아이들이 일상적인 가족 활동에 기여하는 것을 배우는 것을 돕는 데있어서 (이것은 우리가 "인간"이라고 부르는 것입니다) 우리는 자연적인 결과가 매우 효과적인 교수 도구임을 알게되었습니다. 예를 들어 집을 집을 수 없을 때는 더 재미있는 다른 활동으로 넘어갈 수 없습니다. 이로 인해 모든 사람이하고있는 일을 중단하고 물건을 가져 오는 데 시간이 걸립니다. 그런 다음 가정을 더 잘 돌보고 서로를 돌보는 방법을 가족과 이야기 할 기회가 있습니다.
우리는 결과가 긍정적이거나 부정적 일 수 있기 때문에 가족의 결과라는 단어를 좋아합니다. 모든 행동에는 결과가 있으며, 우리 아이들이 행동, 태도, 동기 등의 결과를 평가하고 그들의 행동으로 인한 모든 결과를 기꺼이 받아 들여야한다는 것을 배우기를 원합니다.
전화 사용을 다루는 것도 비슷합니다. 얼굴 앞에 전화 (또는 다른 전자 장치)가 있으면 물리적 공간의 사람들과 관계를 발전시키는 능력이 저해됩니다. 우리 아이들이 아무것도하지 않고 휴대 전화에 앉으면 주변 사람들에게 매우 분명한 메시지를 보내는 것이 중요하다는 것을 이해하도록 돕는다. 우리는 종종 가정에서 앉아 가정에서의 전자 사용에 대해 논의합니다. 우리는 얼마나 많은 시간, 장치를 가질 수 있는지, 장치를 사용할 수 있는지 그리고 손님이 우리 집에있을 때의 기대치에 대해 논의합니다. 이 토론에는 성공과 실패의 결과에 대한 합의가 포함됩니다. 모든 사람이 대화에 기여하고 타협에 도달합니다. 그것은 아무도 완전히 행복해지지 않는다는 것을 의미하지만, 우리는 모두가 함께 살 수있는 것에 정중하게 동의 할 수 있습니다.
우리는 아이들이 옳고 그른 일을 "잡기"위해 노력하는 것을 감시하지 않습니다. 그들이 옳은 일을하거나 옳은 일을하려는 것을 본다면 우리는 그 행동을 확인하고 적절한 결과를 적용합니다. 그들이 어려움을 겪고 있거나 실패하는 것을 보게되면 다음에 어떻게 더 잘할 수 있는지 물어보고 적절한 결과를 적용하십시오. 이러한 문제를 해결하려면 많은 인내가 필요하지만 그만한 가치가 있습니다. 많은 실패가있을 것이지만, 우리가 아이들과 함께 어려운 것들에 대해 이야기 할 기회를주기 때문에 좋습니다. 행운을 빕니다!