물기를 진지하게해야합니다. 제공된 사이트 버그는 훌륭하므로 여기서 반복하겠습니다 .
물림은 유아들에게 매우 흔한 행동으로, 걱정이 많은 부모가 있습니다. 당신은 혼자가 아닙니다. 좋은 소식은 부모와 간병인이 물기를 줄이고 궁극적으로 물기를 없애기 위해 할 수있는 일이 많다는 것입니다.
이 문제를 효과적으로 해결하기위한 단계를 설정하려면 자녀를 "중독"이라고 부르거나 생각하지 말고 다른 사람들에게이 용어를 사용하지 말라고 요청하십시오. 아이들에게 라벨을 붙이면 실제로 아이에게 할당 된 아이덴티티를 취하게되므로 물기 행동을 없애기보다는 강화할 수 있습니다 .
부끄러움과 가혹한 처벌은 물기를 줄이지 않습니다.
아이들은 도전에 대처하거나 필요를 충족시키기 위해 물립니다. 예를 들어, 자녀는 강한 좌절감을 느끼거나 (욕구 불만과 같은) 개인 공간의 필요성을 알리거나 (다른 아이가 너무 가까이 서있을 수 있음) 구두 자극의 필요성을 충족시키기 위해 물고있을 수 있습니다. 물기의 근본 원인을 이해하기 위해 최선을 다하면 효과적인 대응을 개발하는 데 도움이됩니다. 이를 통해 동작을 성공적으로 제거 할 수 있습니다.
유아가 물린 이유는 무엇입니까?
유아가 물릴 수있는 데는 여러 가지 이유가 있습니다. 일부는 아래에 나열되어 있습니다. 이러한 이유 중 하나가 자녀가 물린 이유에 의한 것이라고 생각되면이 기사의 뒷부분에 나오는 반응에 대한 구체적인 전략을 읽으십시오.
유아는 다음과 같은 경우에 물릴 수 있습니다.
-분노, 좌절, 기쁨 등과 같은 중요한 요구 나 강한 감정을 표현하는 데 필요한 언어 능력 부족 나에게 정말 흥분, 또는 당신과 함께 놀고 싶어.
이 설정에서 소리, 빛 또는 활동 수준에 압도
-무슨 일이 일어날 지 실험 중
더 활발한 재생 시간 필요
-과로
-이빨이있다
구강 자극이 필요
우리의 교실에서, 우리는 사용 리디렉션을 , 언어 선택 , 토큰 시스템 및 제한 시간을 .
(내 자료를 인용하고 있습니다.)
리디렉션 기술
리디렉션은 부상을 예방하고 원하는 행동을 조장하는 부모의 행동 관리 기술입니다. 그것은 처벌과 부정을 줄이면서 학습과 탐구를 촉진합니다.
간단히 말해서, 부모는 주제를 바꾸고 가능한 경우 자녀의 관심을 다른 활동으로 리디렉션합니다. 가능하지 않은 경우, 방향 전환은 자녀가 원하는 방식으로 상호 작용하고 성취하도록 도와주는 긍정적 인 방법입니다. 유휴 위협이나 추가 단어가 없습니다. "다리를 부러 뜨릴 수도 있고 친구를 다치게 할 수도 있습니다." 다른 때는 이러한 걱정에 대해 이야기 할 수 있지만 지금은 아닙니다.
원치 않는 행동 (배고픈 시간, 굶주림, 피곤, 두려움, 아프거나 아프다, 한 지역 또는 활동에서 다른 지역 또는 활동으로의 전환, 도착 / 가정 시간, 공간을 원함, 장난감을 원함 등) 어린 아이들, 지역의 새로운 사람, 가정에서의 어려움 ...)에 어려움을 겪습니다. 우리는 자녀를 리디렉션하고 그들을 위로하고 특정 상황에서 그들을 제거하는 것을 볼 수 있습니다.
직원, 부모, 교사 및 간병인은 특히 행동이 등반, 물기, 타격, 도망, 물건 던지기 등과 같은 건강상의 위험이있는 경우주의해야합니다.
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선택과 '선택'언어
자녀가 성숙하고 몇 마디 말을하고 원하는 항목을 가리 키거나 잡을 수있게되면서, 이제 자녀가 선택을 할 수있게되었습니다.
선택은 정말 중요합니다. 그들은 존 중심을 키우고, 협력을 권유하고, 문제 해결 기술을 개발하며, 일부 통제에 대한 아동의 정상적인 요구 사항을 활용합니다.
부모님이 받아 들일 수있는 두 가지 항목을 선택한 다음 자녀가 실제로 선택할 수 있도록 제안합니다. 부모는 두 개의 셔츠 나 두 개의 음식 품목 또는 두 가지 활동을 선택한 다음 자녀가 선호하는 것을 선택합니다. 세 번째 선택은 시간에 추가 할 수 있지만 처음에는 간단하게 유지하십시오.
그런 다음 언어 선택을 사용하십시오 . "빨간색과 파란색 중 어느 셔츠를 원하십니까?" 아이가 가리 키거나 심지어 당신이 대답하는 단어로 선택하면 "당신은 빨간 셔츠를 선택했습니다. 당신에게 좋습니다." 이것은 그들의 선택이 좋았고,이 셔츠가 빨간색이라고 가르치며, 선택 단어를 가르치고 / 강화합니다.
자녀가 다른 가족과 같은 활동에서 같은 저녁 식사 / 참가자를 먹을 것으로 예상되는 경우, 선택 옵션을 계속 사용할 수 있습니다. "이 부분 또는이 부분을 원하십니까?" "녹색 또는 노란색 그릇을 원하십니까?" "여기 또는 저기 앉아 싶니?" "형제 나 나보다 먼저 당신의 차례를 원하십니까?" 선택하는 아동은 자신들이 이미 준수하고 있고 실제로 식사 / 참가자를 먹는 것에 동의한다고 믿고 있기 때문에 선택은 방향 전환이 될 수 있습니다. (* 이러한 선택은 항상 첫 번째 또는 마지막으로 진행되는 것을 방지하고 다른 형제 자매 / 참가자에게 공정하게 만듭니다.)
선택 영역 사용을 다른 영역으로 확장합니다. "장난감으로 장난감을 끊으셔서 유감입니다 *." 그 결과 이제 장난감이 깨졌고 그런 식으로 (안전한 경우) 사용하지 않아야합니다. 이것은 결과가 자연스럽고 화를 낼 필요가 없음을 의미합니다. * 이것은 장난감이 의도적으로 고장 났을 때 일어나는 일입니다.
"자켓을 가져 오지 않기로해서 차갑게해서 미안하다. 집에 데려다가 다음에 코트를 가져올 수있다." 그는 공원에서 노는 시간을 잃었지만 재킷을 가져 오지 않기로 결심했으며 그 결과는 당연합니다. 화를 낼 필요가 없으며 그와 대화 할 수도 있습니다.
"당신은 당신의 친구를 때리기로 결심했고, 그 결과 레고들과 시간이 더 걸리고 타임 아웃에 앉아 있습니다. X 개의 토큰을 잃어 버렸습니다. 우리는 공원이나 파티를 떠나야합니다."
찬양은 최고의 강화입니다. 포옹, 구두 감사 및 감탄은 모두 비용이 많이 드는 음식이나 물건보다 장기적으로 공정하게 작동합니다. 현실로 만드십시오. "당신은 빨간 셔츠를 선택했다. 나는 그 색을 좋아한다. 당신은 매우 멋져 보인다."
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토큰 시스템
토큰 시스템은 매우 간단하지만 칭찬과 간단한 리디렉션이 작동하지 않는 한 사용해서는 안됩니다. 모든 활동이나 정해진 기간 동안, 아이는 자신이 좋아하는 토큰을 얻습니다. 제 생각에는 자연적인 보상이 가장 합리적입니다. 따라서 자녀가 귀를 기울인 경우 그네에서 여분의 시간을 허용하거나 이야기 또는 부모 나 간병인과 함께하는 특별한 일을 할 수있는 토큰을받습니다. 개인적으로 토큰을 짧은 기간에 획득하고 보상하는 것을 선호합니다. 유아는 4 시간 안에 공원을 여행하기 위해 지금은 건강하다는 것을 이해하지 못할 수도 있습니다. 따라서 모래에서 멋지게 놀 수있는 토큰을 얻으면 추가 시간을 얻거나 다른 놀이를 선택할 수 있습니다. 물놀이처럼 좋아하지 않을 수도 있습니다. '상'이 자녀가 실제로 원하는 것이라면 가장 효과적입니다.
타임 아웃
타임 아웃은 처벌 적이 지 않거나 아이가 어릴 때해서는 안됩니다. 자녀가 성숙 할 때 방으로 보내지는 것이 합리적 일 수 있지만, 유아에게는 사실 일 수 없습니다. 간병인은 아이와 함께 시간을 보내야 할 수도 있습니다. 그것은 절대적으로 조용한 '행동을 멈추고, 숨을 멈추고, 주제의 변화'시간입니다. 결국 간병인은 진행 상황에 대해 조용히 이야기하고 자녀가 언어를 더 잘 표현하는 법을 배울 수 있도록 어린이 언어를 제공 할 수 있습니다. "당신은 그가 장난감을 가져 갔을 때 화가 났고 당신은 그를 때렸습니다. 다음에 와서 말해 주면 도와 드리겠습니다." "그 장난감을 가지고 놀 차례 였으니, 때렸을 때 그의 감정이 상하고 그를 화나게했다."
일반적인 전략 :
주방 타이머의 사용은 실제로 아이들과 함께 작동합니다. 종소리가 울리면 활동이나 장난감 시간이 끝나는 것을 알고 있습니다. '그'항목을 원하는 각 어린이가 차례를 가질 수있을 정도로 짧게 설정할 수 있습니다.
그림, 사진, 그림 기호, 감정 게시판 (그림이 얼굴을 보여주는 영역과 간병인이 각 표정의 의미에 대해 논의했습니다.) 어린이가 행복 할 때 교사는 행복한 그림을 들고 어린이에게 " 당신은 행복하다." 아이가 화를 내면 "너는 화났어." 어린이는 교사에게 자신의 느낌을 나타내는 상징을 보여줄 것을 권장하며, 성인은 어린이가 표현하는 것을 돕고 이해하며 더 나은 느낌을 가질 수 있도록 도울 수 있습니다.