나는 목록의 아래에있는 대답이 영향을 미치기에 충분한 통지를 얻는 것이 드문 일이라는 것을 알고 있지만, 이것에 대한 나의 생각은 위에서 주어진 것과 다르므로 공유 할 가치가 있다고 생각합니다.
어린이의 세계를 소우주처럼 생각하십시오. 태어날 때, 그들의 세계는 정말로 그들 자신입니다. 시간이 지남에 따라 엄마와 아빠와 그들이 사는 집이 포함되어 확장되며, 아이가 언어를 이해하기 시작하면 점점 더 많은 개념을 파악함에 따라 소우주가 폭발적으로 커집니다. 성인이 되어서야 사람의 소우주가 세계의 실질적인 단면을 포함하도록 이상적으로 확장되었지만 우리 중 어느 누구도 인생의 어느 시점에서든 세상 전체를 앗아 갔다고 주장하지는 않을 것입니다. 적어도 성인으로서 우리는 지구 전체 (아마 우주 전체)가 우리의 세계라는 생각을 가져야합니다. 따라서 지구의 다른 곳에서 일어나는 일을 알고 이해할 가치가 있습니다. 기본적으로 세계의 범위는 다소 우리가 알고 유지해야 할 가치가있는 것을 지시합니다.
개념적 관점에서, 나는 3 살짜리 아이와 전쟁에 대해 논의하려고 노력하는 것이 쓸모가 없다는 것을 안다. (어쩌면 전쟁은 한 번에 많은 사람들이 오랫동안 지속되는 전쟁과 많은 사람들이 다 쳤어요). 만약 내가 전쟁 의 개념 을 넘어서서 구체적인 전쟁에 대해 논의하려고한다면, 그것은 더욱 쓸모가 없을 것입니다. "러시아와 미국은 시리아 내전을 덮개로 사용하여 시리아에서 대리전과 싸우고 있습니다. ISIL의 형태로 테러와의 전쟁은 그들의 행동에 대한 전면적이고 부분적인 검증으로서 이루어졌다 "고 말했다. 그리고 시리아의 상황만큼 복잡한 것은 현대의 전쟁에서 그 복잡성 수준이 평범한 것이 아닙니다.
지리적으로 말하면, 아들은 "도시"라는 개념은 우리 집이 위치한 큰 장소라는 의미에서 이해하고 "도시"는 우리 도시가 위치한 큰 장소라는 의미에서 이해합니다. 그리고 그는 심지어 다른 주가 있다는 것을 이해합니다 (나는 그가 이미 다른 몇 주에 살았 기 때문에 생각합니다). 한동안, 아빠는 세계 반대편에있는 나라에 있었고, 우리는 지구와 손전등을 사용하여 우리에게 밤이되었을 때 다다의 아침이 된 이유를 보여주었습니다. , 심지어 "지구"의 다른 국가 - 그러나 다시 엄격에서 지리적 관점.
나는 당신의 8 살짜리 아이가 그의 3 살짜리 아이가 가질 수있는 것보다 훨씬 더 많은 개념을 가지고 있다고 확신하지만, "전쟁은 진짜입니까?"라는 질문이 당신의 아들이 그 개념을 이해한다고 전제하지 않습니다 국가의 정치적 실체로서 내가 특정 현재 전쟁을 논의에 필요한 기초 개념이다 믿습니다. 그것은 잘 설립 된 전쟁 개념을 전제하지도 않습니다.
나는 어떤 형태의 미디어에 의존하여 현재 사건의 좋은 시놉시스가되고 아이에게 친숙한 필터를 가지기보다는 자녀에게 가장 적합한 필터라고 말합니다. 전 세계의 개념과 다른 국가의 개념에 대해 그들과 함께 작업을 시작하십시오 (나는 초기 답변에서 세계지도 또는 지구본을 사용하는 제안을 보았습니다. 좋은 아이디어이지만 비디오는 이것에 좋을 수 있습니다 검색 채널에서 만든 '행성 지구'동영상 또는 '바라카'또는 온라인으로 음식 / 의류 / 환경 / 집 / 종교 사이트의 동영상 / 사진을 보는 등) 우리는 모두 다르게 살지만 고립 된 상태로 살지는 않는다는 생각서로간에, 그리고 때로는 의견이 일치하지 않습니다. 극단적 인 경우, 각국의 통치 체는 서로에게 폭력을 사용하기로 결정할 것이며, 우리는이를 전쟁이라고 부릅니다. 이러한 의견 불일치는 이데올로기 적이거나 희소 한 자원 또는 둘 다를 통제하는 것에 관한 것일 수 있습니다.
어쨌든, 나는 구체적인 측면에서 계속 갈 수 있습니다-전쟁은 종교와 정치 및 경제와 다른 것들 (내전과 비 국가 행위자와의 전쟁 포함)을 통합하는 매우 복잡한 문제이기 때문에-아이디어는 요컨대, 아들이 전쟁이 발생하는지 묻는다면,이 질문에 암시되어있는 이유 에 대한 이해가 부족하기 때문에 전쟁의 개념에 대한 준비가되어 있음을 나타내는 강력한 지표입니다전쟁이 일어날 것입니다. 현재 사건에 관한 사실보다 이해 요청이 더 많습니다. 그러나 개념을 설명하기 위해 실제 전쟁을 사용하는 것은 좋은 생각입니다. 이스라엘과 팔레스타인 사이의 갈등은 표면적으로 이데올로기 적 전쟁이기 때문에이 지역의 부족한 담수 자원을 통제하는 것입니다. 대수층과 요르단 남부의 호수).
이것은 내가 자랄 때 부모님과 학교 모두 크게 무시한다는 지식 영역이었습니다. 둘 다 신문을 읽으라고 말했지만 엄마는 집안과 차 안에서 항상 NPR을하셨습니다. 아무도 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하기 위해 어떤 종류의 세계적 맥락을 만들려고 시도하지 않았으므로 교사 등을 만족시키기 위해 꼭 필요한 것 이상으로 그것에 대해 아무것도 염려하지 않았거나 귀찮게하지 않았습니다. 나는 외부 사건의 중요성에 너무 맹목적이었습니다. 9/11이 일어 났을 때 중학교에 있었는데도 "나의 세계"라고 대답했습니다. "그리고 이것이 중요한 이유는 ...?"
이 방법은 권장하지 않습니다. 부모님은 내가 알아야 할 것을 가르치기 위해 학교를 어느 정도 신뢰 하셨으며, 일반적으로 학교는 아이들이 자신이 살고있는 국가에 대해 세계의 역학에 대해-적어도 어떤 종류의 범위 내에서든지 더 많이 가르치도록 동기를 부여합니다. 전체 론적 틀. 우리는 "다른 나라에서 일어나고있는 일에 관한 기사를 찾아서 반원들에게 제시"와 같은 과제를 가졌습니다. 그러나 이것들은 항상 우리의 삶과 관련이없는 것으로 보이는 호기심을 불러 일으키고 빠르게 잊혀졌습니다.
그것은 개념의 가르침을 통해 아들의 소우주를 확장시키는 것입니다. 그가 세계의 다른 곳에서 일어나는 일이 그에게 중요하다고 느끼면, 그의 학습은 다소 자기 주도적이며, 뉴스를 보지 않고 읽는 한 , 그가 처리 할 수없는 모든 것을 보지 못할 것입니다. -읽기 자료를 선택하도록 도와주는 것이 적절할 것입니다. :)