그가하지 않은 일에 대해 아이의 사과를 다루는 법

유치원에있는 조카가 있어요. 그는 부끄러워하고 갈등을 싫어한다. 다른 소년이 크게 소리를 질 때, 그는 더 조용한 곳으로 간다. 다른 소년이 그를 쫓아 냈다고 비난했다. 그는 그렇게하지 않았다고 말한다. 지금 나는 정확히 무슨 일이 일어 났는지는 모르지만, 조카에 대해 알고있는 것으로부터 나는 그가 누군가를 쫓아 내기 란 거의 불가능하다고 생각합니다. 유치원 교사가 동의하는 것 같습니다.

그러나, 그를 비난 한 소년의 어머니는 (내 눈으로는) 작은 문제에서 큰 쟁점을 만들고 결과를 요구했고 유치원 교사는 조카를 다른 소년에게 사과했다. 내가 들었던 것에서, 나는 그녀가 단지 그녀의 등을 맞댄 어머니를 얻고 싶었던 인상을 얻고있다. 그리고 그것은 그것을 할 것 인 가장 적은 저항과 가장 간단한 물건의 길이었다.

제 조카가 집에 와서 제 동생에게 사과하라고 말했고, 그는 사과했으나 무엇을 위해서 였는지는 몰랐습니다.

이제는이 일에 관여하고 싶지 않지만 조카가 내 아들이라면 나는 유치원 교사와 대화를 요구하고 설명을 요구했을 것입니다.

소규모 싸움에서 일어난 일에 대해 다른 이야기를하는 두 아이 (당신이 그것을 부를 수 있다면 - 실제로 그들이 실제로 육체를 가지고 있는지 의심 스럽습니다)는 유치원에서 항상 일어날 수있는 것처럼 보입니다. 나는 그것이 집에서 나의 아이들과 자주 자주 일어난다는 것을 안다. 선생님의 어머니가 결과를 요구할 때 특히 선생님이 그것을 어떻게 처리 할 것으로 기대하십니까? 강요된 사과에 대해 선생님과 이야기하거나 풀어 줍니까?

이런 경우에는 너무 많은 나쁜 일이 발생합니다. 나는이 두 아이들의 발달이 중요한 순간임을 믿습니다. 이들은 우리가 훈련하고 가르치고 주조하는 자녀들이기 때문에, 평화를 이루다 동료, 배우자, 룸메이트 등과 같이 번호 하나 목표가 아닙니다. 번호 하나 목표는 아이들의 성장입니다 .

깡패와 함께 문제
첫째, 아이 1은 자신이 어른들을 조작 할 수 있다고 생각하고 이야기를하면서 다른 아이를 '처벌'한다고 생각합니다. 이것은 힘과 성공의 감각이기 때문에 일반적으로 다른 사람들을 조작하려는 그의 욕망을 증가시킬 것입니다. 분명히 이러한 추세는 스스로 먹이를주고 지속 할 수없는 경향입니다. 이것은 나쁜 행동이 시간이 지남에 따라 더 나 빠지고 결국 실패 할 것임을 의미합니다.

그것이 실패 할 때의 가장 큰 문제점은 어떻게 어린이가이 속임수를 더 이상 작동시키지 않을 것인가하는 것입니다. 대부분의 경우 분노와 희망 효과를 얻지 못하고 거짓말을합니다. 분노는 더 많은 문제를 야기합니다. 조기에 발견하는 것이 중요합니다.

이 순간에 시작된 사건들의 긴 사슬이 부패한 정신으로 인도합니다.

어떤 사람들은 지구 온난화의 위협이 너무 심해서   우리는 지금 행동을 취해야하며, 미래의 부패의 위협도 마찬가지입니다.   정신이 너무 커서 행동을 취해야합니다.

희생자 문제
둘째, 거짓말을 한 어린이도 위험에 처해 있습니다. 첫째로, 그는 피해자가 될 것이라고 말하면서 신속하게 피해자가 될 것입니다. 괴롭힘의 패턴이 생기고 지속되면 수줍어 한 아이가 굴복 할뿐만 아니라 교사가 그를 보호하지 않을 것임을 알게됩니다.

더 심각한 문제가 발생할 때 그는 자신을 보호해야 할 사람들의 관심을 끌 수있는 신뢰를 갖지 못할 수도 있습니다. 그들이 멍청하게 서면 (부모님이 상황에 관해 이야기 할 때 적어도 집에서 등을 돌리고 있기를 바랍니다.)

깡패와 마찬가지로 피해자에 대한 장기적인 위협은 영적   부패한 영혼의 문제와 안전함에 대한 희망의 상실   보호.

선생님
기회는 교사 (우리 부모님처럼)는 문제를 다루기를 원하지 않으며 아마 그것에 대한 시간이 없다는 것입니다. 7 살짜리 아이들은 (미국에서) 학교에서 많은 일을 할 것으로 예상되며 이미 테스트를 받고 있습니다. 이런 문제는 작아 보이고 미국의 교육 제도는 이러한 유형의 상황에 대비해 교사를 준비하지 못합니다.

이 상황에서 모두가 함께 노력해야하며 다른 부모가 방어적인 태도를 보이는 것이 가능하지만 진실에 대한 시도가 이루어져야합니다. 아동 1의 부모는 그 행동에 대해 알거나 최소한 아동이하고 말하는 것에 조금 더주의를 기울이는 것을 알 수있는 기회가 있어야합니다.

잠재적 인 해결책
아무런 비난이 아니라 15 분간의 학부모 면담으로 각 어린이가 무슨 일이 일어 났는지에 대한 이해가 도움이 될 것입니다. 아마 아이들이 없으면서, 교사는 모두가 같은 페이지에 있고 미래에 무엇을보아야 하는지를 알 수있는 유일한 목표로 이야기의 양면을 설명합니다. (즉 연기가있는 곳 ...)

학교에서 내 아이가 싸움 (또는 어떤 종류의 논쟁)이 일어날 때 사과해야합니다. 나는 그것이 좋은 규칙이라고 생각하고 다른 결과가 없다면 합리적으로 작게 보인다.

보통 아이들은 아무 이유없이 서로를 비난하지 않습니다. 조카가 그를 차버렸을지도 모르지만, 다른 아이들은 그걸 벗어날 무엇을 기대합니까? 그는 단지 관심을 끌었습니까? 아니면 조카가 다른 아이를 낳을 가능성이 있습니까? 내가 내 아들을 보면 그가 어떤 규칙을 위반하지 않고도 할 수 있는지 확인합니다. 내 딸이 (2 인치 멀리 앞에 서서 모의 싸움을하는 등의 행동을합니다. 그리고 그가 다시 치게되면 그는 물론 무죄합니다. 여기, 절대적으로 사실입니다). 조카가 모의 싸움을하고 있다고 말하는 것은 아니지만 제 경험에 따르면 다른 어린이가 파란색으로 그를 비난하는 것보다 상황에 더 많은 것이있을 수 있습니다.

그게 전부 일지라도 사과하고 계속 전진하십시오. 평화를 지키는 좋은 방법입니다.