최대한 답변을 드리고 싶습니다. 저의 배경은 학교 교사 였고 5 명의 사촌이있는 3 명의 어린이가 있으며 5-8 세의 방을 교회에서 가르치고 있습니다. 내 아내는 유아원 전문가이고 그녀 에게서도 많은 것을 배웁니다.
4 세가되었을 때 나이 많은 아이들과 같지 않다는 것을 기억하십시오. 일반적으로 괴롭힘을 당하지는 않지만 (어쩌면 가능할 수도 있음), 좌절하는 어린 아이 일뿐입니다. 이것은 가르 칠 수있는 순간이어야합니다. 그래서 나는 반격과 법적 행동에 반대합니다.
당신은 네 가지 질문을했습니다. 여기에 그들에 대한 나의 대답이 있습니다.
내 아이들이 맞을 때 나는 무엇을 말합니까?
가장 먼저해야 할 일은 질문입니다. 상황에 대해 더 알기 전까지는 아무 것도 말할 수 없습니다. 나는 다음과 같은 질문을하려고합니다.
1) 왜 당신을 때렸습니까?
2) 때리기 전에 무엇을 했습니까?
3) 타격 후 무엇을 했습니까?
4) 평소와 같이 어떤 것이 있습니까?
5) 선생님은 무엇을 했습니까?
- sidenote 아이들은 동정심을 얻기 위해 이야기의 특정 부분을 제작하기 시작할 것입니다. 그것은 사악한 것이 아니며 아이들입니다. 나는 정직한 자세로 올바른 정보를 얻기 위해 매와 같은 세부 사항을 유지합니다.
내가 할 수있는 것을 배운 후, 나는 배운 것에 대한 응답을 구성합니다. 위의 99 % 일반적인 경우를 이미 설명했습니다. 다른 아이가 때리는 것이 어떻게 잘못되었는지 설명합니다. 나는 내 아이들에게 다른 아이들에게 타격을주지 말라고 굳게 지시합니다. 그런 다음 선생님이 멈추지 않으면 선생님에게 가라고 말합니다. 예, 첫 번째 히트를 1-2 번 수락해야합니다. 인내심을 믿습니다. 그러나 행동이 계속되고 내 아이가 그 시점에서 계속 키우면 나는 그녀에게 교사에게 즉시 알려야한다고 말합니다.
내 아이들은이 상황을 어떻게 경험합니까?
제 아이들은 여러 곳에서 맞았습니다. 각 아이는 다릅니다! 나의 가장 오래된 것은 얼음처럼 시원하고 심지어 3-4시에 나는 그녀를 때리는 아이들에 대해 신경 쓰지 않는 것을 기억합니다. 그녀는 그 아이들에게서 멀어지는 것을 매우 쉽게 배웠습니다. 그녀는 그것을 피하는 법을 배웠을 때 문제가 끝났습니다.
키드 2는 화를 내고 반격을가했습니다. 우리는 먼저 그녀에게 화를 낼 때 그녀의 분노를 처리하는 방법을 가르쳐야했다. 우리는 그녀에게 반격 할 수 없다고 말했다. 또한 그녀는 다른 사람들의 승인을 구하기 때문에 타격을 받으면 감정이 상하고 다른 아이가 친구가되기를 원하기 때문에 멀리 가지 않을 것입니다. 이로 인해 우리는 그녀와 누가 어울리고 친구인지에 대해 진지하게 이야기했습니다. 좋아하는 사람들조차도 나쁜 선택을 할 수 있다는 것을 가르치는 것은 좋은 교훈이었습니다. 그런 일이 생기면 걸어 가서 멈추기를 기다립니다.
아이 3은 어딘가에 숨어 있거나 울었습니다. 그녀는 결코 반격하거나 교사에게 말하지 않았다. 우리는 나중에 사고로 그녀가 평균 치료에 대해 매우 슬퍼한다는 것을 여러 번 알게되었습니다. 그녀를 위해 우리는 자존심에 초점을 맞추고 문제에 직면하며 교사에게 가라고 말했습니다.
일요일 학교 교사로서 우리는 다른 사람들이 매우 좌절했을 때 때리는 두 아이를 낳습니다. 나는 그들을 제쳐두고, 이것을하는 것이 좋지 않은 방법을 설명하십시오. 대부분의 경우 처벌이 아니라 오히려 용서 요청이 있으며 다른 어린이에게 사과를 받도록 가르칩니다. 이 아이들은 친구이며 성인으로 행동하는 법을 배우고 있습니다. 나는 15 살 또는 20 살에 똑같은 일을하지 않을 것입니다.
아이가 자신의 감정을 점검 할 수없는 경우가 1 가지 있습니다. 우리는이 사실을 알고 있으며 타격이 발생하기 전에 상황을 관찰하고 점프합니다. 그것은 많은 일이지만 많은 대화, 안심 및 관계 기술 구축을 가르치고 실천합니다. 타격을받는 아이와 타자는 모두 아이이며 올바른 행동을 배우고 연습해야합니다.
부모와의 낙진
이것은 큰 걱정이 아닙니다. 대부분의 부모는 자녀의 행동을 알고 있으며, 그렇지 않은 경우에도 자녀가 때때로 때리는 것을 알고 있습니다. 여기서 가장 큰 위협은이 문제에 접근하는 방법입니다. 먼저 선생님이 처리하게하십시오. 당신이 그들에게 다가 가면 아이가 인생에서 성공적이고 행복해지기를 바라는 것을 보살 피는 방식으로 해보십시오. 타격은 그 목표에 도달하는 방법이 아닙니다. 또한, 4 살짜리 타격에 대한 결과는 작기 때문에 대부분의 부모들은이 시점에서 아이들을 너무 방어 적이 지 않습니다.
내가 뭘 할까
나는 부모와 교사로서 아이들과 함께 무엇을 할 것인지 이미 이야기했다. 선생님과 대화 할 때 조언을 드리겠습니다.
첫째, 교사가 젊다면 일반적으로 훈련이 제한되어 있고 땅콩을 받고 있다는 것을 기억하십시오. 또한, 그들은 경험이 없으며 이것은 이것을 처음 다루는 것 중 하나 일 수 있습니다. 선생님이 나이가 많으면 그에게서 더 많은 것을 기대해야합니다.
둘째, 나는 진정한 신체적 해를 입힐 수 없다면 (행정적으로 위험한 물건이나 다른 사람을 해치는 것에 대해 이해하거나 돌보는 데 방해가되는 중대한, 주요한, 주요한 정신 문제 또는 문제가있는 아이) 가능한 한, 절대 행정에 가지 않거나 합법적 인 일을하지 않을 것입니다. .
마지막으로 선생님과 함께 문제를 제기합니다. 그녀에게 배운 것과 일어난 일을 말하십시오. 낮 동안 치는 아이의 상호 작용을 주시하도록 요청하십시오. 그 후 방에서 아이들의 경험과 교사의 말을 간단히 모니터링하십시오.
열린 대화를 유지하고 당신과 교사는 팀 이라는 것을 기억하십시오 . 그것은 당신과 교사가 단순히 함께 일하고 함께 일할 수있는 방법을 찾아야한다는 점에서 결혼과 같습니다. 그녀는 완벽하지 않으며 때로는 교착 상태를 찾을 수 있습니다. 그러나 아이들이 그 방과 학교에있는 한 여러분은 팀입니다. 그래서 나는 논란의 여지가없는 협력적인 방식으로 생각할 것을 촉구합니다.
아이들을 키우면서 행운을 빕니다!