유아는 몇 살에 유아가되지 않습니까?

나는 단지 육아 를하는 누군가에게 아기가 움직일 때 유아가된다고 말했다 . 되돌아온 질문은 "유아가 몇 살이 되는가?"였습니다.

그로 인해 제가 검색을하게되었고 "유아는 1 세에서 4 세 사이의 아기입니다"라는 언급이 하나 이상 발견되었습니다.

나는 4 살짜리 아이를 아기로 생각하지 않을 것입니다. 이것은 단지 저입니까 아니면 지리적 차이입니까?

나는 보편적 인 정의가 있다고 생각하지 않습니다.

에 의해가는 소아과의 미국 아카데미 :

• 아기 = 0-1 년 (때로는 다른 출처에서 "유아"라고 함)
• 유아 = 1 ~ 3 년 (아직도 유아를 '아기'로 간주하는 사람도 있습니다)
• 미취학 아동 = 3-5 년
• Gradeschooler = 5-12 세 (때로는 다른 출처에서 '학령기'라고 함)

반면 의류 제조업체는 2-4 명의 유아를 고려하므로 2T-4T 의류 크기를 보게됩니다.

실제 테스트는 연령이 아닌 발달 이정표를 기반으로한다고합니다. 아이는 걷기 / 유아를 시작한 유아이며, 의사 소통, 화장실 훈련 및 운동 기술과 같은 여러 이정표를 만나면 유아가되지 않습니다.

• 유아 : 0-1
• 유아 : 1-3
• 프리 스 쿨러 :> 3

자녀의 발달에 따라 어느 정도 달라질 수 있지만; 위의 내용은 미국 전역에서 상당히 흔합니다.

반면에 아기는 포괄적 인 용어이며 뚜렷한 차단 점이 없습니다.

나도 아이 도 아기 연령에 따라 엄격하게 정의되지 않습니다. 나는 아기 가 걷는 법을 배운 적이없는 아주 어린 아이이고, 유아 는 걷는 법을 배운 어린 자녀 라는 정의를 사용하여 상호 배타적이라고 생각합니다 .

나에게 "유아"라는 단어는 특징적인 걸음 걸이 또는 운동 스타일, 유아를 강조합니다. 유아는 움직일 수 있지만 움직임이 조금 어색하고 비효율적입니다. 성인은 유아가 자신의 신체적 한계에 대한 정확한 감각을 가지고 있다고 믿지 않으므로 유아는 자신을 해치지 않도록 상당히 긴밀한 감독이 필요합니다.

운동 능력이 발달하고 성인처럼 움직일 때와 신체 안전에 대한 경계가 덜 필요할 정도로 신체를 잘 이해하면 아이는 유아가되지 않습니다.

이와 관련하여 나는 발달 초점의 변화라고 생각합니다. 유아의 학습의 대부분은 운동과 운동 기술에 관한 것입니다. 미취학 아동은 운동이 더 이상 주요 개발 초점이 아닌 수준의 손재주에 도달했습니다.

유아에서 미취학 아동으로의이 전환은 물론 점진적입니다. 하드 컷오프가 없습니다. 이 전환이 2-3 년 동안 종종 발생한다는 다른 답변에 동의합니다.

면책 조항 : 나는 아동 발달에 대한 배경이 없습니다. 내 대답은 내 경험을 바탕으로합니다.

유아라는 용어는 매우 결정적이고 자기 정의 적입니다. "아기"는 훨씬 모호하며 다양한 연령대에 적용될 수 있으므로 그렇습니다. 나는 4 살짜리 아기를 고려하지는 않지만, 거의 유아 (아주 바쁘게 달리는)이지만 일반적으로 아기라고하는 거의 2 명을 알고 있습니다.

발달 연구에 따르면 (그리고 5 세가 왜 중복되는지 묻지 말고, 나는 이것을 만든 사람이 아닙니다.)

• 신생아 0-3 개월
• 유아 4-12 개월
• 유아 13 개월 ~ 35 개월
• 미취학 아동 3-5 세
• 유치원 5-6 세 (알아두기 때문에 포함 시켰습니다.)

나는 마지막 두 가지에 동의합니다 .5는 두 슬롯에 모두 들어갈 수 있다고 생각합니다. 그러나 그들은 개발 단계에 대한 이름이 불분명하지만 나중에 그것에 대해 무엇을 할 것입니다. 나는 의류 제조업체와 T와 함께 애완 동물을 대량으로 가지고 있지만 편지 p를 의류에 넣고 싶지 않을 것입니다. 신생아도 괜찮습니다. 그러나 나는 유아와 유아가 매우 광범위한 연령대를 발견하고, 4 개월은 9 개월과 동일하지만 아마도 그렇지 않습니다.

나는 과학이 따라 잡지 못한 차이를 알기 때문에 유아와 유아 영역에 몇 가지를 추가했습니다.

• 유아 4-6 또는 7 개월 분명히 모든 어린이가 다릅니다
• 유아 7 ~ 8 개월 -12 개월
• 어린 유아 13 개월-23 개월
• 나이든 아기는 24 개월에서 35 개월입니다.

나머지는있는 그대로입니다.

아기라는 용어는 상황에 따라 여러 가지가 될 수 있습니다.

왜 그런지 모르겠지만 부모가 3 살, 4 살 또는 5 살짜리 아이가 실제로 그렇지 않을 때 아이를 부르면 나에게 버그가 있습니다. 어린이를 지칭하는 더 일반적인 방법을 원한다면 12 개월 이하의 아기 1-2 세. 작은 아이 / 아이 3-6 세, 큰 아이 / 아이 7-9 세, 트윈 / 초반 10-12. 3-6이 내가 크다고하더라도 놀라지 않아도됩니다. 그들은 더 크다고 생각합니다.

그들은 적어도 하나의 사례에서 상호 배타적이지는 않습니다. (가족의)“아기”를 언급 할 때, 당신은 나이에 관계없이 가장 어린 아이를 말합니다. 그런 의미에서 "아기"는 유아 또는 어린이나 십대 일 수 있습니다.

나는 일반적인 사용법에서, 유아는 걸을 수있는 아기 또는 어린 아이 일 수 있다고 생각합니다. 아기는 걸을 수있을 때 유아가되지만, 아마 2 살이 될 때까지 아기라고 부를 수 있습니다. 그들이 4 살이 될 때까지 그들을 유아라고 부를 수 있습니다.

'아기'와 '유아'라는 용어는 아동에게 동시에 사용되지는 않지만 논리적으로 적용하면 모호함으로 인해 겹칠 수 있습니다. 일부 출처는 연령별로 정의가 겹치지 않지만 인공 부분입니다.

• 아기 (또는 동의어 유아는) 단지 태어난하고 있습니다 아직 이야기 (우연히들은 이야기로 시작할 때 1 세의 주위에) 한 자식
• 유아는 단지 도보 배운 아이를 (그리고 이것은 우연히 연령의 약 1 년 발생)

유아와 아주 어린 아이 사이의 상한은 매우 모호합니다. 아이가 균형이 잘 잡히면 (더 이상 '유아'가 아닌) 문자 그대로 생각합니다. 4 살짜리 아이는 더 이상 유아 인 것 같지 않지만 3 살짜리 아이 일 것입니다. 2 년조차 유아가 아닌 아주 어린 아이가되어 도망 칠 수 있습니다.

그러나 말을 할 수는 있지만 아직 걸거나 걸을 수없고 말을 할 수 없다는 논리적 인 사실에도 불구하고 (아이의 능력이 발달하는 다양한 방식으로), 아이와 아기 모두에게 아이의 이름을 붙일 수는 없습니다. 유아. 걸을 수 있다면, 당신은 더 이상 아기가 아니며, 당신은 유아입니다. 말을 할 수는 있지만 아직 걸을 수없는 경우에도 여전히 아기로 분류되어있을 수 있습니다 (아마도 유아는 아님).