고 생각합니다 하기. 단순히 TV 시간을 제한하는 것으로 충분합니까, 또는 제한된 TV 시간이 다른 더 유익한 활동에 더 많은 시간을 소비한다는 암시 적 가정이 있습니까? — 그렇다면 부모가 TV 시간을 제한 할뿐만 아니라 또한 훌륭한 대안을 제공하거나 자녀가 실제로 자신의 대안을 찾고 있는지 확인하기 위해 TV에서 시간을 보내는 방법을 모니터링합니까?

좋은 질문입니다. 아이들의 TV 시간을 제한하고자하는 여러 가지 이유가 있으며, 그 이유를 이해하면 아이들이 언제 TV를 시청할 수 있는지에 대한 정보에 근거한 결정을 지원할 수 있습니다. TV 시간에는 세 가지 잠재적 인 문제가 있습니다.

1. TV는 더 가치있는 다른 활동을 대체합니다
2. 일부 TV 콘텐츠는 어린이에게 적합하지 않을 수 있습니다
3. TV 노출 자체에 부정적인 영향이있을 수 있습니다

이것은 진행중인 연구 분야이며,이 세 가지 모두 복잡한 문제이므로 잘라 내고 말리는 것은 없습니다. 그래도 도움이 될만한 몇 가지 자료를 모았습니다.

TV는 더 가치있는 다른 활동을 대체합니다

TV의 많은 나쁜 영향은 다음과 같이 제안하는 것이 아니라 TV 시청 중 일어나지 않는 것과 관련이 있습니다.

아니면 TV를 보지 않으면 (예 : 독서, 사교 활동, 신체 활동 등) 어린이가 할 수있는 일 때문에 단순히 문제가됩니까?

예를 들어 TV 시청률이 높으면 비만 (예 : 인용 ) 과 같은 건강 문제와 관련이 있다는 증거가 있지만 TV 노출 자체가 유해하지 않기 때문에 앉아있는 행동 때문일 수 있습니다 (예를 들어 조용히 앉아 시간을 보낸 아이) 소파에서 아무 것도 보지 않으면 아마 TV를 보면서 그 시간을 보낸 아이와 같은 위험에 처할 것입니다).

더 많은 TV 시간과 읽기 학습 지연 ( 인용 ) 사이의 연관성을 보여주는 연구도 있습니다 . 이 경우, TV 시청에 더 많은 시간을 소비하는 어린이는 독서에 더 적은 시간을 소비하므로 독서에 시간이 적게 걸리고 TV 시청에 더 적은 시간을 보내는 동료보다 연습 시간이 짧아 학습 속도가 느리기 때문입니다. 이와 유사하게, 더 TV 시간이 느린 언어 발달과 연관되어 있지만,이 관계가 완전히 통계적 언어 아이의 양 (중재 모델)을 설명 할 수있는 것은 성인 (듣고 연구 ); 다시 말해, TV를 더 많이 시청하는 어린이가 언어를 더 느리게 배우는 이유는 그 어린이들이 간병인으로부터 언어를 덜 듣고 있기 때문입니다.

기본적으로 위험은 하루에 너무 많은 시간이 있고 TV를 시청하는 데 더 많은 시간을 할애할수록 다른 활동에 덜 남을 수 있다는 것입니다. TV 시청은 긍정적 인 기능이 거의없는 활동 (매우 신체적 움직임이 거의없고 문제 해결이나 추론이 거의없고 사회적 상호 작용이 거의 없음)이기 때문에 이는 잠재적으로 심각한 관심사입니다.

일부 TV 콘텐츠는 어린이가 소비하기에 해로울 수 있습니다

또한 공격적인 행동, 신체 이미지 불량, 약물 사용 및 학교 성적 저하와 같은 TV 콘텐츠 자체의 부정적인 영향을 보여주는 연구도 있습니다 ( 여기에는 여러 가지 지원 연구에 대한 인용 포함 ). 이러한 많은 연구에서, 문제는 적절한 내용입니다.-아이들은 폭력, 약물 사용, 여성의 성화 등의 생각, 아이디어 및 가치에 영향을 줄 수있는 프로그램을보고 있습니다.

부모가 자녀의 TV 소비에 대해 알고 있고 시청하기에 적합하지 않은 규칙을 설정하면 이러한 많은 문제를 예방할 수 있습니다. 자녀가 건강한 활동을하는 데 많은 시간을 할애하고 부적절한 콘텐츠를 보지 않도록 조심한다면 어떻게해야합니까? TV 시간과 관련된 위험이 여전히 있습니까?

TV 시간 자체의 부정적인 영향

어린이에게 적합한 콘텐츠를 시청할 때에도 TV 시간이 더 많이 인생의 후기주의 문제와 관련되어 있음을 암시하는 증거가 여전히 있습니다 ( 인용 ). 또한 만화와 같은 고 에너지 TV의 즉각적인 효과가있어 어린이가 시청 후 충동을 조절하는 능력을 집중시키기 어렵게합니다 ( 인용)). 이 연구에서 아이들은 무작위로 빠르게 진행되는 만화 (Spongebob Squarepants), 교육용 TV (미취학 아동에 대한 PBS 방송) 또는 색상을 보도록 배정되었습니다. 그 후, 아이들은 주의력, 지시 사항 준수, 충동 조절과 같은 행정 기능 기술을 평가하도록 설계된 다양한 작업을 측정했습니다. 방금 만화를 본 어린이는 전반적으로 성능이 저하되었습니다. 느리게 진행되는 PBS 쇼를 시청 한 어린이는 다소 정상적인 성능을 보였으며 채색을 한 어린이는 대부분 정상적인 작업보다 정상적인 작업을 보였습니다. 이 연구는 어린이의 프로그래밍 중 일부는인지 적 자원을 빼앗을 수 있지만 다른 것은 그렇지 않은 것을 보여줍니다.

TV가인지 기능을 손상시킬 수 있다는 증거가 있습니다. TV가 여전히 교육에서 중요한 역할을 할 수 있습니까? 이 주제에 대해 수행 된 연구에서 답은 "아마도 2 세 미만의 영아에게는 해당되지 않을 것"으로 나타납니다. 나는 이미 다른 관련 질문에 대한 답변을 위해 이것에 대한 소스를 편집 했으므로 여기에 관련 조각을 인용하겠습니다.

이 연구 는 개인이 아닌 비디오를 통해 대화에서 새로운 단어를 배울 수있는 유아의 능력을 테스트합니다. 이 연구는 영유아의 학습을 돕기 위해 명시 적으로 판매 된 특정 동영상 (Baby Einstein 동영상)을 테스트하여 영아가 간병인으로부터 상당한 비계없이 실제로 새로운 단어를 배우지 않음을 보여줍니다. ( 여기서 더 배우고 싶다면 다른 유사한 연구를 다루는 리뷰가 있습니다. )

영아가 미디어 노출 (비디오 녹화)에서 외국어를 얼마나 잘 배울 수 있는지에 대한 몇 가지 연구가 있었으며, 그 중 가장 유명한 것은 아마도 영아가 외국어의 소리 구조에 대해 많이 배우지 않는 것으로 나타났습니다. 그들은 직접 그에 노출됩니다.

다음은 유아 가 TV 노출을 통해 배울 수 있는 특수한 상황에 대한 정확한 논의를 포함하여 TV에서 배우는 유아의 능력 (또는 부족)에 대한 증거에 대한 훌륭한 검토 기사 입니다 . 또한이 주제에 대한 더 많은 연구에 대한 인용이 포함되어 있으므로 더 배우고 싶다면 시작하기에 좋은 곳입니다. 또 다른 연구 는 2 살짜리 아이들이 비디오에서 배운 새로운 기술을 모방 할 수있는 상황을 조사한 결과 어떤 상황에서는 가능하지만 다른 상황에서는 할 수 없다는 것을 발견했습니다.

나이가 많은 아이들 (> 2yo)과 성인 은 물론 TV에서 물건을 배울 수 있습니다 (TV에서 직접 멋진 것을 많이 배웠습니다). 그러나 영유아는 자녀를 위해 많은 사회적 지원을 제공하지 않고 콘텐츠를 함께보고 토론하지 않는 한 실제로 그렇지 않습니다. TV 프로그램에 대해 이야기하면서).

어떤 활동과 마찬가지로 찬반 양론이 있습니다 --- 우리 모두에게 TV가없는 어린이 정책이 있어야한다고 제안하지는 않습니다. TV를 보는 것은 재미 있으며, 휴식과 포옹을 할 수있는 좋은 기회가 될 수 있습니다. 그러나 기분이 좋은 결정을 내리려면 TV 노출의 위험과 이점을 알고 있어야합니다.

LINK 해당 링크에 따르면 :

• 하루에 4 시간 이상 TV를 계속 시청하는 어린이는 과체중 일 가능성이 높습니다.
• TV에서 폭력적인 행동을 보는 아이들은 공격적인 행동을 보일 가능성이 높으며 세상이 무섭고 나쁜
  일이 생길 것이라고 두려워 할 가능성이 높습니다 .
• 폭력적인 비디오 게임과 앱을하는 십대는 공격적 일 가능성이 높습니다.
• TV 및 비디오 게임의 캐릭터는 종종 흡연 및 음주와 같은 위험한 행동을 묘사하고 성 역할 및
  인종 고정 관념을 강화 합니다.

그렇기 때문에 부모가 자녀의 화면 시간을 탭하고 화면 앞에서 너무 많은 시간을 보내지 않도록 제한을 설정하는 것이 중요합니다.

TV 시청의 장단점에 관한 많은 자료가 있습니다. 아이들이 관심을 끌 수있는 시간이 짧아 진다고 생각합니다. LINK 스마트 폰과 관련이 있지만 기술은 기술입니다.

TV에는 정말 훌륭한 프로그램이 많이 있습니다. 인터넷처럼, 그것은 배우기위한 친구 또는적일 수 있습니다. 그것을 현명하게 사용하면 플러스입니다. 나는 한때 비언어적 학생이 있었는데, 가족과 함께 NatGeo Animal Planet 을보고 소리를 내기 시작했습니다. 동물을 복사하는 일이 그를 제한된 어휘로 이끌었습니다.

TV에 대해 다른 사람에게 조언한다면 자연, 역사, 교육 및 1/3 스포츠와 순수한 재미의 2/3 '좋은'TV에 보관하십시오. 가족으로서 지켜보십시오. 시트콤이나 드라마에서 이벤트를 사용하여 가족의 도덕과 신념에 대해 토론하십시오. TV는 자연스럽게 더 어려운 대화를하는 데 도움이됩니다.

어린이에게 TV가 본질적으로 해롭다는 과학적인 증거가 있습니까?

이것이 '과학적인'것인지는 모르겠지만 스트로브 조명 효과는 확실히 어린이들에게 해로울 수 있습니다. 일본 판 포켓몬 애니메이션 "Dennō Senshi Porygon"의 악명 높은 에피소드가 있었는데,이 천재 조명 효과는 거의 천명의 일본 어린이들이 병원으로 데려 가야했습니다.

Wikipedia는 다음을 알려줍니다.

1997 년 12 월 16 일 일본 TV에서 방영 된 "Dennō Senshi Porygon"(で ん の う せ ん し ポ リ ゴ ン Densen Senshi Porigon ?, "Cyber ​​Soldier Porygon"으로 번역됨) : 30 PM 일본 표준시. [1] 이 에피소드는 건강에 위험하다고 주장되었습니다. 에피소드 20 분 후 피카추가 썬더 볼트 공격으로 일부 백신 미사일을 막아 급격한 폭발로 빨갛고 파란 불빛이 번쩍이는 장면이있다. [2] 에피소드에서 빨간색과 파란색 플래시가 비슷한 부분이 있었지만 "paka paka"라는 애니메이션 기법이이 장면을 매우 강렬하게 만들었습니다. [3]이 플래시의 경우 매우 밝은 스트로브 조명으로 약 12Hz의 속도로 깜박입니다. 거의 전체 화면으로 약 5 초

이 시점에서 시청자들은 흐릿한 시력, 두통, 현기증 및 메스꺼움에 대해 불평하기 시작했습니다. [2] [5] 몇몇 사람들은 발작, 실명, 경련, 의식 상실까지 겪었습니다. [2] 일본 소방국은 구급차로 총 685 명의 시청자, 소년 310 명, 여자 375 명을 병원에 데려 갔다고 보도했다. [2] [6] [6] 구급차 여행 중에 많은 피해자들이 회복되었지만 150 명 이상이 병원에 입원했습니다. [2] [6] 2 명이 2 주 이상 입원했다. [6] 일부 사람들은 발작에 대한 뉴스 보도에서 장면의 일부가 재방송 될 때 발작을 일으켰습니다. [5] 치료 된 685 명의 어린이 중 소수만이 감광성 간질 진단을 받았습니다. [7]

이 사건의 소식은 일본을 통해 빠르게 퍼졌습니다. 다음날이 방송을 방영 한 TV 방송국 인 TV Tokyo는 일본인들에게 사과를 전하고 프로그램을 중단하고 발작의 원인을 조사 할 것이라고 말했다. [2] 경찰청의 명령에 따라 행동하는 경찰관들은 프로그램의 제작자들에게 만화의 내용과 제작 과정에 대해 질문했다. [3] 보건 복지부는 긴급 회의를 열어 전문가들과 사건을 논의하고 병원에서 정보를 수집했습니다. 이 시리즈는 전파를 빠져 나갔다. [2]

이후 연구에 따르면 시청자의 5-10 %가 병원 치료가 필요없는 가벼운 증상을 나타 냈습니다. [4] 12,000 명의 어린이가 가벼운 경미한 증상을보고했지만 그 증상은 심한 발작보다 대량 히스테리와 매우 유사했습니다. [2] [8] 사건 이후 3 년 동안 103 명의 환자를 대상으로 한 연구에 따르면 대부분의 환자들은 발작이 더 이상 없었다. [9] 과학자들은 깜박이는 불빛이 깜박이는 불빛과 같은 시각적 자극이 변화된 의식을 유발할 수있는 감광성 발작을 유발했다고 생각합니다. 4,000 명 중 약 1 명이 이러한 유형의 발작에 취약하지만이 포켓몬 에피소드의 영향을받는 사람들의 수는 전례가 없었습니다. [6]

"Dennō Senshi Porygon"이 방영 된 후, 포켓몬 애니메이션은 1998 년 4 월 16 일에 돌아올 때까지 4 개월간의 휴식을 취했습니다. [10] [11] 중단 후에는 시간 슬롯이 화요일에서 목요일로 변경되었습니다. [12] 오프닝 테마도 다시 시작되었고, 스포트라이트에서 다양한 포켓몬을 보여주는 검은 화면이 화면 당 4 개의 이미지로 나뉘어졌습니다. 발작이 발생하기 전에, 개구부는 원래 화면 당 하나의 포켓몬 이미지였습니다. [12] 방송이 재개되기 전에 "포켓 몬스터 애니메이션 시리즈의 문제 점검 보고서"(애니메 포켓 트 몬스타 애니메이션 아니메 포켓 토 몬스타 몬 다이 켄쇼 호 코쿠?)가 공개되었습니다. 1998 년 4 월 11 일 일본에서 방영 된 호스트 인 Miyuki Yadama는 애니메이션 프로그램이 시작될 때 프로그램 형식과 화면상의 조언을 둘러 보았습니다. 시청자들이 보낸 서신과 팬 그림을 보여줄뿐만 아니라 대부분 사건으로 인해 애니메이션이 취소 될 것이라고 우려했다. [12] 발작은 실제로 애니메이션 오류로 인해 발생했습니다. 그 방송이 방영 된 후, 재방송을 위해 발작과 같은 효과가있는 이전의 에피소드가 편집되었습니다 (특히 비 일본어 릴리스).