칭찬하거나 시키려고?

내 아들은 밝고 열정적이며 돌보는 외향적이며 ADHD에 대한 DSM-IV 기준을 충족합니다. 그는 사회적이며 좋은 친구가 있습니다. 우리는 정규 교실이 그의 요구를 충족시키지 못했고 도전이 충분하지 않았기 때문에 몬테소리에 넣었습니다. 그는 열의를 가지고 일하기 시작하지만 옆에 있지 않으면 끝내기가 어려워 교사들에게 도전입니다. 나는 그에게 약 3 학년까지 그에게 약을 주겠다는 권고를 거부했습니다. 변화된 것은 객관적이고 약물에 대한 의견을 제시하지 않는 교사들이 우리에게 그가 밝고 창의적이며 동급생의 지도자라고 말하고 있다는 것입니다 쉬는 시간에; 그들이 할 수있는 결과를 보여주지 않는 것은 글쓰기와 프로젝트 (모두 나에게 합리적인 기대처럼 보인다)입니다.

ADHD를 진단하는 것이 혈액 검사 또는 어리석은 부모와 간병인의 의견보다 더 객관적인 것을 기반으로 한 경우이 결정을 내릴 수 있습니다.

자녀를 치료할 것인지 어떻게 결정합니까?

내 아들 (현재 12와 9)은 모두 ADHD이며, 약 3 년 동안 매일 약 (Concerta)을 복용하고 있습니다. 내 아들은 유치원부터 행동 문제가 있었지만 선생님은 항상 그가 얼마나 밝았는지 알려주었습니다. 그의 점수는 훌륭했지만 그는 계속 곤경에 처했고 폭력적인 행동으로 여러 번 정직당했습니다. 그는 우리처럼 이것에 대해 좌절했지만 그것에 대해 아무 것도 할 수 없다고 느꼈으 며, 그가 한 일을 한 이유를 설명 할 수 없었습니다. 많은 반 친구들 (그리고 일부 교사들)은 그를 문제가있는 사람으로 생각하기 시작했고 약간 부정적인 평판을 받기 시작했습니다. 그의 일부 반 친구들은 부모로부터 그를 멀리 해달라고 들었습니다. 우리에게 가슴이 아프고 그의 자존심에는별로 도움이되지 않았습니다. 내 어린 아들에게도 같은 일이 일어 났을 때

우리는 Concerta에서 그것들을 시작했고, 그들은 둘 다 즉시 차이점을 발견했습니다. 그 이후로 3 년 동안 어느 한 쪽도 중단되지 않았으며 다른 아이들보다 더 이상 곤경에 빠지지 않습니다. 둘 다 학교를 즐기고 잘 지내고 있으며 문제가 된 사람으로서의 명성은 사라졌습니다.

이것은 분명히 일화이며 마일리지는 다를 수 있지만 그 약은 투쟁의 기회를 준다고 생각합니다. 나의 가장 오래된 것은 자주 좌절하고 자신이해야 할 일에 집중하려고 많은 에너지를 소비했으며, 이제 그는 학업에만 집중할 수 있습니다. 그의 자신감 수준과 자존감도 높아졌습니다.

유일한 단점은 휴가를 가거나 밤새 어딘가에 머물 때 약을 포장해야한다는 것입니다. 거꾸로 언급해도 가치가 거의 없습니다.

어떤 아이들은 실제로 약물 치료가 필요하지만 다른 아이들은 환경과 그들의 기대치에 대한 약간의 조정으로 적응하고 잘 할 수 있습니다. 이러한 것들이 약물 치료에 관한 정보는 아니지만, 이러한 옵션 중 일부를 시도하는 것이 1 년 또는 2 년 동안 약물 치료를 중단하거나 전혀 처방 할 필요가 없는지 확인할 수있을만큼 충분한 지 알 수 있습니다. 그런 다음, 마지막에 묵상하더라도, 이러한 전술은 여전히 ​​학습 및 행동 장애가있는 어린이 (나도 그 중 하나임)를 가진 아이들과 함께 일하는 교사 서클에서 여전히 도움이되는 것으로 알려져 있습니다.

첫째, 다양한 연구를 통해 60 분의 작업마다 약 5-10 분 동안 일을 시작할 수있을 때 미국 전체가 더 많은 정보를 보유하고 있음이 밝혀졌습니다. 생각해보십시오. 휴식을 취하지 않고 장기간 무언가에 대해 일할 때 효율적으로 일하십니까? 이제 자녀가 자녀라는 사실을 고려하십시오. 그의 관심은 어쨌든 자연스럽게 낮아졌습니다! 많은 어린이에게는 빈번한 전환이 어려울 수 있지만 ADHD 어린이에게는 20 분 동안 무언가를 수행 한 다음 다른 것으로 전환하는 것이 더 긴 시간 블록보다 훨씬 생산적 일 수 있습니다.

둘째, 작문 기술이 중요하지만, 우리 학교는 정답을 적는 것이 정보 보존 및 / 또는 기술을 평가하는 유일한 방법 (또는 항상 최선의 방법)이 아니라는 사실을 잊어 버리는 경향이 있습니다. 교실 (몬테소리 포함)은 여전히 ​​교실이며 이동을 제한합니다 (몬테소리 환경에서는 다른 것보다 적음). 그는 적어도 몇 시간의 에세이 대신 비디오 프로젝트, 예술 작품, 콜라주, 프리젠 테이션 (주어진 과제에 어떤 비 전통적인 아이디어가 작동하든간에)을 켤 수 있습니까?

그는 노래와 춤을 통해, 또는 교실에 앉아있는 대신 테니스 공이나 배구를 집결하는 동안 철자법, 수학 사실 및 기타 "암기"유형을 연습 할 수 있습니까?

방해하는 소음을 차단하기 위해 헤드폰을 착용 할 수 있습니까? 더 좋은 점은, 지시를 듣지 않고 연습을하고있을 때 백색 잡음이나 가사가없는 음악을들을 수 있습니까? 나는 이것이 더 새로운 것이기 때문에 이것을 사용하지는 않았지만 (선생님의 파이프 라인을 통해) 지금도 이용 가능한 특별한 CD가 있는데, 여기에는 지속적인 자극이 필요한 ADHD 마인드의 일부를 참여시키는 데 특히 효과적인 주파수가 있습니다. 종종 산만 해집니다. 이름을 알려 드릴 수 없어 죄송합니다. 다른 커뮤니티 회원이이 이름을 알고 의견을 추가하여 정보를 얻을 수 있도록 도와 줄 것입니다.

ADHD 어린이를위한 유용한 도구도 많이 있습니다. 같은 것들 fidgets 등 "흔들"를 허용 특별한 좌석 (링크는 그들이 심지어 어떻게 집에서 몇 가지를 만드는 것을 당신에게 말할 것이다 기사로 이동합니다). 과학 실험실 카운터처럼 서있을 때 글을 쓸 수있는 공간이 있는지 확인하기 위해 노력할 수도 있습니다 (적절한 높이의 의자도 있지만 근처)는 세상의 모든 차이를 만들 수 있습니다. 강의실에 대한보다 구체적인 아이디어는 Teaching Wiggle Worms를 확인할 수도 있습니다. 흔들기 벌레 교육

아시다시피 몬테소리는 이탈리아 최초의 여성 의사였습니다. 그녀의 삶이 된 일에서, 그녀는 당시 공교육 시스템에 의해 쫓겨 난 아이들을 받아 들였고, 실제로 그녀가들은대로 듣고, 따르고, 환경을 준비하고, "기적"이라고 여겨지는 것을 일했습니다. 멘토르.

그녀의 지속적인 검사와 방법의 개선이 주목되었습니다. 여기에 진정한 과학이 있었는데, 그 대답은 "선언"으로 밝혀진 선언에 근거하지 않았습니다.

오늘날 (특히 미국에 대해 말할 수있는) 문화와 대조적으로, (특히) 약물은 해결책 일뿐만 아니라 제기하는 문제에 필요한 것으로 간주됩니다. 의학은 일반적으로 모든 규모의 교육 시스템과 마찬가지로 그 경우에 달려 있습니다. 당신이 적합하지 않으면 (대부분은 그렇지 않습니다) 당신은 실패입니다. 약을 먹지 않으면 성공하지 못합니다. 우리가이 사회에서 기능하기 위해 어떤 형태로 약화되어 있어야한다는 것은 한심한 것 같습니다. 나는 병에 담긴 약으로 그 용어를 제한하지 않습니다.

미국이 항우울제 (독립) 섭취의 세계적 선두 주자이며, 떠오르는 환경 현상은 이러한 배설 된 약물에 의한 물 공급 오염과 관련된 것이라고 생각합니다.

AD (H) D와 관련하여 Thom Hartmann (저자 및 무선 호스트)이 제기 한 일부 문제를 고려하는 것이 유용 할 수 있습니다. 그가 주목할 점은이 현상의 출현은 농민에서 산업 (현재)으로, 그리고 기술 사회로의 전환 (그리고 우리는 환경 및 정서적 오염도 고려할 수 있음) 한 이후 점차적으로 진행되고 있다는 점이다. 이 전이의 각 단계에서 우리는 칸막이가 작아지고 형광등이 밝아지고 우리가 말하는 선이 "좋은"행동과 "나쁜"행동이 더 확고하고 흔들리지 않는 것을 나타냅니다. 그러나 우리 중 어느 누구도 똑같이 연결되어 있지 않으며 전환 속도를 고려할 때 생물학적 진화가 완전히 적응하지 못했습니다. 따라서 낙진.

따라서 의약에 대한 질문은 누가 실제로 그것을 필요로 하는지를 결정하는 것 중 하나 일 수 있습니다. 저의 견해는 미디어가 포화되고 고도로 통제 된 문화가 방에있는 아픈 아이이며, 모든 TV 세트를 작동하지 않는 것으로 만드는 것이 가장 훌륭하고 치료 적이며 자비로운 치유 행위라는 것입니다. 좋은 출발이 될 것입니다.

여기 아이디어가 있습니다. 집에서 미디어의 사격을 줄이거 나 없애고 어떻게되는지보십시오.

둘째, 에너지의 일부를 방출하는 데 도움이되는 신체 활동을 제안합니다.

셋째, 더 개방적이고 넓은 공간을 찾으십시오. 다른 환경에서 더 "접지 된"상태로 현저하게 전환 될 수 있습니다.

모든 인간은 성공하기를 원합니다. 당신의 개인적인 한계에 대해 반복해서 일어나면 포기할 수 있습니다. 자녀의 발달 단계와 민감한시기에 대한 마음 챙김은 장애가있을 때가 닥칠 때까지 장애물을 우회하는 것을 고려할 때 도움이 될 수 있습니다.

단지 내 생각은 ... / m

"자녀를 치료할 것인지 어떻게 결정합니까?"

당신의 직감. 솔직히, 나는 그것이 모든 부모가 지금 할 수있는 최선이라고 생각합니다.

자녀가 칠판을 볼 수 없다면 안경을받는 데 의문의 여지가 없지만 정신 건강에 관해서는 훨씬 더 어둡고 회색의 진단 및 치료 옵션의 세계이며 도전입니다.

나는 ADD를 받았고 20 대가 될 때까지 진단을받지 않았습니다. 나는 학교에서 잘했지만 집중력을 유지하고 특히 숙제를하는 것과 같은 일에 어려움을 겪었습니다. 그래서, 후손으로, 부모님이 어떤 형태의 약물을 사용해 보셨 으면 좋겠습니다. 물론 이것은 수십 년 전보다 훨씬 더 푸석한 선택의 세계였습니다.

우리 아들이 있습니다. 우리는 잠시 동안 막을 내렸지 만 결국 그는 학교와 숙제를 하루 종일 끝내고 약물 치료가 적어도 해결책의 일부가되어야한다는 것을 깨달았습니다. 올바른 유형의 약물과 적절한 복용량을 찾는 데 시간이 걸렸지 만 지금은 괜찮아 보이지만 앞으로는 평생 균형이 유지 될 것입니다. 나는 또한 도움을 줄 수있는 약을 복용하고 있으며 저와 동의 한 것을 찾기 전에 여러 가지 선택을해야했습니다.

확실히 ADD / ADHD의 심각성과 관련 불균형이 다르지만 우리에게는 혼란스러운 행동을 일으키는 시점이 아닙니다. 따라서 환경이 달라지면 산약을 복용 할 수 있다고 생각합니다. 나는 몬테소리가 아이를 환경에 맞게 바꾸려고 시도하기보다는 환경을 바꾸어 문제를 다루는 좋은 방법이라고 생각합니다. 그러나 그것은 모두 너무 많은 변수에 달려 있습니다.

ADD를 가진 사람들은 예술과 공예, 공학 분야의 직업으로 경향이있는 경향이 있다는 연구가있었습니다. (회계와 같은) 정신적으로 집중된 직업보다 창의적이고 실제적인 유형의 작업이 미래의 운영에 도움이 될 수 있습니다. 환경도 마찬가지입니다.

나는 여러분에게 최선을 다하기를 희망하며 해마다 우리는 모든 범위의 정신적 불균형을 이해하고 모든 가능한 방법과 옵션을 통해 그것들을 진단하고 치료하는 데 더 나아지기를 바랍니다.

강력한 마음을 바꾸는 화학 물질을 사용하지 않고 자녀의 성격을 바꾸지 않고 교사 / 부모에게보다 편리한 방식으로 행동하도록 자녀를 키우는 방법에 대한 부모님의 의견을 물어보십시오.

또한 자녀의 학교에 장애가있는 경우 사립 학교 나 가정 학교와 같은 주 학교 시스템으로 학교 나 다른 형태의 교육을 옮기는 것에 대해 생각하십시오.