이것은 성인을 위해서도 다루기 어려운 질문입니다. 출생에 관한 실제적인 사실은 "우리가 어디서 왔는지"의 문제를 만족스럽게 해결하지 못할 것입니다. 왜냐하면 당신이 존재하지 않는다는 개념이 남아 있기 때문입니다. 그것은 다루기 어려운 개념입니다. 미래에는 우리가 죽을 것이기 때문에 존재하지 않을 것입니다. 많은 성인들이 그것을 다루기 위해 종교에 집착하고 있습니다. 임신에 관한 생물학적 사실에 관한 기술적 세부 사항이 아니라, 특히 4 세의 경우에 이러한 질문을 숙고 할 동기가되는 문제입니다.
따라서 생물학적 사실에 관해 이야기하는 것 외에도 모든 질문이 100 % 해결되지는 않았다고 설명하는 것이 유용합니다. 어린 나이에 성인이 아직 제대로 이해하지 못하는 것을 이해하기가 어려운 것들이 있다는 것을 아는 것은 유용합니다. 이러한 주제에 대해 더 많은 흥미로운 학습을 할 수 있습니다.
이제 네 살짜리이 질문에 대해 사소한 것이있을 수 있음이 분명하지 않을 수 있습니다. 결국 우리가 어디에서 왔는지에 대한 넓은 그림은 어쨌든 동일 할 것이라고 생각할 수 있습니다. 그래서, 제가 맞지 않을 수도있는 대안적인 관점을 제시하겠습니다. 그러나 그것은 현재의 지식과 일치합니다. 그러나 이것은 4 살짜리 아이에게 설명하기에는 너무 복잡합니다.
나의 출발점은 우리가 단지 생물학적 기계이며, 우리의 마음은 우리의 두뇌가 움직이는 알고리즘이라는 것입니다. 한정된 양의 정보를 처리하는 알고리즘의 관점에서 볼 때, 외부 세계는 그 정보와 일치하는 모든 상태에있을 수 있습니다 (그러나 모든 상태가 똑같이 가능하지는 않습니다). 그러면 내가 할 수있는 또 다른 가정은 양자 역학에 대한 많은 세계의 해석 결론은 다음과 같다.
평신도의 관점에서,이 가설은 무한대의 우주가 무한대로 존재한다고 말하면서, 과거에는 일어날 수 있었지만 일어날 수 없었던 모든 것은 다른 우주 나 우주의 과거에 일어났음을 기술하고있다.
그런 다음 새로운 사실을 배울 때마다 사실을 알기 전에 그 사실을 확인하지 못했습니다 (대안이 당신의 존재와 일치하지 않는 한). 예를 들어 당신을 포함한 인간은 공룡이 존재하지 않고 진화했을 것입니다. 그런 다음 당신이 공룡에 관해 배운 순간, 당신은 (지구 복사)의 지질 학적 역사에 관해 다른 것을 배운 사본에서 분리되었습니다.
이 프레임 워크 내에서 질문에 대한 대답은 완전히 다릅니다. 뇌에 정보가 거의 저장되지 않은 상태로 되돌아 가면 전 세계에 대해 서로 다른 것을 배우기 때문에 이전에 분리되었던 이전 사본과 병합 할 것입니다. 당신이 태어 났을 때 당신은 어느 세기가 살았는지 알지 못할 것입니다. 차를보기까지는 어느 정도 시간이 걸릴 것입니다. 그런 기본적인 사실에 대한 정보는 나중에 꽤 오래 당신의 뇌에 들어갔을 것입니다. 그러므로 당신은 이러한 사실들이 확정 된 확실한 장소에 있지도 않았습니다. 만약 당신이이 사실들이 정착 된 다원주의 위치를 고려하고 당신을이 장소에서 아기로 묘사한다면, 당신은 사실이 다른 곳에서 똑같을 것입니다 당신의 마음이 다른 장소에서 동일하다는 의미에서 달라졌습니다.
그래서 저는 신생아로서 제게 그 때의 지식과 일치하는 사방에있는 아기를 묘사해야합니다. 그래서 제가 본 당시와 똑같은 사람도 선사 시대부터 지구의 다른 사본의 장래에 이르기까지 다양한 장소에서 여러 다른 날에도 태어났습니다. 실제로 Julius Cesar와 Albert Einstein과 같은 두 사람을 데려 와서 충분히 어렸을 때 (같은 사람은 배아를 포함 할 수도 있음) 같은 사람이라고 주장합니다. 당신은 뇌 내용물의 많은 부분을 지울 것입니다.
즉, 어머니와 어머니의 차이가 점점 멀어 질수록 점차 사라지기 때문에 제가 특별히 어머니의 자궁에 있다고 말할 수 없습니다. 내 어머니, 나 그리고 모두 / 다른 모든 것들은 점점 더 잘 정의 된 곳에서 같은 생물로 존재했습니다 (예 : 난자 또는 자궁). 어떤 시점에서 나는 어머니와 아버지가 다른 사람으로 갈아 탔을 것이지만 정확히 언제 말하기는 어렵습니다.