아이가 실패한 후에도 계속 노력하도록 어떻게 가르 칠 수 있습니까?

제 조카는 7 살이 채되지 않아 학교 첫해에 심하게 일하고 있습니다. 주된 문제는 그녀가 숙제를하거나 배우려고하지 않는 것 같습니다. 그리고 우리가 알아낼 수있는 한, 그녀가 첫 번째 시도에서 무언가를 배우거나 배울 수 없다면 화가납니다. 포기합니다.

이 경우 수행 할 작업에 대한 권장 사항이 있습니다. 나는 우리가 어떻게해야하는 것이 더 힘들다는 것을 어떻게 보여 주거나 가르쳐야한다고 생각합니다. 그러나 나는 그것을하는 방법에 대한 아이디어가 없습니다.

아무도 이것에 대해 언급하지 않았으며 미국인으로서 나는 그것이 유럽의 교육 시스템으로 어떻게 번역되는지 확실하지 않지만 늦은 시작이 아닙니까? 내 경험상, 이것은 유치원에서 약 5 살 때 아이들과 함께했던 문제입니다. 나는 그것이 문제 문제 라고 생각하지 않지만 , 나중에 나이 문제를 다루는 자신을 발견 할 수도 있습니다 ... 18 세의 주니어가 생각납니다. 그냥 "준비하라"고

귀하의 질문에 대답하기 위해, 내 경험상, 이것은 일대일로 강렬한 시간이 필요한 것입니다. 방 청소 나 방과 후 청소와 마찬가지로 숙제와 학교는 가르쳐야 할 과정입니다.

내 아이들의 경우, 나는 항상 그들과 함께 앉아서 신체 접촉 (무릎 또는 허벅지 대 허벅지 옆에 앉아 있든 상관 없음), 팔을 ​​벌리고 숙제를했다. 그것은 보호 자세입니다 (당시에는 실제로 생각하지 않았지만 회고하면 그것이 그랬습니다). 우리는 질문을 통해 일할 것입니다. 우리가 그 벽에 부딪쳤을 때, 격려의 시간입니다. "크몬, 이봐, 넌 할 수있어 우리는 약간의 성공이있을 때까지, 그리고 'attaboys'가 될 때까지 계속 유지했습니다.

나는 관계에 적합한 것과 같은 것을 많이 추천 할 것입니다. 가까이 앉아 아이에게 그것을하는 방법을 가르치고 몇 가지 예를 통해 그들을 지원하십시오. 한 번 걸어 가면 걸어 갈 수 있습니다. 그들이 스스로 비행 할 준비가되기 전에 두 번의 세션이 필요할 수 있지만, 올바른 동기 부여로 얻을 수 있습니다.

지능이 아니라 노력을 칭찬해야합니다. 지능에 찬사를받은 아이들은 실패를 두려워합니다. 그러나 노력으로 그들을 칭찬하면 그들은 그것을 시도하고 고수 할 가능성이 높습니다. http://trickistokeepbreathing.wordpress.com/2011/04/26/praise-effort-not-ability/

당신의 아이는 전에 실패를 다루어야했던 적이 있습니까? 이것은 그녀가 그녀의 인생에서 준비되지 않은 새로운 경험이 될 수 있습니다.

실패는 삶의 한 부분이며 다루는 방법을 배우기가 매우 어렵습니다. 부모로서 자녀가 실패에서 자라면서 보호소를 만드는 것은 너무 쉽습니다. 나중에 결과는 스스로 실패 할 준비가되지 않은 아동 일 수 있습니다.

반면에, 그들은 실패를 다루는 방법을 배웠지 만 학업이나 독립적 인 실패를 다루는 방법을 배웠을 수도 있습니다.-실패는 그들을 낙담해서는 안되는 것임을 자녀에게 가르치는 것이 중요합니다-두 번째 시도로 이어질 수 있습니다 성공하기 위해.

자녀와 함께 숙제를하려고 노력하십시오. 대답이 확실하지 않더라도 노력을 기울 이도록 격려하십시오. 성공보다 노력이 더 중요하다는 점을 안심 시키십시오.

성공에 대한 것보다 완료에 대한 확실한 보상이 없기 때문에 이것은 매우 어려울 수 있습니다. 과제를 완수 한 것에 대해 스스로 보상을주는 것을 고려할 수도 있지만, 과제를 완료하는 동안 감독해야합니다. 신속하고 조잡한 작업을 장려하고 싶지 않습니다.

어쩌면 그녀가 무언가를 배우는 것에 대한 이야기를 할 수 있습니다.

일반적으로 학교에서 알려지지 않은 또 하나의 중요한 점은 무언가를 배우면 더 쉽게 배울 수 있다는 것 입니다.

이 주제 (및 학습에 관한 다른 중요한 측면들)에 관한 훌륭한 책이 있습니다 : http://www.amazon.com/Why-Dont-Students-Like-School/dp/0470279303

나는 문제의 근본 원인에 대해 더 많은 시간을 할애 할 것이다. 그녀는 왜 잘 배우지 않습니까? 그녀가 집중하기에 충분히 성숙하지 않은 것입니까? 그녀가 다른 감정적 인 문제 (사회, 가정, ...)를 가지고 있습니까? 불안 문제가 있습니까? 시도하지 않는 아이들이 있지만, 특히 문제가 생겼을 때 시도하지 않는다고 말하는 것 외에 다른 원인이 있습니까? 학문적, 사회적 / 정서적 평가가 순서대로있을 수 있습니다. 여기 주에서는 대부분의 주에서 제공합니다. 나는 그것이 대부분의 사람들이 여기에서하는 것처럼 교사의 잘못이라고 생각하지 않을 것입니다. 대신 나는 선생님의 도움을 요청했다. 교사가이 문제를 처음 본 것은 아니며 문제를 해결하는 방법에 대한 아이디어가있을 수도 있습니다.

나는 아주 어린 나이부터 실수를 저지르는 데 문제가있는 8 살짜리 아이가 있습니다. 그녀가 어렸을 때 우리는 실수를 한 후에 어떻게 문제를 해결했는지 보여주었습니다. 그녀가 학교를 시작한 후 그녀는 아주 잘 해냈지만 불행히도 이것은 어떤 종류의 실패에 대처하는 법을 가르쳐주지 못했습니다. 어제 밤에 그녀는 철자 단어를 배우는 데 어려움을 겪고 있고 계속 틀리게해서 화를 냈습니다. 그녀는 수업 시간에 모든 학생들이 그녀보다 더 낫다는 사실에 들어갔습니다. 그리고 그녀는 모든 것들 (일부 노래, 노래, 상상 된 것)을 모두 나열했습니다. 우리는 그녀와 그것을 토론하고 철자를 재미있게 만들려고 노력했습니다. 우리는 시험에서 실수를했을 때 / 그녀가 어떻게 행동하는지 볼 것입니다. 그러나 전반적으로 저는 이것이 그녀에게 좋은 교훈이라고 생각합니다. 1 학년 (지난 해)에 그녀는 때때로 잘못을 저지르는 것에 대한 두려움 때문에 무언가를 시도하는 것을 두려워했기 때문에 어려움을 겪었습니다. 그녀는 그것이 문제인지 확인하기 위해 테스트를 받았습니다. 우리는 그녀에게 불안이라는 단어를 가르쳤고 그녀가 그렇게 느끼고 있었을 때 알려주기 위해 그녀와 논의했습니다. 그녀가 우리에게 우리가 그녀에게 불안하다고 말했을 때 우리는 그것을 그녀와 이야기하고 그녀와 이야기했습니다. 그녀는 점점 더 자주 우리에게 오지 않았고 지금은 자신을 대화하는 방법을 알고 있기 때문에 느낌이 듭니다. 그녀가 우리에게 우리가 그녀에게 불안하다고 말했을 때 우리는 그것을 그녀와 이야기하고 그녀와 이야기했습니다. 그녀는 점점 더 자주 우리에게 오지 않았고 지금은 자신을 대화하는 방법을 알고 있기 때문에 느낌이 듭니다. 그녀가 우리에게 우리가 그녀에게 불안하다고 말했을 때 우리는 그것을 그녀와 이야기하고 그녀와 이야기했습니다. 그녀는 점점 더 자주 우리에게 오지 않았고 지금은 자신을 대화하는 방법을 알고 있기 때문에 느낌이 듭니다.

조카와 딸의 문제는 다르지만 전반적인 접근 방식이 다르므로 외부로부터 도움을 요청해야합니다. 선생님과 함께 시작한 다음 앞으로 나아가십시오.

나는 가장 먼저 가르 칠 행동을 모델링해야한다고 생각합니다. 당신의 아이는 당신이 실패한 후 다시 시도하는 것을 봅니까?

약간의 실망은 실제로 자녀에게 반등하고 실패에 대처하는 방법을 가르치는 한 자녀에게 도움이 될 수 있습니다. " 실패는 성공의 디딤돌 "이라는 것을 항상 기억하십시오 . 우리는 또한 실패는 아이들에게 좋다고 들었습니다. 아이들은 실패에서 배우는 것 같습니다. 탄력성은 실패가 아니라 자신을 데려가 다시 시도해 볼 가치가 있다는 학습 경험에서 비롯됩니다. 이를 위해서는 최소한 약간의 성공 경험이 필요합니다.

항상 자녀의 노력을 칭찬하십시오. 2 : 1 비율로 자녀 를 칭찬하십시오 – 수정하는 횟수의 두 배입니다. 당신의 칭찬은 자존감을 높이고 더 열심히 노력할 것입니다.

자녀 가 실패하면 사랑스럽게 지원 하고 일어나서 다시 시도 할 수있는 얼굴 절약 방법을 제공하십시오. 당신이 다시 어렸을 때 치료를 받고 싶은 방식으로 그를 대하십시오.

어깨에 손을 대면 작은 일처럼 들리지만 그녀가 가진 분노를 퍼뜨릴 수 있으며 당신과 그녀가 같은 편에 있다는 것을 분명히합니다.

화 내지 않고 그녀는지지를 받는다.

또한 아무데도 갈 수 없다면 휴식을 취하고 그녀가 좋아하는 일을하십시오.

이것은 정답은 아니지만 딸과 함께 많은 도움이되었습니다.