나이가 분명하지 않고, 각 어린이가 다릅니다. 2 세 또는 3 세 어린이는 기본 경로 맵을 이해할 수 있지만 자세한지도를 이해하려면 나이가들 것입니다. 아들의 나이에 그는 그 경로를 정확하게 이해하지 못할 수도 있지만, 어딘가에서 여행 중이라는 것을 알리면 기대할 수 있습니다. 그곳에 도착하면지도 / 지구본에서 지적 할 수도 있습니다. Google지도는 그가 알지 못하는 곳이 너무 많기 때문에 자신의 나이에 혼동을 줄 수 있습니다. 간단한지도를 그리거나 이전 스타일의 인쇄 된지도를 표시하고 조금 더 나이가 들면 Google지도로 이동하는 것이 좋습니다.
나는 우리 딸이 우리가 어디로 가고 있는지, 그리고 1 년이나 된 지 얼마되지 않아 우리 집에서 얼마나 오래 걸릴지 말해 주곤했습니다. 그것은 할머니의 집으로의 여행에서 출발했습니다. 나는 "우리가 여기 있습니다. 우리는 이렇게 가야합니다. 이렇게 돌리십시오 ... 마지막으로 할머니의 집입니다."라고 말하는 길을 그렸습니다. 나는 그녀에게 드로잉을 주곤 했었고, 우리 차가 각각의 차례를 만들 때, 나는 그녀에게 "보아라. 여기가 왼쪽으로 돌아왔다."라고 말하면서 그녀에게 그것을 표시한다. 처음에는 그녀가 한눈에 쳐다 보면서이 공백의 표정을지었습니다. 그러나 며칠 후, 그녀는 게임을 이해했습니다.
우리가 처음으로 다른 도시로 비행기를 여행했을 때, 나는 그녀에게 인쇄 된지도를 보여 주었고 손가락으로 내 집에서 그 곳으로 상상의 선을 그어 그녀가 '여기에서 여기에 ..'에서 날아오고 있다고 전했습니다. 우리가 목적지에 도착하면, 나는 그녀에게 나에게 새로운 도시와 우리집의 도시를 보여달라고 부탁했다. 그녀는지도상의 두 곳을 지적 할 수 있었다.
비슷한 것을 시도 할 수 있습니다. 그러나 경로 /지도를 가르치기보다는 두 사람 모두에게 더 많은 본딩 활동으로 생각하십시오.