유아는 실제로 올바른“잘못된”동물 식별을했습니다. 그녀를 수정하는 것이 더 좋습니까?

43

내 조카는 1 년 반이되었습니다. 나는 최근에 그녀와 함께 동물에 관한 책을 읽고 있었고 그녀가 동물의 이름을 배우도록 도와주었습니다. 나는 그녀가 사자의 그림을 "고양이"라고 밝힌 것을 보았다. 그것은 구체적으로는 사자이고 그녀를 가르 칠 수있는이 시점에서 교육적으로 더 없는 (예를 들면 생물학적 고양이 "거짓말 - 투 - 아이들" ), 또는 그녀가 기술적으로 올바른지 강화하기 위해 더 잘하고 나중에 그녀를 가르 칠 사자는 특정한 종류의 매우 큰 고양이입니까?

나는 교육 모범 사례가 무엇인지에 대해 갈등합니다. 나는 사자가 분류 학적으로 고양이의 일종으로 간주 된다는 것을 잘 알고 있지만, 이것은 고양이의 일반적인 거리 정의가 아니며, 또한 1 살 반 살이 이해해야한다고 확신하지도 못한다. 예를 들어 "고양이"또는 "고양이"라는 단어를 사용하는 경우 일반적으로 집 고양이를 의미하지만 생물학 측면에서 말하면 표범 이나 고양이 속 속.

Magritte 파이프 농담은하지 마십시오.

— 컬럼비아는 모니카 원고를 말한다
소스

1

의견은 긴 토론을위한 것이 아닙니다. 고양이 (국내 또는 야생)에 의해 먹는 위험에 대한 재미있는 질문에도 불구하고 그것은 꽤 멀리 떨어진 주제 로

— 벗어 났고

41

때때로 우리가 인터넷에서 시간을 덜 보내서 아이들을 가장 잘 키우는 방법을 알아 내고 아이들과 더 많은 시간을 보낸다면 우리 모두 더 나아질 것 같습니다.

— 마이클

56

"예, 여보, 그 고양이는 사자 야! 아주 큰 고양이 야!" 거짓말이 필요없고 갈등이 없었으며 올바른 분류법이 설명되었습니다.

— Moby Disk

4

나는 위와 함께 내 아이들과 함께 2 세까지 사자, 호랑이, 표범의 차이점을 알고 있었지만 모두 "키티"라고 부르기 시작했습니다. 나는 "그렇습니다, 이것은 사자라고합니다"또는 우리가보고있는 모든 일이라고 말하고 싶습니다. 크기를 강화하기 위해 동물원으로 여행하는 것은 (어린이들이 책에서 상대적 크기를 말하기가 어렵습니다) 정말 도움이됩니다.

— Ron Beyer

1

아래에서 이것을 보지 못했지만, 당신이 선택한 무엇이든, 그녀가 알파벳을 배우기 시작할 때 "Lion"이 일반적으로 받아 들여지는 단어라는 것을 알고 있는지 확인하십시오. 사자, 그리고 당신은 그녀의 "고양이"생각하고 싶지 않아

— JPhi1618

52

과신전은 정상입니다

과도 확장 및 관련 현상 (반대, 과소 확장 포함)은 언어 습득에서 매우 일반적이며 예상되는 단계입니다.

어떤 어린이들은 한동안 다리가 네 개인 동물을 모두 "개"라고 부르며, 다른 어린이들은 치와와와 셰퍼드가 둘 다 "개"라는 생각을 거부합니다.

어린 시절, "공원"은 놀이터 장비 만 의미한다고 생각했습니다. 부모님이 "공원에 가고 싶니?"라고 물을 것입니다. 저는 그 시대에 저에게 흥미로 웠던 유일한 부분을 생각할 것입니다.

_{추가 : (이것은 또한 이 유명한 클립 에서 일어나는 일 입니다 ... 소녀는 우둔한 것이 아니라 지나치게 연장합니다!)}

조카는 키티가 무엇인지에 대한 정신적 개념을 가지고 있으며, 나중에 추측을 수정해야 할지라도 새로운 표본에서 테스트하여 올바른 일을하고 있습니다.

언어 오류를 직접 수정하는 것은 맞지 않거나 아프지 않습니다.

부모가 이러한 사용을 수정하는 것이 항상 효과적인 것은 아닙니다. * 모든 어린이는 자신의 단어 의미의 경계를 찾아야합니다. 이것은 시험과 노출을 통해 발생합니다.

그러나 올바른 정보를 얻는 것에 대해 걱정하고 유아에게 동물 분류법의 미묘함을 설명하는 방법을 모른다면 ... 한 가지 방법으로 부드럽게 생각하여 생각할 수 있습니다. 그녀의 가설의 일부를 확인하지만 추가하거나 문제를 해결하십시오.

— 유키, 키티!

— 예, 사자를보십시오! 그는 치열하지 않습니까?

아이는 당신의 의견의 의미에 대해 곤경에 빠지게되고, 주변에있는 사람들이 그 동물을 볼 때 "고양이"라고 말하지 않는 것을 관찰 할 때 새로운 정보를 수용 합니다. "예"라고 말하고 다른 단어를 사용할 때, 그녀는 올바른 결론에 도달 할 것입니다. 그녀가 말한 것이 잘못되지 않았지만 가장 구체적이거나 가장 구체적인 용어 는 아닙니다 .

또는 그녀를 직접 교정해도 아무런 해가 없습니다. 일어날 수있는 최악의 상황은 그녀가 당신을 무시하거나 모순 할 수 있다는 것입니다. (지금은) 금속적인 선물을 받았을 때 실제로 그녀가 직접 말한 것을 듣고 적용 할 수 있습니다.

— 유키, 키티!

— 그것은 키티가 아닙니다. 여보. 고양이는 우리 집에 산다. 사자입니다. 그는 치열하지 않습니까?

간단히 말하면 걱정하지 마십시오. 그녀를 직접 또는 간접적으로 수정하거나 밀어 내십시오. 그녀는 자라면서 다른 불가피한 문법 실수와 함께 그것을 해결할 것입니다.

_{* 실제로 아이들은 직접 교정법을 배우지 않습니다. 언어 학자와 아들 사이의 다음 교환에서와 같은 일부 유형의 오류는 명시 적 지시를 통해 해결하기가 훨씬 어렵습니다.}

_{— 아이 : 다른 숟가락 하나주세요, 아빠.}
_{— 아버지 : 당신은 다른 숟가락을 원한다는 것을 의미합니다.}
_{— 어린이 : 네, 다른 숟가락 하나주세요. 아빠.}
_{— 아버지 : "다른 숟가락"이라고 말할 수 있습니까?}
_{— 아이 : 기타 ... 하나 ... 숟가락.}
_{— 아버지 : "다른 사람"이라고 말하십시오.}
_{— 아동 : 기타.}
_{— 아버지 : "스푼"}
_{— 어린이 : 숟가락.}
_{— 아버지 : "기타 ... 숟가락."}
_{— 어린이 : 기타 ... 숟가락. 이제 다른 숟가락 하나주세요?

(1971 년)}

— 루크 소작
소스

3

언어 학자들을위한 Hurray :) 나는 같은 교과서를 가지고 있다고 생각합니다.

— MAA

@MAA 깔끔한. 이 경우 나의 필사본을 자유롭게 고칠 수있다. 나의 책이 친척으로 끝나기 때문에 6 ~ 7 년 전의 기억에서 인용하고있다.

— Luke Sawczak

18

흠 "다른 숟가락"일화는 놀랍게도 내가 맡은 일부 IT 헬프 데스크 전화와 비슷합니다. 어쩌면 우리는인지 패턴에서 자라지 않을 것입니다.

— Todd Wilcox

1

나는 단지이 대답이 환상적으로 흥미 롭다는 것을 말하고 싶습니다. 과신전과 과신전은 이전에 들었던 용어가 아니지만 그 의미를 즉시 이해했습니다. 우리가 어린 시절부터 배우는 방식은 항상 저에게 관심이 있었지만 저는 그것에 대해 더 많이 배우려고 생각하지 않았습니다. 나는 지금 :)

— Clonkex

1

그 아웃 테이크 쇼 (예 : "밤에 괜찮을 것입니다")에는 "마이애미"라고 말하는 아이가 있지만 "아미"라고 계속 말합니다. 또한 아들은 생 토스트를 포함하여 모든 빵이 "토스트"된 단계를 겪은 것을 기억합니다.

— Paul Johnson

82

대부분의 연령대에서 가장 좋은 방법은 키티임을 동의하는 것입니다. 키티는 동일하지만 큰 키티 임을 강조합니다 . 사자 키티의 종류. "아니오"라기보다는 약간의 설명으로 "예"라고 말할 수있는 것이 훨씬 더 긍정적 인 학습 경험입니다. 18 개월은 이해의 젊은 측면에 약간 있지만, 그것이 키티임을 알 수 있다면 아마도 그 차이를 볼 수있을 것입니다.

고양이와 사자가 들어있는 책이 있다면 차이점을 볼 수 있습니다. "meeow"및 "ROOAAARRR"노이즈를 수행하여 이해하는 데 도움을 줄 수도 있습니다.

— 로리 Alsop
소스

3

고마워, 나는 당신이 내 질문의 중심에 가고 있다고 생각합니다. 우리가 결국 가정 고양이와 사자의 차이점을 다루어야하는지 여부가 아니라 그녀의 신분이 잘못되었다고 말하는 것이 적절한 지 여부 입니다.

— Columbia는 Reinstate Monica가

14

이 답변에 전적으로 동의합니다. "거리 사용"에 관계없이 아이는 100 % 정확합니다. 상식을 위해 왜 그녀의 교육을 억압하거나 혼동 하는가? 나는 교육학에 관한 OP의 요점을 강조하고 싶다. 사자는 고양이, "고양이"는 사전 정의에 따라 고양이의 애완 동물 이름입니다. 이러한 사실은 바뀌지 않으며 명확한 정의에 와플하는 것은 의미가 없습니다. 예상되는 대답은 동일한 결론에 도달하더라도 2 + 1 = 3이 아니라 1 + 1 + 1 = 3이므로 수학에서 잘못된 점수를 얻는 딜레마를 상기합니다.

— NOP

2

이중 긍정적 접근 방식을 찾아서 +1! 이다 그들이 사자가 귀여운 이티 비티 생물하지 알고 중요하지만, 그들은 이다 큰 고양이 .

— Will Crawford

17

내가 할 수 있다면 +100 내가 수학 (프로그래밍, 물리, 저글링, 스케이트 보드 등)을 가르 칠 때마다 나는 항상 답을 찾기 위해 큰 답답한 "아니오"대신 "예 + 설명"이라고 대답합니다. 학생들은이 방법으로 훨씬 더 발전합니다.

— Eric Duminil

1

@RobertColumbia-이 답변으로 얻지 못한 추가 포인트는 1 년 또는 2 년 내에 자신의 차이를 알아낼 것입니다. 그녀가 3 살 때까지 설명을하지 않으면, 교정 할 때 더 쉽게 교정을 처리 할 수 있습니다. 내 아이들이 그 나이 였을 때 모든 고양이는 키티였습니다. 그들이 초등학교 (초등학교)에 입학 할 때, 그들은 여러 종류의 고양이를 구별 할 수 있었고, 큰 고양이 ( " 시베리아 호랑이, 아빠!")를 잘못 식별했을 때 나를 교정 할 수도있었습니다 .

— Doug R.

9

그녀가 가리키는 것은 실제로 사자가 아니라 사자의 이미지에 수천 개의 작은 점들로 그려진 가공 된 나무 펄프의 평평한 시트라는 것을 잠시 생각해보십시오. "키티"라고 부르기로 한 그녀의 결정은 그녀가 당신이 의사 소통하고 싶다고 생각하는 방식으로 당신과 의사 소통을 할 수있는 가장 좋은 방법을 찾으려고 노력하는 것입니다.

간단한 해결책으로, 나는 Luke Sawczak이 추천 한 것과 함께 진행할 것입니다. 그것이 고양이 같은 것을 인정하고 그것이 무엇인지 말하십시오 : "그렇습니다, 그것은 사자입니다! 큰 고양이." 사자가 큰 고양이라고 생각하는 사람이 몇 명인지 실제로 놀랄 수 있습니다.

열쇠는 "그래, 사자 야! 큰 키티!" 긍정적 인 의미로 표현됩니다. 키티라는 주장에 도전하지 않습니다. 사실, 그것이 고양이라고 말하는 것이 불편하다면, "그게 사자 야!" 그 자체로. 내가 피해야한다고 생각하는 것은 "아니요, 키티가 아닙니다"라는 문구 나 그들이 잘못했다고 말하는 다른 문구입니다. (예를 들어, 그들이 소를 "키티"라고 부르는 경우에도 적용될 수 있습니다. 당신은 단순히 "그 소입니다"라고 말하고 키티 가족의 구성원임을 인정하지 않기로 선택하면됩니다)

그래도 스스로 생각하고 싶다면 자녀가 새로운 정보를 어떻게 수용해야하는지 고려하십시오. "이것은 사자입니다"라고 말하면 "그건 고양이예요"라고 말하는 것과 충돌하지 않습니다. "사자는 고양이가 아니다"라는 생각을 추가하기 전까지는 갈등이 없습니다.

어린이가 원하는 협회를 만들 수 있고 단순히 새로운 협회를 제공 받으면 더 많은 협회를 만들고 싶어 할 것입니다. 나는 내 경험에 실패한 것을 본 적이 없다. 일반적으로, 우리는 어린이들에게이 행동을 원하는 경향이 있습니다 (마일리지는 다를 수 있습니다). 따라서, 일반적으로 그들에게 부정적인 연관성을주지 않는 것이 바람직하다 ( "키티가 아니다").

개인적인 경험으로, 2 살짜리 저는 동물원에서 사자와 호랑이를 아주 어린 나이부터 "키티"라고 불렀습니다. 내가 한 일은 그녀에게 "그들은 사자 다!" "그들은 호랑이다!" 2 세가되어 이제는 주저없이 사자와 호랑이를 올바르게 식별합니다.

물론 이것은 일반적인 진술이 아니라 중요한 진술입니다. 있습니다 분명히 우리가 연결을 할 때 아이들이 조심해야 할 시간. 우리는 아이들이 "화재"를 외치는 것을 원하지 않습니다. 오렌지색과 노란색을 띠는 것은 사회적 영향을 미치기 때문입니다. 그러한 경우, 새싹에서 그 행동을 훔치기 위해 부정적인 연관이 바람직합니다. 모든 실제 상황은 중간에 있지만 책에서 동물을 잘못 식별하는 것은 부정적인 것을 보증하기에 사회적 비용이 충분하지 않다고 주장합니다. 계산되는 곳에 저장하십시오.

물론 틀릴 수도 있습니다. 어린이마다 다릅니다. 어떻게 그녀의 부모님을 묻는 고려 그들은 당신이 이러한 상황을 처리하고 싶습니다. 백만의 인터넷 키비 저는 아마도 부모에게 그러한 언어 게임을 어떻게 할 것인지 묻는 것보다 가치가 없을 것입니다.

— 코트 암몬
소스

2

그녀의 부모님은 저와 거의 같은 의견을 가지고 있습니다. 그녀가 "수정"하는 것이 그녀가 말한 것이 이해 가능하고 합리적이라면 올바른 행동이 아니며 나중에 더 높은 정밀도가 나올 것입니다.

— 컬럼비아는 모니카의 복원 원 모니카

8

당신은 이것을 생각하고 있습니다.

그림에 개가 보이면 그레이하운드, 닥스 훈트 또는 독일 셰퍼드인지 토론 할 것입니까?

"네! 고양이예요."

— MaxW
소스

3

딸이 젖소를보고 개라고 선언하면 어떻게됩니까? (어린 시절에 한 번 일어난 일. 그녀의 제한된 경험에서 모피 + 4 개의 다리 = 개)

— Acire

3

@Erica-나는 "음 ..., 나는 그것이 소라고 생각합니다."라고 말할 것입니다.

— MaxW

1

한 경우 (개 / 암소)가 아닌 다른 유틸리티 (고양이 / 사자)에서 유틸리티가 무엇을 수정하고 있는지 궁금합니다. 나는 당신이 어디에서 왔는지 알지만 이것이 어떻게 자녀의 어휘 발달에 도움이되거나 해가 될지에 대한 더 심층적 인 관점을 원합니다. .

— Acire

그러나 나는 고양이 식별을 수정했다. 나는 일종의 고양이를 추가했다 . 온화한 수정이지만 수정은 그다지 중요하지 않습니다. 그러한 책으로 대화를 읽지 않고 대화 할 수있는 모든 가능성을 열어줍니다. 따라서 가정에 Sam이라는 고양이가 있다면 사자가 Sam과 어떻게 다른지 이야기 할 수 있습니다. 소리, 크기 등

— MaxW

1

명확히하기 위해 질문을 편집하는 것이 좋습니다 . 지금은 단지 '*'라는 말을 포함하고 있으며 , 이는 논의가 없음을 의미합니다. 다른 종류의 고양이를 토론 할 수있는 가능성을 열어 보면 두 번째 문장과 모순되는 것 같습니다.

— Acire

2

많은 아이들이 1 세 반에 몇 마디 말을 거의하지 않기 때문에 물건을 식별하고 말로 표현할 수있어서 좋습니다. 그녀의 나이에, 그녀는 생물학적 가족과 아종을 알 필요가 없습니다. 사자 그림은 고양이 그림과 다르게 보입니다. 그녀가 알아야 할 전부입니다. 그래서 나는 그녀를 고치겠다. 그리고 나서 그녀에게 고양이 / 고양이의 사진을 보여주고 그들 사이의 차이점을 알아 내게하십시오.

— svj
소스

1

DOK라고도하는 지식의 깊이는 평가 관련 항목이나 교실 활동에 답변하거나 설명하는 데 필요한 이해의 복잡성 또는 깊이입니다. 지식 의 개념은 1990 년대 후반 Norman L. Webb의 연구를 통해 개발되었습니다.

유아는 그 깊이의 생물학적 지식에 도달 할 수 없습니다. 사자라는 특별한 종류의 매우 큰 고양이에 대해 설명 할 때, 유아는 파악할 수 없습니다. 당신의 유아가 친구들에게 이것을 말할 때, 지식은 그들의 이해의 깊이에서 너무 추상적이기 때문에 이해할 수 없습니다.

이것은 사자가 어떻게 큰 고양이인지, 다른 범주는 무엇인지, 그런 범주는 어떻게 정의되는지에 관한 연쇄 질문이 될 것입니다. 위의 모든 지식은이 수준에서 유아에 의해 이해되지 않을 수 있습니다. 어쨌든 그를 이해하게하더라도, 유아가 자신이 알고있는 것을 설명 할 가능성은 매우 적습니다.

지금은 사자가 고양이가 아니라 사자라고 간단히 말할 수 있습니다. 이것은 유아의 집중력을 높이고 그가 아는 것을 설명 할 수 있습니다. 그러나 그의 연령대에서는 모든 사람이 그의 연령대가 생물학적 과학에 대해 전혀 모른다면 사자가 왜 큰 고양이인지 설명하지 못할 수도 있습니다.

내가 어렸을 때 일어났다. 방광이있는 물고기에 대한 설명을 보았습니다. 친구에 대해 이야기했을 때 그들은 웃고있었습니다. 그들은 항상 물 속에있을 때 어류에 공기 방광이 존재할 수 있는지 물었다. 나는 설명 할 수 없었고 당황스러운 상황에 처했다. 나는 다른 소년이 나처럼되기를 원하지 않습니다.

— 비벡
소스

소스에 대한 링크를 제공 할만큼 친절합니까? 감사!

— anongoodnurse

1

다른 사람이 (아직) 설명 할 수없는 정보를 알고있는 상황에 있기를 원하지 않는다는 것이 흥미 롭습니다. 나는 직관이나 그룹의 지혜와 모순되는 것을 알았지 만 어떻게 설명 할 수 없었는지에 대해 실제로 여러 차례 긍정적 인 기억을 가지고 있습니다. 예를 들어, 내 반 친구 중 일부는 백 백 배가 천이라고 주장했습니다. 나는 그것이 아니라고 확신했지만 설명 할 수 없었다. 나중에 할머니의 친구 인 십대 소녀와 함께 공원에 있었을 때 이것을 키 웠습니다. 그녀는 말했다. 멋져요!

— Alan

예, 마지막 두 번째 단락은 귀하의 우려를 설명합니다. 첫 번째 상황에서는 친구의 지식 수준이 낮고 두 번째 상황에서는 친구와 이해 수준이 동일합니다. 상황을 이해하는 것은 까다로운 일입니다.

— Vivek Ji

-3

나는 그녀에게 그것이 사자라고 말하고, "고양이와 같다"또는 (더 나은) "고양이 종류"라고 말합니다.

— BlokeDownThePub
소스

2

새로운 사용자에 대한 설명이없는 몇 가지 다운 보트들이 있습니다 ... 사람들은 왜 당신이 그 말을하는지에 대한 설명을보고 싶어하며 답은 한 문장보다 길어야합니다. 또한 다른 사람이 이미 말한 내용을 말하고 있지만 다른 이유가없는 경우 답변을 찬성하십시오. 왜 그것을 사자라고 부르는지 설명하지 않으므로 설명하는 다른 답변이 더 긍정적 인 관심을 끌고 있습니다.

— JPhi1618