내 3 살짜리 아이가 'r'소리를 발음 할 수 없다는 것을 염려해야합니까?


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내 딸은 이번 12 월 3 일이되어 완전히 다른 언어를 사용하는 다른 아이들과 함께 유치원에갑니다. 우리는 인도 외곽 지역에서 왔기 때문에 그녀는 학교에서 다른 누구와도 모국어를 공유하지 않습니다 (교사 및 간병인 포함).

우리는 영어를 할 줄 모르지만 항상 그렇지는 않습니다. 더 많은 것을 영어로 배우고 영어를 완전히 시행하지 않으면 서 언어를 알기를 원하기 때문입니다.

현재 그녀는 우리와 의사 소통을하고, 우리와 교사, 동료들과 대화를 나눕니다. 그러나 나는 그녀가 영어 단어 나 우리 자신의 언어 (Manipuri)에서 문자 "r"을 완전히 잃어버린 것을 알아 차렸다. "r"이있는 것은 건너 뛰거나 "l"과 같은 것으로 대체됩니다. 따라서 "드레스"는 "Dless"와 같으며 "Bread"는 "bled"입니다.

걱정해야합니까?

답변:


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/ r / 사운드는 생성하기가 매우 복잡하고 세련된 구강 운동 기술이 필요합니다. 그것은 종종 어린이들에게 마지막으로 개발되는 소리 중 하나입니다. 언어 병리학 자로서 저는이 소리에 어려움이있는 많은 아이들과 함께 일합니다.

나중에 개발되는 사운드이기 때문에 3 살 때 / l /와 같은 다른 사운드를 사용하는 것이 적절하다고 간주됩니다. 당신이 제공 한 예제는 단어의 시작, 중간 또는 끝에서 단일 자음으로서 / r /보다 훨씬 어려운 / r / 블렌드입니다. 울부 짖는 닭, 삐걱 거리는 문 또는 사이렌을 모방 할 때 그녀는 분명히 말할 수 있습니까? 아니면 어떤 식 으로든 / r /을 올바르게 사용합니까? 그렇다면, 그녀는 나이를 잘 따르고 있습니다. 그녀의 / r /은 계속 적절하게 발전 할 것입니다.

그렇지 않은 경우 / r / 사운드의 개발을 지원할 수있는이 시대에 수행 할 수있는 활동은 다음과 같습니다.

  • 빨대 끝에서 빨대 마시기 (1/4 인치). 이것은 소리에 필요한 입술과 혀 강도를 만듭니다. 단단한 플라스틱 빨대에 그림이있는 빨대를 사용하거나이 용도로 설계된 범퍼를 배치하여 빨대 끝에서만 빨아들이도록하십시오. 매주 (또는 어린이가 어려움없이 적응 된 길이로 쉽게 마실 때) 1/4 만 남을 때까지 1/4 인치를 더 잘라냅니다. 여기입니다 링크 난 이들은 매우 효과가 사용하는 전체 밀짚 치료 프로그램은.
  • 입이 지붕에 혀를 빨고 턱이 완전히 내려갈 때 빠르게 터지는 것은 / r / 소리의 혀 강도를 높이는 데 큰 도움이됩니다. 이 운동은 말을 쫓는 것과 매우 유사하며 아이들은이 활동에서 터지는 소리를 즐깁니다. 자녀의 기술이 향상됨에 따라 반복 횟수를 늘리십시오. 당신은 2-3로 시작하고 하루 동안 장난스럽게 수백 번 이동할 수 있습니다. 턱을 가능한 한 완전히 떨어 뜨리고 구개를 입으로 빠뜨릴 때 윗니의 위 / 안쪽을 완전히 유지하십시오.
  • 입술이 튀어 나오면 혀가 / r / 소리에 필요한 위치와 비슷하게 반사적으로 수축합니다. 놀이 거울에 입술을 컬링 연습. 어린 아이들은 입술을 튀어 나와 뺨을 조이거나 빨아 들여 '물고기 얼굴 만들기'를 즐깁니다. 나는 때때로 나이가 많은 어린이들에게 손으로 윗입술에 연필의 균형을 맞추라고 가르칩니다.
  • 울부 짖거나 삐걱 거리는 문 또는 사이렌을 모방하여 소리를 연습하십시오. 혀 강도가 발전함에 따라, 이것은 더 어려운 작업 인 연결음으로 빠르게 이동할 필요없이 / r / 음을 만드는 가장 쉬운 방법입니다. 그녀가 매우 분명한 후에 말의 시작과 끝에서 그 사용을 강조하고 격려하기 시작합니다. 단어의 중간은 종종 더 어려우며 최종 및 초기 위치를 따릅니다.
  • 블렌드는 종종 마지막으로 나타납니다. 때로는 / gr / 조합을 사용하는 것이 더 쉽습니다. / g / 소리를 만들면 / r / 소리가 나는 곳 근처의 입 뒤쪽에서 혀가 높아 지므로 / g /는 자연스럽게 / r /을 보완합니다.
  • 언어 병리학자는 자녀가 학령기에 도달 할 때까지 / r / 소리를 발달시키지 않았거나 계속해서 소리 발달에 대해 걱정하는 경우 자녀를 도울 수 있습니다. 만약이 나이에 / r /이 그녀의 유일한 문제라면, 나는 그녀가 상당한 개입없이 소리를 계속 발전시킬 것으로 생각합니다. 빨대, 혀 팝 사용 및 고립 된 소리 연습은 그녀가 쉽게 개발할 수있는 재미있는 활동입니다.

아이뿐만 아니라 "R"소리에도 문제가있었습니다. "작은 흰 토끼"는 "흰 토끼 토끼"라고 발음되었습니다. 결과적으로, 나는 아들이 그의 "R"을 발음하는 방법으로 내 아들을 눈에 띄지 않기 위해 필사적으로 노력하고 있습니다 (그는 단지 3 살입니다).
Darwy

@Darwy 귀하의 우려를 이해합니다. 위의 활동 중 일부를 재미있게하는 것에 집중하고 "브라우 비트"없이 자신의 / r /을 지원하고 있음을 알고 있어야합니다.
Marie Hendrix

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@MarieHendrix 정말 좋은 답변이었고 100 % 정확했습니다. 나는 어린 시절 R 소리와 같은 문제가 있었고 언어 병리학자는 여기에 나열된 것과 같은 종류의 운동으로 그것을 분류했습니다. R이 내가 말할 때와 다른 사람이 그것을 말할 때 정확히 똑같이 들렸다는 생각에 대한 좌절감을 분명히 기억할 수 있습니다. 아, 그리고 당시 세계에서 가장 위협적인 단어는 "철도"였습니다.
sXe
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