@Pascal의 답변이 잘 설명되어 있습니다. 이것은 단지 배경 정보입니다.
정답은 없습니다. 그것은 다른 것만 큼 아이에게 달려 있습니다.
청소년과 독립에 대한 수천만 건의 연구가 있으며, 몇 십 년 전으로 거슬러 올라가며, 결과에 너무 많은 모순이있어 " 독립". 많은 혼란은 정의가 어려운 독립성을 정의하는 방식에서 비롯됩니다. 그래서 대답하려고 노력할 것이지만, 거의 모든 것을 배제 할 것입니다.
나이가 많은 아이들이 독립적 인 것이 적절합니까?
재 해석 된 어린 청소년들이 부모로부터 비밀을 지키고이 나이에 말하지 않고 일을 시작하는 것은 완전히 정상 입니다.
한편으로 나는 한 어머니의 분노가 아들에게 다시는 그런 일을하지 않는 느낌을 심어 줄 것이라고 생각합니다 ...
어느 쪽도 아니거나 상황이 아닙니다. 예, 아이가 두 번 생각하게 만들 수 있습니다. 또는 이것이 자율성에 대한 일반적인 대응이라면, 은폐 증가의 필요성을 보여주고 미래의 의사 소통을 손상시킬 수 있습니다. 즉, 부모-자식 관계와 미래 대인 관계를 손상시킬 수 있습니다. 그러나 관계와 행동은 고립 된 사건을 기반으로하지 않습니다.
아니면 적어도 부모에게 먼저 말해야한다는 것을 이해해야합니까?
그들은 그들이 "잘못된"일을하고 있다는 것을 이해했다. 다시 말하지만 이것은 정상적인 일입니다.
그리고 그들에게 가장 좋은 방법은 무엇입니까?
나는 이것이 무엇을 의미하는지 잘 모르겠습니다. "최고"는 어떤 일이 일어나기 전에 요청하는 것이지만, 아이들은 그 대답이 "아니오"라는 것을 깨달았고 어쨌든 진행했거나 순간의 박차를 결정했습니다 (문의 할 시간 없음).
... 다른 부모에 대한 냉담하고 편안한 설명은 아들이 기본적으로 원하는 것을 할 수 있고 부모는 괜찮을 것이라고 아들에게 보여줄 수 있습니다.
이것은 "독립성"이 매우 끈적 거리는 곳입니다. 둘 중 하나도 아닙니다. 자율성 이 있으며 (자신이 취해야 할 조치 결정), 의지 (자녀 / 부모가 심어 준 도덕에 따라 행동에 대한 결정을 내리는 정도)가 있습니다.
당신이 말했듯이, 아이들은 자율적으로 행동했을 때 "나쁜"것은 없었습니다. 그들은 별을 보려고 몰래 빠져 나갔다. 그들의 "의지"는 꽤 수용 가능했습니다.
이러한 상황에서 부모는 어떻게 행동해야합니까?
결과가 있어야하지만, 일반적으로 높은 의지가 입증 될 때 "좋은"부모는 이것을 고려해야합니다. 청소년 결정에 대한 더 높은 수준의 의지는 대개 부모와 자식 사이의 관계를 강화시킵니다.
... 기본적으로 원하는 것을 할 수 있습니다 ...
아니요.이 나이 (그리고 청소년기 내내)의 어린이들은 여전히 많은 부모의 참여와 모니터링이 필요합니다. 이 나이의 아이들은 때때로 놀랍게도 나쁜 결정을 내립니다.
분석하지 않으면 부모는 대개 높은 수준의 의지를 나타내는 결정을 지원하고 낮은 수준을 나타내는 결정을 지원하지 않습니다.
내가 처리 한 방법
어른이 된 아이들과 함께 청소년기를 겪을 때 어떻게 대처했는지 말해 줄 수 있습니다. 나는 내 아이가 나에게 무엇을 말할 수 있음을 알려 싶었 기 때문에, 사후 화하지 그것을 강조했다, 그리고 평균 아무것도 . 무슨 일이 있었는지 나는 그들이 취한 행동에 대해 아이와 토론을 할 것입니다. 이 경우, 나는 그것이했을 얼마나 중요한지를 논의했을 것이다 나에게 내가 정말 실수로 빈 침대를 발견했다 걱정 한 것이기 때문에 사전에 문의 할 수 있습니다. 그리고 그들이 어디로 갔는지에 따라 관련된 위험의 중요성을 이해하고 싶습니다. 그들이 한 일은 무해한 것이 아니기 때문에 "다음에 물어봐주세요"라는 경고와 함께 거기서 끝났을 것입니다.
우리가 열한 살 때, 나의 가장 친한 친구와 나는 언젠가 푹신한 연주를하고 뉴욕으로 기차를 탔다. 우리는 "히피족"을보고 싶었다. 우리 계획은 그리니치 빌리지로 걸어 가서 히피족을 찾는 것이 었습니다. 그것의 정도였습니다. (11 살짜리 아이들은 때때로 깊은 사상가가 아닙니다.) 우리는 마을이 어디에 있는지조차 알지 못했습니다. 그래서 우리는 걸어서 도시를 돌아 다니며 여기저기서 돈을 모아서 돈을 벌 수 없었습니다. . 도시에 도착하고 떠날 때, 우리는 아마도 그 당시 가장 번화 한 교통 중심지 인 그랜드 센트럴 역을 통과했습니다. 우리가 돌아 왔을 때, 우리는 서로 학교 결석 메모를 작성하고 집으로 돌아갔습니다.
나는 몇 년 후 엄마에게 고백 할 때까지 나는 그것을 잃어 버렸다고 생각했고 그녀는 내가 그녀에게 샀던 선물의 스티커로 그것에 대해 모든 것을 알고 있다고 말했다.
우리가 한 일은 엄청나게 생각이 없었습니다. 그러나 우리에게 온 것은 해가되지 않습니다. 돌이켜 보면 엄마가 더 잘할 수 있었을 것 같아요. 그 당시 그녀는 꽤 잘했다고 생각합니다.
Bart Soenens, Maarten Vansteenkiste, Stijn Van Petegem이 편집 한
개념적 명확성을 향한 청소년 발달의 자율성
© 2018 – Psychology Press