아이들이 숙제를하도록 격려하는 방법?

나는 아이들이 숙제의 대부분을하는 것을 좋아하지 않을 것이라고 확신합니다. 어린 시절, 학교를 마치고 나면 학업을 마쳐야한다고 느꼈기 때문에 깊이 감동했습니다. 따라서 성인이 되더라도 지금까지 모든 동정심을 가지고 있습니다. 나중에 시험 등을 대신 할 수있는 학습을 강화하는 데 도움이된다는 것을 이해합니다.

어쨌든, 우리는 7과 11의 두 자녀를 가지고 있으며, 둘 다 다른 방식으로, 원하지 않는 숙제에 대한 나쁜 태도를 가지고 있습니다. 7 살짜리 아이는 작은 울퉁불퉁 한 돌을 던지며, 더 재미있는 일이 있거나 강하게 싫어하는 주제 일 경우 주요 울림으로 확대 될 수 있습니다. 11 살짜리 아이는 눈을 굴리고 가능한 빨리 방해받지 않도록 노력합니다.

그들이 학교에서 잘하기를 원할뿐만 아니라 숙제가 부모에게 잘 반영되지 않습니다. 연령 차이로 인해 다른 학교에 다니고 있으며 두 학교 모두 부모가 숙제를 도울 것이라고 가정하여 분명히 그 기대를 공유합니다.

이제 SE에 오기 전에 온라인에서 조언을 찾아 보았습니다. 우리가 이미 제안한 것의 대부분 : 아래층에는 조용한 공간이 있으며, 산만 함이 최소화되고, 부모님이 참석할 수 있으며, 기꺼이 도와 주려고 하지 않습니다 . 우리는 교육의 이유에 대한 나쁜 메시지를 보낸다고 느끼면서 돈이나 보상을 보상으로 제공하지 않습니다 (온라인 조언은 그렇지 않습니다) : 지식과 숙달은 그 자체의 보상이어야합니다.

우리는 숙제를위한 규칙적인 시간표를 가지고 있지 않습니다. 왜냐하면 이것은 여러 가지 이유로 어렵 기 때문입니다.

그러나 나를 놀라게 한 것은 일반적인 제안이 단순히 물러서야한다는 것이 었습니다. 아이들이 숙제를 하도록 강요 할 수 없으며 그 결과는 당신이 아니라 그들에게 떨어집니다. 따라서 "아니오"라고 말하면 음식을 거부하는 것이 더 어린 아이들을위한 방법 인 나이 많은 아이들에게는 승리 할 수있는 싸움이됩니다.

이것은 완벽한 의미를 갖지만 그 결과가 완전히 아동에게 해당되는 것은 아닙니다. 교사는 자녀가 성공적인 숙제를하도록 격려 할 수없는 부모를 어리석게 생각해야합니다. 나는 또한이 접근법이 7 살짜리와 함께 고등학교 이전에 효과가 있을지 의심 스럽다.

내 우려가 유효합니까? 우리가 시도 할 수있는 다른 것이 있습니까?

... 지식과 숙달은 그 자체의 보상이어야합니다.

질문 : 보람이 있고하고 싶은 일이 있기 때문에 (직장에서) 무료로 일하십니까? 아니요, 급여를 받기 때문에 일합니다. (저는 일부 작업을 수행했지만 대부분은 수행하지 않았습니다.)

이상적으로 지식과 숙달은 그 자체의 보상이지만, 그것은 실생활이 아닙니다. 나의 회의론을 용서해주십시오. 그러나 자신이 자유롭게 선택할 때까지는 말이되지 않습니다.

그들이 신경 쓰지 않는 것은 캐릭터 구축, 불쾌한 기대 충족, 실제 성인 생활을위한 다른 많은 준비입니다. 또한 지루합니다. 따라서 캐릭터를 구축하고 그들에게 기대되는 지루한 일을하도록 돕기 위해 할 수있는 모든 것은 모두에게 진정한 승리입니다.

@Rory가 제안하는 것을 할 수 있습니다 : 재미있게 만드십시오. 또는 그들이 흥미로운 이야기를 읽음으로써 불만이나 드라마없이 숙제를했을 때 보상 해줍니다. 또는 "별표"(별표를 사용하지 않을 것)가 있고 더 오래된 별은 영화의 밤 또는 그녀가 특정 수의 스티커에 대해 원하는 것을 만족시킬 수 있습니다.

이것이 멀리있을 수도 있지만, 다음을 고려하십시오 : 성공적인 성인이되는 이유는 무엇입니까? 필요한 지식을 얻는 것이 당신의 지식입니까, 능력입니까? 당신이 할 수있는 일입니까, 아니면 마스터해야 할 것을 마스터 할 때까지 계속 유지할 수 있습니까?

자녀에게 이런 것들을 칭찬하십시오. 숙제는 종종 혼란입니다. 포기할 충동을 통제 할 수있는 능력에 대해 칭찬하십시오. 드라마없이 할 수있는 능력에 대해 칭찬하십시오. 칭찬 할만한 모든 노력을 칭찬하십시오. 그러나 주로 결과가 아닌 프로세스를 칭찬하십시오.

어린 아이들에게는 재미 있고, 나이 많은 아이들에게는 목표를 향해 노력해야합니다.

나는 항상 숙제를 즐겼으며, 자녀 중 한 명도 숙제를하기 때문에 숙제를 올바른 방향으로 이끌고 어려움이있을 때 도움을주는 것이 매우 쉽습니다.

나의 장남은 자신의 경력이 무엇인지 알면서 숙제의 가치를 봅니다. 따라서 제가받을 수있는 기본적인 지원은 방해를 제거하고 시간을 보내는 것입니다.

까다로운 사람은 내 중학생입니다. 학교 생활에서 원하는 것을주는 것으로 보지 않기 때문에 나중에 인생에서 무엇을 줄지 설명하고 그녀를 설득하도록 격려하는 것입니다. 자신의 성공 기준.

이 문제에 도움이 된 가장 큰 변화는 일주일 동안 모든 화면 시간 (컴퓨터, TV, 태블릿, 전용 eReader를 제외한 모든 것)을 제거하는 것이 었습니다. 이것은 사용 가능한 "더 흥미로운"옵션을 대폭 줄이며, 숙제가 컴퓨터 사용을 요구하는 경우 정규 시간이 아닌 시간에 컴퓨터를 사용하기 때문에 거의 치료가됩니다.

우리는 가장 나이가 많은 아이들이 처음으로 "실제"숙제를하기 시작했을 때, 아마도 7 살쯤되었을 때 이것을 막았습니다. 우리는 스크린 시간 부족과 매일 저녁 저녁에 숙제가 아직 완료되었는지 묻고 그렇지 않으면 대부분 손을 떼는 방식을 취했습니다. 또한 숙제를 마치지 않으면 선생님이 아닌 선생님과 함께 결과를 가져 오는 방법에 대해 연설을합니다. (나는 나의 연설이 아니라 실제로 차이를 만든 교사들의 결과라고 생각합니다.)

이제 (6 학년 및 9 학년) 학생들은 대부분의 요청이나 말없이 숙제를하는데, 실제로 너무 많은 활동이 있다고 생각하고 숙제를하면 숙제 시간이 단축되는 경우가 있습니다. (실제로 저는 한 아이가 올해 저녁 식탁에서 수학 숙제를 그만 두도록해야했습니다.)

내 아들들은 지옥을 지나갔고 우리는 거의 아무런 결과도없이 집행자가되었습니다. 그들은 잘했고 지금은 행복하고 인생을 즐기고 있습니다.

집 자체가 노동 수용소처럼되지 않으면 서 학교 자체는 힘들 수 있습니다.

개인의 책임과 결과 이해에 대한 의견은 중요한 것이지만 집이 부담이 아닌 휴식처가되도록하십시오.

다음 링크는 당신이 그것을 강요하지 않는 것에 대해 느끼는 모든 죄를 달래기위한 것입니다.

시드니 대학의 교육 학부의 워커 박사는“연구 결과에 따르면 숙제에 더 많은 시간을 소비하는 국가에서는 성취 결과가 더 낮습니다.

https://www.theatlantic.com/education/archive/2016/08/homework-who-needs-it/497966/

https://www.salon.com/2016/03/05/homework_is_wrecking_our_kids_the_research_is_clear_lets_ban_elementary_homework/

귀하의 우려가 타당하다고 생각하지만 귀하는 자녀의 경험에 약간의 감정을 투영하고 있습니다. 그들이 숙제를 좋아하지 않는다는 것을 분명히 할 수는 있지만, 이런 식으로 느끼는 이유는 자신의 것과 완전히 다를 수 있습니다. 따라서 자신의 블록이라고 생각하는 것을 해결하려는 시도는 실제로 당신에게 영향을 미치는 것이 아니라 XX 년 전의 것을 해결하려고합니다.

불행히도 아이들이 어떤 주제 또는 특정 불만에 대해 더 구체적으로 알지 못하면 특정 지점을 다루기가 약간 어렵습니다.

한 가지 아이디어는 자녀에게보고 싶은 행동을 모델링하는 것입니다. 숙제 시간을 정하기가 어렵다고 말하면서, 숙제를 가지고 숙제를 했다면 어떻게해야합니까? 아마도 학교에서 특히 즐기거나 이해하지 못한 수학 과목이나 자녀가 자신의 학업과 유사하다고 볼 수있는 다른 과목에서 온라인 코스를 수강 할 수 있습니다. 그런 다음, 아이들이 숙제를 위해 앉게 할 때, 아이들과 함께 앉아서 숙제를하고 어려운시기에 장난감과 게임으로 재미있는 시간을 빼앗아가는 것을 보여줄 수 있습니다. , 그들은 부모님 과 시간을 보내고 자신 과 같은 정신 체조를하는 역할 모델을 보게됩니다.

자신의 감정이 주어지면 :

어린 시절, 학교를 마치고 나면 학업을 마쳐야한다고 느꼈기 때문에 깊이 감동했습니다.

자녀가 숙제를하도록 격려 / 강제하도록 노력해야 할 이유가 없습니다. 나는 여전히 똑같은 느낌을 느꼈고 느낍니다. 자녀들은 아직 숙제를하기에는 너무 어리지만, 문제가되기에 충분히 나이가 들었을 때 학교 / 교사가 자신의 소유가 아님을 분명히 알려줄 것입니다 숙제를하고 싶은 정도는 전적으로 그들에게 달려 있습니다. 물론 당신은 또한 유효한 우려를 표명했습니다 :

교사는 자녀가 성공적인 숙제를하도록 격려 할 수없는 부모를 어리석게 생각해야합니다.

"누군가가 그런 일을하도록 강요하지 않으면 다른 사람이 나 / 나의 아이를 잘못 생각할 수도있다"는 것은 교사뿐만 아니라 온 세상에서 직면 할 일반적인 패턴이다. 내가 당신을 위해 작동하거나 작동하지 않을 수 있지만 내 생각은 적어도 고려할 가치가 있다고 생각하지만, 당신은 주장적이고 사물이 그런 식으로 틀리지 않도록해야합니다. 최소한 선생님이 자녀가하지 않은 숙제에 대해 대면한다면, 당신은 무관심하거나 과실로 보이는 것을 피하고 상황에 대해 생각한 것을 반영하는 방식으로 반응해야합니다. 학교에서 일주일이 지났고 집에서 휴식을 취하거나 가족 일을하거나 취미 / 읽기 / 놀이 게임을 즐기거나 원하는 시간을 보내십시오. 더 적극적으로 행동하고 싶다면 선생님과 함께하기 전에 선생님과의 우려를 제기 할 수 있습니다.

그들에게 자신을 격려하는 방법을 가르치면 동기 부여에 도움이 될 수 있으며 나머지 생애에 유용한 기술을 갖게 될 것입니다.

나는 어렸을 때 숙제에 집중하기 위해 고군분투했던 어느 날을 분명히 기억합니다. 엄마는 저에게 M & M 패킷 (친숙하지 않은 사람들을위한 작은 초콜릿 사탕)을 주셨고, 문제가 생길 때마다 먹도록 격려하셨습니다. 그것은 나에게 집중할 수있는 매우 즉각적인 무언가를 주었기 때문에 정말로 변화를 일으켰다. 그 나이에 영원처럼 느껴지는 전체 문제 세트를 끝내기 전까지는 어떻게 할 수 없는지에 초점을 맞추는 대신, 달성 할 수있는 하나의 문제를 끝내기 만하면 작은 치료를 줄 수있었습니다. 작업을 관리 가능한 덩어리로 분류하고 전체의 작은 조각을 완성한 것에 대해 스스로에게 상을주는 것은 여전히 ​​작업 세계에서 성인으로 사용하는 기술입니다. (현재는 커피로 대부분 보상합니다!)

명심하십시오, 저는 이것이 효과를 발휘할 수있는 열쇠는 자녀가 보상을받을 자격이있을 때 스스로 결정할 수 있도록하는 것입니다. 당신은 아마 처음에 약간의 지침을 제공해야하지만, 보상은 그들이 스스로주는 것이어야합니다.

특히 나이가 많은 아이에게는 포모 도로 기술 이나 다른 유사한 시간 관리 기술을 가르치는 것을 고려할 수 있습니다 . 이 기술의 아이디어는 작업을 시작하기 전에 작업 할 특정 작업을 결정한다는 것입니다. 그런 다음 타이머를 설정하고 시간이 끝날 때까지 작업을 수행합니다. 타이머가 작동하면 잠시 휴식을 취한 다음 타이머를 다시 시작하고 다시 작동하십시오. 몇 번 작업 한 후에는 더 오래 휴식을 취합니다. 위와 마찬가지로, 작업을 관리 가능한 덩어리로 나누는 것을 권장하고 최종 목표만큼 멀지 않은 터널 끝에 빛을 제공합니다. 가장 큰 차이점은 무언가를 마친 후에 보상을받는 것이 아니라 특정 시간 동안 집중을 유지 한 것에 대한 보상을 얻는다는 것입니다.

숙제를하는 것이 그들에게 유익하다는 것이 입증되어야합니다. 당신은 자유를 제한하거나 그것을하지 않는 것에 대해 처벌하는 것을 유도하려고 시도 할 수 있지만, 이것이 항상 효과가있는 것은 아닙니다.

학교에 다닐 때 나는 숙제를 거부했는데, 그것이 도움이되지 않았기 때문에 숙제를하면 자료의 숙달에 숙제가 필요하다는 오해가 더 커질 것입니다. 나는 숙제를하지 않고 모든 시험을 강요하는 것에 자부심을 느꼈으 며, 이것에서 나를 설득 한 것은 아무것도 없었다. 부모님은 TV와 비디오 게임에서 나를 배제하고, 외출하거나 놀거나 다른 재미있는 것들로 나를 접지했습니다. 숙제를하는 대신 책을 읽는 것만으로도 책을 많이 읽었고 부모님은 책을 읽지 못하도록 충분히 똑똑했습니다. 고등학교에서 5 학점 (고학년)을받은 수업을 포함하여 숙제를하지 않은 것에 대해 12 개 수업에 실패했습니다. 나는 문자 그대로 읽을 수없는 사람들과 여름 학교에 가야했다 학교에서 가장 높은 시험 성적을 지속적으로 유지하면서 고등학교를 졸업하기 위해.

그래서 당신은이 모든 부정적인 결과가 나에게 의미가 있다고 생각할 것입니다. 그러나 그들은 적어도 나에게 요점을 입증하는 것 이상을 의미하지는 않았습니다.

이 이야기를 통해 설명하려고하는 것은 자녀가 숙제를하는 것보다 숙제를하는 것의 이점을 평가하고 왜해야하는지에 대한 의문을 갖게됩니다. 가장 좋은 대답이 "I / 선생님이 그렇게 말했기 때문에"이면 자녀가 형벌의 부정적인 결과를 원칙보다 높게 평가하지 않는 한 좋은 반응을 기대하지 마십시오.

나는 지금 18 살이고 그 때를 기억할 때, 훌륭한 방법을 선택해 주신 것에 대해 엄마에게 매우 감사합니다.

솔직히, 나는 수학과 영어 (원어가 아닌)에 대한 실질적인 선물과 관심을 가지고 있으며, 이는 다른 경우에 대한이 답변의 기기에 영향을 줄 수 있습니다.

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나는 아마도이 질문을 읽는 독자들의 자녀로서 여분의 숙제에 매우 저항 적이었다. 수학과 영어에 능통하더라도 필요한 것보다 더 많은 숙제를 쓰는 것을 싫어했습니다.

"아마도 같은"또 다른 것은 컴퓨터 게임에 중독되었다는 것입니다. 아빠와 엄마는 매일 컴퓨터에 액세스 할 수있는 시간을 제한했습니다. 나는 매주 30 분, 주말마다 1 시간이라는 것을 대략적으로 기억할 수 있습니다.

나는 그날 정규 학교 숙제를 완료하여 "오늘의 예산"을 "잠금 해제"합니다 (초등학교, G5 및 G6에서는 HW의 양이 상당히 적음). 모든 예산을 소비 한 후에도 종종 3 시간에서 3.5 시간의 무료 시간이 있습니다. 매일 시간. 조깅이나 자전거 타기와 같은 스포츠를하는 사람들도 있었지만, TV를 시청하는 대신 채널을 계속 바꾸거나 내 장난감을 모두 집어 들고 다시 가져 오는 것보다 덜 의미있는 일을하는 데 더 많은 시간을 보냈습니다.

아빠와 엄마는 평범했지만 (어느 정도), 그들은 그렇게하기를 원하지 않았습니다. 그들은 장기적으로 더 경쟁력을 갖기 위해 더 많은 자동차 외 수학과 영어를 배우겠다고 나와 이야기했습니다. 나는 과정을 받아 들였지만 숙제를 크게 싫어했고, 여분의 숙제를하는 것은 매일의 고통이었습니다.

여기에 답이 있습니다. 나는 컴퓨터 게임을 정말 좋아해서 엄마가 나와 거래를 시도했다. 거래는 추가 "컴퓨터 시간"예산을 얻기 위해 여분의 숙제와 수학 연습을하는 것이 었습니다.

나는 처음에 망설이고 한동안 저항했다. 컴퓨터 게임을하는 데 더 많은 시간을 벌 수있는 유일한 방법 이었기 때문에 거래를 수락해야했습니다.

이제 그 거래를 검토 할 때, 그 거래가 훌륭하다는 것을 인정해야합니다. 그것은 과외 수학과 영어의 진전을 실제로 향상 시켰으며, 결국 다른 과목에서 좋은 기술을 얻었고 컴퓨터 게임을 할 시간을 충분히주었습니다. 한 마리의 새로 두 개의 돌을 죽이는 사람들

두 가지 질문이 있습니다. 제 개인적인 경험을 바탕으로 차례로 대답하겠습니다.

내 우려가 유효합니까? 예, 물론 유효합니다. 자녀에게 감정적으로 투자해야합니다.

우리가 시도 할 수있는 다른 것이 있습니까? 그러나 나는 내 경험과 내가 목격 한 것만으로 말할 수 있습니다.

그들에게 아무것도하도록 강요 할 수 없으므로 습관을 가르쳐야합니다. 이것은 단지 일화적인 증거 일 뿐이지 만 5 살짜리 와 함께 그와 함께 공부 한다는 것을 명심하십시오 . 그는 아직 유치원에 있으며 내년 봄에 초등학교를 시작할 예정이지만, 제가 공부하는 동안 수학과 언어 공부를합니다.

나는 우리가 매일해야하는 과제에 대해 MoSCoW 표기법 ( https://en.wikipedia.org/wiki/MoSCoW_method )을 사용하며, 이로부터 그는 매일 공부해야한다는 것을 이해합니다. 가라테 연습은 매일 수행해야하지만 공부만큼 중요하지는 않습니다. 레고 나 비디오 게임을하는 것이 "해야 할 일"이 완료되면 할 수있는 일입니다.

어떤 뇌물도받지 않았으며, 그에게서 취하거나 그에게 아무것도 주어지지 않았기 때문에 실제로받을 형벌도 없습니다. 그의 여가 활동은 항상 조건부로 이용할 수 있습니다. 하루가 끝나면 우리는 그의 날과 그가 한 일에 대해 이야기합니다. "필수"와 "완료"가 완료되면 좋은 하루를 보낼 수 있기 때문에 평가가 필요하지 않습니다.

솔직히 말해서, 열쇠는 과제 우선 순위보다 그와 함께 공부하고 있다고 생각합니다. 어린이가 공부하는 동안 여가 활동을 즐기는 것은 아이들과 함께 공부하거나 공부하는 동안 불쾌한 것으로 여겨지는 일을 방해하는 것으로 보입니다.

당신은 부모라는 것을 기억하십시오! 7 살짜리와 협상, 뇌물 또는 협상하지 마십시오. 아이들은 규칙적인 구조에 적응합니다. 숙제의 우선 순위를 정하는 것은 당신의 몫입니다. 그리고 매일이 일을하십시오.

당신이하는 (또는하지 않는) 모든 것은 자녀를 가르칩니다. 매일 숙제의 우선 순위를 정하지 않으면 자녀가 숙제에서 벗어날 수 있다고 가르치고 있습니다. 또는 자녀에게 숙제가 그다지 중요하지 않다는 것을 가르치고 있으므로 따로 중요 할 필요는 없습니다. 매일 숙제가 오면 당연한 질문이됩니다.

숙제가 보상 (뇌물)에 근거하는 것을 원하지 않습니다. 특이하고 특별한 것에 대한 보상입니다. 숙제는 기준선입니다. 매일 기대되는 것입니다. 자녀가 숙제를했다고 "특별한"것으로 간주되어서는 안됩니다.

몇 가지 기본 사항 :

• 숙제가 완료 될 때까지 비디오 게임 금지
• 숙제가 끝날 때까지 TV가 없다
• 숙제가 완료 될 때까지 아이팟 / 핸드폰, 페이스 북, 스냅 챗 등이 없습니다.

화면 시간은 매우 강력한 레버입니다.

당신의 아이는 학교에서 집으로 돌아와 숙제를하고, 그때는 그들의 시간입니다.

• 이게 쉬운가요? 아니!
• 자녀가 불평 할 것입니까? 예-구조에 적응할 때까지 강력하게
• 그냥 포기하고 싶은 유혹을 받으시겠습니까? 아마, 그렇지 않습니다! 이것은 당신의 아이가 충분히 불평하면 당신이 줄 것이라고 가르칩니다.

마지막으로 ... 지금 당신이 그들과 교섭 / 뇌물 / 협상을하려고한다면 자녀가 10 대 시절에 어떤 모습이 될지를 고려하십시오. 예쁜 사진이 아닙니다.

나는 두 가지 방법이 있었다. 하나는 그가 내년에도 같은 숙제를 할 것이라고 생각하면서 친구가 그없이 다음 학년으로 갔다는 것을 상기시키는 것이었다.

다른 하나는 숙제를 할 시간을 결정하기 위해 그에게 맡겨야했기 때문에 숙제를해야했습니다. 그는 그것을 끝내거나 잠자기 한 시간 전에 시작해야했습니다. 나는 그 전에 그것에 대해 묻지 않을 것입니다. (많은 시간이 61 분 전까지 기다렸지 만 얻었습니다.) 따라서 방과 후 바로 외출하는 것을 좋아한다면 저녁 식사 후에 할 수있었습니다. 그러나 영화를보고 싶었다면 방과 후에도 나중에 나갈 수있었습니다. (또한 많은 소년들이 음악이나 배경 소음으로 더 잘하지만 각 어린이마다 다릅니다.)

아시다시피, 지식과 숙달은 그들 자신의 보상입니다. 따라서 자녀가 숙제를 너무 싫어한다는 사실은 아마도 자녀에 대한 것보다 숙제에 대해 더 많이 말합니다.

당신의 자녀는 어떤 직업이되고 싶습니까? 숙제 주제와 관련이 있습니까? 그렇지 않다면 학교에 가서 숙제의 목적을 물어보십시오 ( "일반적인 지식"은 매우 인기있는 변명입니다. 빠지지 마십시오). 관련성이 있다면 콘텐츠의 품질이 좋습니까? 많은 어린이들이 완벽한 성적을 얻지 만 학습 자료가 얼마나 나쁘기 때문에 자신이 무엇을했는지 알지 못합니다 (실제로 다시는 할 수 없습니다).

스스로 숙제를 시도하십시오. 명백합니까? 재미 있나요? 유용합니까?

자녀의 반응에 의한 판단으로 판단 할 수 있습니다. 축하합니다. 자녀들은 시간을 할애 할 가치가있는 것과 그렇지 않은 것을 판단 할 수 있습니다. 교육이 걱정된다면 서점으로 가서 원하는 주제에 관한 책을 구입하십시오. 당신은 그들이 그들을 읽을 것을 볼 수 있습니다.

스포츠 전 학교. 예외는 없습니다. 그러나 당신은 그들이 어릴 때 시작해야합니다. 그들은 운동을하려는 욕구 (운동 선수 인 경우)가 마지막 순간까지 기다리지 않고 시간을 앞당기도록 동기를 부여하기 때문에 숙제를 할 것입니다.

이것은 모든 사람에게 효과가 없을 수도 있지만 아들을위한 챔피언처럼 일했으며 3 학년 때 그를 시작했습니다.

이 문제에 대해 학교에 연락해도 효과가 있습니다. 특정 과목의 교사가 자녀가 숙제를 심각하게하고 있지 않다는 것을 알게되면 교사는 자녀에게 특별한주의를 기울일 수 있습니다. 그러면 교사는 자녀가 더 이상 군중 속에 숨길 수 없기 때문에 자녀가 수행 한 불완전한 숙제를 잡을 가능성이 높습니다. 자녀가 붙 잡히면 교사는 그에 대한 준비를하고 자녀가 자신에게 기대되는 일을 수행 할 수있는 좋은 방법을 찾을 수있을 것입니다.

아이들은 불평등하게 대우받지 않기 때문에, 자녀가 숙제를하도록 설득하려고 할 때, 다른 아이들도 집에서 놀고 있기 때문에 시간을 가질 자격이 있다고 생각할 수도 있습니다. 그러나 학교에서 교사는 다른 아이들이 숙제를하지 않았지만 다른 아이들은 숙제를했다고 지적 할 수 있습니다.

어릴 때 개인적으로 점심을 먹은 후 매주 일요일에 나를 위해 일한 것은, 나는 모든 방해를받지 못하게되었고 아빠는 나를 앉히고 숙제를하게 할 것입니다. 나는 화장실에가는 것을 제외하고는 테이블에서 멀어 질 수 없었다. 일단 끝나면, 나는 놀 수 있었다. 저녁 식사 후, 아빠는 숙제를 점검하여 내가 일찍 놀러 나 가려고 노력하지 않았는지 확인하고 그것에 대해 이야기 해주었습니다. 나는 일상의 포함이 나에게 좋았다고 생각한다.

성적이나 교사로부터 피드백을 받았을 때 부모님은 크게 칭찬받을 것입니다. 부모님은 성적이 좋았거나 향상되지 않았다면 크게 향상되었습니다. 좋은 일을하도록 동기를 부여했습니다. 저는 좋은 일을하고 있다는 칭찬과 작은 선물과 강화를 좋아했기 때문입니다.

그것이 당신의 자녀에게 효과가 있는지는 모르지만 저와 제 형제에게는 효과가있었습니다.

따라서 숙제를하는 것이 두 가지 범주로 나뉜다는 것을 알았습니다. 먼저 범위의 위치를 ​​결정한 다음 그에 따라 조정해야합니다. 더 빨리 그것에 대해. 먼저 숙제를 중요하게 만드십시오.

당신은 말했다 :

우리는 숙제를위한 규칙적인 시간표를 가지고 있지 않습니다. 왜냐하면 이것은 여러 가지 이유로 어렵 기 때문입니다.

즉, 다른 예약 충돌이 발생하는 것보다 숙제가 덜 중요하다는 메시지를 보내는 것을 의미합니다. IMO가 변경되어야합니다. 숙제와 다른 교육 문제는 가장 중요한 것 (또는 적어도 하나)이어야합니다.

사소한 훈련, 수면 훈련, "유아 일과"를 확립하려고 할 때 가장 중요한 일을하게되었습니다. "Go Pee pee"는 매우 빈번한 일이었습니다. 특별한 시간이 따로 마련되었습니다. "Night Night"은 특정 순서의 이벤트에서 발생했습니다. 숙제 (및 다른 많은 것들)는 "오줌 오줌"과 같으며 동일한 수준의 중요성이 필요합니다.

그런 다음 우리는 "내가 아니라면 어떤 종류의 부모를 보입니까?" 그들을 조이십시오. 당신은 아이들에게 가장 좋은 일을합니다. 무엇을주고 싶은지 알아 내십시오. 다른 모든 사람들은 그것에 대해 닥쳐 야합니다. 교육은 중요하지만 수학 교사가 당신을 어떻게 생각하는지 걱정할 필요는 없습니다. 자녀에게 필요한 것이 무엇인지, 앞으로 좋은 교육이 어떤 전망을 열어 줄지 걱정할 필요가 있습니다.

당신은 또한 보상을 언급했다. "오줌 오줌"과 "야간 밤"으로 돌아갑니다. 많은 부모님이 변기 훈련을 할 때 별을 제공합니다. 우물 스티커는 2 살짜리에게 최고입니다. 7 살짜리 아이에게는 그런 것이 없습니다. 그래서 당신의 보상을 올리십시오. 한 달 동안 스티커가 가득 차면 새로운 비디오 게임을 얻게됩니다. 더 빨리 유지해야 할 수도 있고 오래 갈 수도 있지만, 좋은 행동에 대한 보상은 그들의 삶에서 일정했습니다.

이제 숙제를하게되었습니다.

방법 1 당신은 당신이 집에 일을 할 것이고, 당신은 그것에 노력을 기울일 것입니다.

조심해야하지만 문제가 올바른 방향으로 조금만 필요하면 도움이 될 수 있습니다. 문제가 학습 문제, 자신감 문제 또는 다른 문제라면 제대로 작동하지 않습니다. 그러나 이것이 정상적인 도전이라고 가정하면 집에서 일하는 데 필요합니다. 평범한 부모 모자를 입을 시간입니다.

당신은 당신의 집에 일을하거나 다른 생물을하지 않을 것입니다! 아니, 말도 안돼 게임이 없습니다! 장난감이 없습니다! 집에 와서 집에 일을하고 먹고 잠을 자게됩니다. 다른 것은 없습니다! 그리고 당신이 당신의 일을하려고 생각하지 않는다면, 나는 당신을 위해 새로운 숙제를 만들 것입니다! 아이가 거기에 앉아서 숙제 만하게함으로써 다른 모든 일 (음식, 물, 수면, 변기, 숙제 제외)을 허용하지 않으면 숙제를 할 수 있습니다. 그들은 그것에 큰 일을하지 않을 수 있습니다. 그들은 당신과 싸울 수도 있습니다. 그러나 하루나 이틀 후에 집에 돌아와서 숙제 구역에 앉히고 다른 일을 할 수 없게되면 그냥 방해가되지 않게 할 것입니다. 그러면 당신은 칭찬하고 보상을 줄 수 있습니다. 중요한 보상을 잊지 마십시오. 이 가혹한 길을 가야한다면 보상을 즉각 내십시오.

방법 2 문제가 무엇이든, 숙제입니다.

그 나이에, 그들은 독립을 주장하고 있으며, 이것이 그들이 통제하는 것 중 하나입니다. 따라서 유언장의 전투를 잃어 버렸거나 싸울 준비가되지 않았다면 포기하십시오. 포기한 결과를 내놓고 결과를 확인하십시오. 수학에서 0을 얻으면 X 상자를 사용하고 있습니다. 당신이 시험에 실패하면, 나는 당신을 스포츠에서 꺼내고 있습니다. A보다 적 으면 (능력 조정) 올 여름 씨월드에 가지 않았습니다.

당신은 총을 고수해야하지만 학교에서 엉망이 아래로 있음을 알아야합니다. 짜증나는 수학 점수의 1-2 학기는 인생을 바꾸지 않을 것입니다. 어떤 형태로든 교육에 중요성을 두지 않을 것입니다.

두 가지 방법 모두 열쇠는 동일하며 학교에서 잘하지 않으면 나쁜 일이 발생합니다. 잘하면 좋은 일이 일어납니다. 가장 큰 차이점은 아이들이 클릭을하기 위해 "볼"수있는 정도가 얼마나 앞선다는 것입니다. 또한 방법 2를 명심하십시오. 일부 아이들은 X-Box를 가져 가도 신경 쓰지 않습니다. 클릭하기 전에 많은 작업을 수행해야 할 수도 있습니다. 방법 1은 더 직접적이지만 혹을 극복하려는 경우에만 실제로 작동합니다. 장기적인 해결책은 아니지만 물건을 옮기는 데 도움이 될 수 있습니다.