아이들에게 좋은 행동에 대한 보상이 필요한 이유는 무엇입니까?

나는 아이들을위한 스타 차트와 다른 보상 시스템에 대해 읽었으며, 정상적인 행동이라고 부르는 것에 대한 보상 (예 : 집안일을하거나 동생을 때리지 않는 등)이 비생산적인지 아닌지 궁금합니다. . 아이들이 매일 일상적인 일의 일부를 할 때마다 무언가를 가져야한다는 전제하에 아이들이 이런 유형의 기대를 성인이되지 않습니까? 보상을 기대를 초과하는 행동으로 제한하는 것이 더 낫습니까?

참고 :이 질문은 답변이 아닌 의견을 유발할 수 있으므로 커뮤니티에 지침을 제공하고 질문에 다르게 다르게 대답하도록하십시오.

좋은 행동을 배우는 과정에서 좋은 행동에 대해 보상을 받아야합니다. 그런 다음 잠시 후 아이가 "좋은 행동 과제"가 필요하다는 것을 이해하면 그 행동에 대한 보상을 점차 중단 할 수 있습니다. 이런 종류의 보람은 단지 칭찬하고 장난감이나 선물과 같은 선물을 보람으로주지 않는 것이 중요합니다. 나는 별표를 선물로 생각하지 않습니다. 왜냐하면 이것은 단순히 말하는 것보다 실용적인 칭찬 방법보다 더 상징적 인 행동이기 때문입니다.

이렇게하는 동안 동시에 행동하는 방식임을 이해하고 예상대로 행동하지 않으면 징계 조치를 취해야합니다.

당신은 말했다 :

보상을 기대를 초과하는 행동으로 제한하는 것이 더 낫습니까?

그렇습니다. 그러나 생각할 때 일반적으로 정상적인 행동이 될 것으로 예상되는 행동은 항상 아이들이 배워야합니다. 아이가 그것을 배우기 전까지는 아이의 관점에서 기대되는 것으로 이해되지 않으며, 아직 아이가 기대하는 것으로 이해하는 것의 자연스러운 부분이 아닌 일을 할 때 칭찬을 받아야합니다.

좋은 행동에 대한 보상은 그 자리에 있지만 , 이 답변 에서 언급 했듯이 , 나는 아이들이 일반적으로 기본적인 기대를 충족한다고 보답해서는 안된다고 생각합니다.

우리는 21 개월 된 아들에게 조잡한 보상의 형태로 긍정적 인 피드백을 사용합니다. 우리가 요청한 일을 할 때 응원하고 박수를 쳤습니다. 그러나 인센티브로 뇌물을 제공하지 않습니다 ( "장난감은 쿠키를 가질 수 없습니다"등). 나이가 들어감에 따라 기본 기대치를 전달하고 보상 시스템.

우리는 여전히 돈 / 허용 등의 경로를 결정하지 않았지만 기본적인 기대를 충족시키는 것과는 달리 뛰어난 성능을 보상하는 시스템에 기대고 있습니다.

다른 대답에 대한 언급에서 언급했듯이, 나는 좋은 성인이되기 위해 자녀에게 필요한 교훈을 가르치는 것이 부모의 직업이라고 생각합니다.

아이들에게 집안일과 기본 과제를 완수 한 것에 대한 보상을 제공하면 보상을 기대 해야 하며, 보상을받지 않는 과제 나 집안일은 가치가 없다는 것을 가르칩니다 . 그것은 자격 의 감각으로 이어지고, 그것은 그들이 세상이 실제로 작동하는 방식이 아니라는 것을 배우면 나중에 인생에서 좌절과 실망으로 이어집니다. 그렇습니다. 그들은 나중에 급여를 받고 일을함으로써 "보상"을받을 것이지만, 점점 더 많은 사람들이 자신의 직업에 대한 임금을 받기 위해서는 직업 설명에 필요한 최소한의 일만하면된다고 생각합니다. 경쟁 시장에서의 태도.

보상은 처벌만큼이나 비생산적이라고 생각하는 사람들이 있습니다. Alfie Kohn의 " 보상으로 처벌 "을 참조하십시오 . 그는 둘 다 본질적으로 동일한 패턴을 따른다는 것을 관찰했다 : "이것을하면 A를 얻을 것이다"는 "이것을하지 않으면 B를 얻는다"와 거의 같다. 그는 외적 보상을 사용하면 실제로 어린이의 내재적 동기를 무너 뜨릴 수 있으며, 이미하고 싶은 일에 보상을 추가하면 그 일을 원하지 않을 것이라는 연구 결과를 인용했습니다. 그의 주된 요점은 보상과 처벌은 자녀의 자신의 (법적) 요구와 요구를 인정하는 대신 자녀를 조작하고 부모가 원하는 것을 부과하는 방법이라는 것입니다.

개인적으로 나는 Kohn에 동의하는 경향이 있습니다. 그는 긍정적 인 강화 또는 칭찬에 반대하지 않는다는 점에 유의하십시오-그것은 약간의 뉘앙스처럼 보이지만 성취를 인정하고, 자녀의 감정을 공유하고, 당신이 그들에게 일종의 보너스를 주려고하는 곳으로 넘어 가지 않는 것이 중요합니다. 그들이 이미 느끼고있는 기쁨 위에 아이들은 부모와 긍정적 인 관계를 갖기를 원하지만 다른 사람처럼 이해하고 존중 받기를 원합니다. 단순히 주문 준수를 구매할 수있는 시스템을 구축하는 대신 집중하는 것이 중요합니다.

우리는 이것을 세 명의 아이들과 함께했습니다. 상을 받기 위해 26 개의 스티커가 필요했습니다 (예를 들어, 3 살짜리 아이도 그렇게 오래 기다릴 수 있습니다). 스티커 26 개 후 행동은 습관이었습니다. 나는 우리가 더 이상이 행동에 대해 더 이상 일할 필요가 없다고 말했습니다.

정말 같은 부모의 역할을 생각하지 않을 만드는 결과 (좋거나 나쁜)하지만 같은 변환 단기들에 장기적인 영향을. 아이들은 성인보다 자연스럽게 근시가되고 장래에 더 많은 자연적 결과를 낳을 수있는 이중 장애가 있습니다.

예를 들어, 학교에서주의를 기울이지 않는 자연스러운 결과는 자녀가 18 세가되고 괜찮은 일자리를 얻을 수 없을 때까지 발생하지 않습니다. 부모와 교사는 장기적으로 어린이에게 더 큰 결과를 피하기 위해 단기적으로 몇 가지 작은 보상과 처벌을 인위적으로 부과합니다. 비용을 상각하는 것과 같습니다.

가치있는 모든 것이 본질적으로 동기 부여적인 단기적 인 것이면 좋을 것입니다. 그러나 성인조차도 그렇지 않습니다. 자연스럽고 단기적인 보상이 존재한다면 확실히 바람직하지만 항상 가능한 것은 아닙니다.

당신이 옳은 행동에 대해 보상해서는 안되지만, 내가 요청하면 일을해야 할 때를 발견했으며 그것이 처음으로 무언가를 줄 것입니다. 일반적으로 내 보상은 칭찬과 감사로 이루어집니다. 그리고 책임과 그에 대해 이야기합니다. 나는 매주 말에 그들의 일 (기본 집안일)을 끝내는 것을 허용한다. 그것은 그들에게 책임과 돈을 위해 일하는 방법을 가르치고 있습니다. 그들은 시간이 지남에 따라 계속 증가하는 할당 된 작업을 완료하면 매일 특정 금액을 얻습니다. 제 아들 (7)은 돈을 버는 일을 시작하고 살 수있는 것과 할 수없는 것에 대해 생각하기 시작했습니다. 그는 할머니에게서 돈을 벌기 위해 지갑을 가지고 있었기 때문에 지출 할 수있는 금액과 돈이 얼마인지 아는 사람에게 큰 도움이되었습니다.

일을 끝내기 위해 뇌물을 사용하는 경우가 있지만 항상 원하는 것을 얻지 못한다는 것을 분명히했습니다. 처음에는 포기하지 않았지만 강하고 총에 붙어 있으면 아이들이 배울 것입니다.

내가 찾은 또 다른 좋은 점은 스포츠와 카운트입니다. 내 아들은 모든 청소년 스포츠에 참여하고 있으며 원하는 것을 이기고 잃고 얻는 것에 대해 많이 가르치고 있습니다. 때때로 그는 메달 및 / 또는 트로피를받습니다. 다른 시간에는 그렇지 않습니다. 특히 다른 팀의 친구가 친구를 사귀고 있지 않을 때 어려운 교훈입니다. 우리는 스카우트 파인 우드 더비를 가지고 있었고 아들은 트로피를 얻지 못했지만 그의 가장 친한 친구는 그랬습니다. 그것은 그를 위해 어려웠고 우리는 그것을 통해 이야기했습니다. 그에게 큰 교훈이었습니다. 항상 보상이나 상을받지는 않습니다.

이것의 많은 것은 나이에도 달려 있습니다. 딸이 더 어려서 딸이 조금 더 어려워요 (4). 그녀는 물론 큰 괴롭힘이 원하는 모든 것을 원하므로 우리는 다른 사람들이 가진 것을 항상 가질 수는 없으며 원하는 것을 위해 열심히 노력해야한다는 것을 이해시키기 위해 열심히 노력합니다.

앞서 언급 한 바와 같이 : 만약 당신이 좋은 행동에 대한 보상을한다면, 실제로 그 보상을 줄이기 시작하고 결국에는 부정적인 영향을 미칠 수 있기 때문에 보상을 제거해야합니다.

나는 독서, 사랑과 논리를 가진 육아뿐만 아니라 "school at home Effective.com"과 같은 Mecham의 웹 사이트를 볼 것을 제안합니다. 죄송합니다. 간단한 검색으로 찾을 수 있습니다. 당신이 홈 스쿨을하지 않더라도 그들의 모든 철학은 자연적 결과 (좋은 것과 나쁜 것)에 관한 것입니다. 당신이 당신의 질문을 표현한 방식에 기초하여, 나는 그들의 철학이 당신과 정말로 기뻐하고 당신의 가정에서 경이로움을 느낄 것이라고 생각합니다.

보상이 긍정적 인 행동을 강화하는 데 사용되지만 반드시 자녀가하는 모든 좋은 행동에 선물을 주어야한다는 의미는 아닙니다. 아이들에게 이정표로 간주 될 수있는 행동 만 선택하십시오. 예를 들어, 지난 며칠 동안 어려움을 겪고있는 특정 주제에서 높은 점수를받은 경우, 자녀가 간병에 대한 보상을 줄 수 있습니다.

또한, 보상은 물질적 인 선물을주고, 훌륭한 직업, 위대하고, 고개를 끄덕이거나 미소를 짓거나, 칭찬을하는 것이 아이에게 이미 의미가 있다는 의미 일뿐입니다. 그들에게 중요한 것을 줄 필요는 없습니다. 때때로 감사는 그들에게 큰 의미가 있습니다.

나는 당신이 회의 기대를 인정해야한다고 생각합니다. 당신이 주목할 수있는 유일한 것은 당신이 결과를 처벌하거나, 훈계하거나, 발음 할 때 당신이 자녀에게주는 유일한 관심은 부정적인 강화입니다. 긍정적 인 강화는 부정적인 것보다 훨씬 잘 작동합니다.

별과 같은 것들이있는 차트는 궁극적 인 목표를 향한 진전을 추적하는 긍정적 인 방법만큼 "보상"이 아닙니다.

여전히이 작업을 수행 할 수 있으며 껴안을 수는 없습니다. 예를 들어 목표와 기대치를 매우 높게 설정하십시오.

그러나 전반적으로 누군가가 자신이하는 일에 챔피언이되지 않더라도 보람있는 프로세스 / 경험을 만드는 데 아무런 문제가 없습니다. 부모님은 항상 "참가 메달"에 대해 계속 들으시지만, 실생활에서 가장 중요한 것은 "최고"인 사람과 수십억의 사람이없고 그 수십억의 사람이 무가치하거나 그것 때문에 패배자.