답변:
그러나 부모 나 교사 또는 다른 전문가들이 "문제"를 발견하기 전에 몇 년 동안 학교를 다니는 것이 얼마나 정상적인 지 궁금했습니다. 이게 가능해?
자폐증은 이상한 짐승입니다. 그것은 사람마다 매우 다양하며 다른 심리적 장애 (및 여러 유전 적 장애)는 자폐증처럼 보일 수 있습니다. 우울증이 좋은 예입니다. 둘 다 매우 비슷한 증상을 보이며 때로는 어느 쪽인지에 관계가 있습니다.
3은 실제 진단 할 나이의 주위에 ( 도 ) 내가 생각을하지만, 당신이 좋은 소아과를 한 경우에는, 1.5 ~ 2 세 훨씬 이전에 징후를보고 시작합니다. 자녀의 2 년 검진 전에 질문을 받거나 목록을 작성해야합니다. (이제 자녀의 연령에 따라, 지난 몇 년 동안 어린 나이의 아이들을 포함하도록 체크리스트를 수정 한 것처럼 이런 일이 발생하지 않았을 수 있습니다.) 부모에게 보여줄 자폐증 체크리스트를 자녀의 의사에게 요청할 수 있습니다. 우려가 필요한 경우.
아이들은이 진단에 기술적으로 들어오고 나갈 수 있습니다. 불행히도 "그렇습니다."라고하는 유전자 검사 등은 없습니다. 거꾸로 그것은 상담 등을 겪는 사람들 중 일부는 다운 증후군과 같은 사람들이 거의 항상 일종의 도움을 필요로하는 것과는 달리 다소 정상적인 것으로 이끌 수 있음을 의미합니다.
이것이 "누락"될 가능성은 확실합니다. 과로하거나 돌보지 않는 교사와 의사는 조기 경고 신호를 놓칠 수 있습니다. 자폐증의 문제는 다양한 행동을 포함한다는 것입니다. 심각도에 따라 가벼운 사례는 변덕 스럽거나 수줍음으로 표시 될 수 있습니다. 30 년 전에 외부인으로 간주 된 어린이는 현재 자폐증 진단을받을 수 있습니다. 아스퍼거 증후군은 자폐증 스펙트럼 장애이며,이를 가진 사람들은 어려움없이 사회에서 기능 할 수 있습니다.
건강 보험에 가입 한 경우 자녀의 담당 의사에게 우려 사항을 설명하고 그 내용이 무엇인지 확인하십시오. 심리학자가 정식 평가를 할 수 있는지 보험 회사에 문의하십시오. 또한 학교에 문의하여 그렇게 할 수있는 사람이 있는지 확인할 수도 있습니다. 미국에는 대부분의 장소에 장애 아동을 진단하고 도와주는 발달 학교가 있습니다. 나는이 조언을 다른 모든 것보다 더 많이 제안한다. 두 사람이 아이를 평가하게한다. 자폐증은 다양한 행동에 초점을 맞추기 때문에 진단하기가 매우 어려울 수 있습니다. 한 사람은 '아니요'라고 말하고 다른 사람은 '그렇다'라고 말할 수 있습니다. 무언가 잘못되었다고 의심되고 첫 번째가 아니요라고 대답하면 두 번째 문제로 이동하십시오. 나는 당신이 원하는 대답을 쇼핑하는 것처럼 들리지만,이 경우에는 반드시 확신해야합니다. 빠를수록 좋습니다. 조기 치료가 시작되면 아이가 더 나을 것입니다.
무엇보다도 전문가 에게 아동을 평가하도록 해야합니다 . 공식적으로 판단하려고하지 마십시오. 그들은 무엇을 찾아야하며, 다른 문제와 무엇을 찾아야하는지 알고 있습니다.
자폐증에 관해 무엇보다도 기억해야 할 것이 있습니다. 아이는 여전히 당신의 아이입니다. 자폐증은 일련의 행동에 주어진 이름에 지나지 않습니다. 정식 진단으로 인해 기분이 바뀌지 않도록하십시오. 모든 사람은 특정 영역에서 도움이 필요하다는 것입니다. 수학 교사를 얻는 것처럼 생각하지만 사회적 기술을위한 교사입니다. 자폐증이있는 대부분의 아이들은 느리지 않고 지체되지 않으며 사회적 상황에서 어려움을 겪습니다. 템플 그란 딘에 대해 들어 본 적이 없다면 여기를 확인하십시오 : http://www.templegrandin.com/templehome.html
다음과 같은 이유로 대답하기가 매우 어려운 질문입니다.
자폐 스펙트럼 장애는 엄청나게 다양합니다.
자폐증의 의학적 정의는 변하고 있습니다. DSM IV 정의는 곧 채택 될 DSM V 정의와는 상당히 다릅니다.
자폐증의 법적 정의 (적어도 미국에서는)는 자폐증의 의학적 정의와 완전히 다릅니다.
자폐증은 아동이 자폐증 일 때만 진단되는 것은 아닙니다. 적어도 미국에서는 자폐증으로 진단 된 각 아동의 학교에 막대한 금전적 혜택이 주어집니다. 아이가있는 경우 따라서, 어떤 오히려 비싼 치료를 할 수있는 지불 여분의 도움이없는 것보다 특별한 요구, 학교는 연방 정부와 주정부 자금을 제공 자폐증과 같은 진단에 아이를 구둣 주걱 동기입니다.
자폐증 진단과 정확한 자폐증 진단에는 차이가 있습니다 . 자폐증에 대한 객관적인 테스트는 없습니다. 대부분의 경우 자폐증을 진단하는 가장 좋은 방법은 자폐증을 돕는 치료법이 아동에게 도움이되는지 확인하는 것입니다. 그래서 방법으로, 그것은 아이가 될 때까지 자폐증 있는지 알고 어렵다 후 그 / 그녀가 자폐증으로 진단된다.
마지막으로 케빈이 이미 지적했듯이 자폐증에 대해 다른 많은 것들이 혼동 될 수 있습니다. 많은 언어 / 언어 장애, 정서적 외상, 감각 통합 장애, 감각 처리 장애, 극도로 높은 IQ, 여러 사회 문제 및 여러 행동 장애 (내 머리 위로)가 일반적으로 자폐증으로 오인됩니다.
매우 일반적인 지침으로 : 저는 6 세 이하의 "결정적인"자폐증 진단을 제공하는 사람에 대해 매우 소문이 났으며, 조기 학교에 갑자기 증상이 나타나지 않는 어린이에 대한 자폐증 결정에 대해 회의적입니다. 나중에 문제가 생겼습니다. 어린 자녀의 문제가 자폐증과 관련이 있는지 여부를 식별하기가 때로는 어려울 수 있지만, 고기능 자폐증이나 천식이 매우 밝은 어린이의 지능에 의해 가려져 있지 않은 경우가 아니라면 무언가 가 일어나고 있다는 것을 알기가 어렵 습니다. 아이가 초등학교를 마치기 훨씬 전에.
자폐증은 다양한 증상만큼 장애가 아닙니다. 기능성 뇌 스캔의 출현과 함께, 우리는 자폐증으로 표현되는 적어도 6 개의 관련되지 않은 비정상적인 뇌 대사 패턴이 있음을 발견하기 시작했습니다. 우리가 지금 가지고있는 문제는 기능적 뇌 스캔이 우리에게 무엇을 말하고 있는지 이해하지 못한다는 것입니다.
시간이 지남에 따라 뇌의 신진 대사와 기능에 대한 이해가 향상됨에 따라, "자폐증"에 대한 모호하고 유용하지 않은 진단이 원인 지향적 설명으로 대체 될 것으로 예상 할 수 있습니다. 신체에서 발생하는 장소와 상관없이 객관적으로 동일한 특정 유형의 암
진단은 누군가가 고려해야 할 문제를 감지하면 발생합니다. 증상이 발달 지연으로 보일 정도로 심각하면 1 세에서 2 세 사이에 진단 할 수 있습니다. 그렇지 않으면 언제든지 진단이 발생할 수 있습니다. 50 세 중반에 다른 건강 연구의 보 조선으로 진단되었습니다. 문제.
ASD 자폐 스펙트럼 장애는 매우 어린 나이에 의사 소통 문제 및 행동 변화와 관련된 신경 발달 장애 에서 발생 하는 감각 통합 장애 입니다 .
자폐증은 복잡한 상태이며 여러 가지 다른 환경이 환경, 생물학적 또는 유전 적 요인 과 같은 자폐증의 단계를 설정할 수 있습니다 .
6-18 개월의 어린 영아에서 자폐증의 조기 징후가 발견 될 수 있습니다 . 스펙트럼의 모든 어린이는 다르며 다른 방식으로 표지판을 보여줍니다. 조기 경고 신호에는 다음이 포함될 수 있습니다.
No or little social smiling by 6 months.
No babbling, pointing or meaningful gestures by 12 months.
No communication with others by 16 months.
Poor or less eye contact.
Not responding to sounds, voices, or name.
Reluctant towards sharing things or interests.
ASD 자폐증 스펙트럼 장애에 대한 조기 징후 및 중재는 아동의 장기적인 성공에 결정적입니다.
그러나 자폐증 스펙트럼을 진단하기위한 적절한 의료 검사 세트는 없습니다. 의사는 시간이 지남에 따라 아동의 행동과 발달을 봅니다.
영아가 2 세 에서 3 세 사이 일 때는 적절한 진단이 신뢰할 만하지 만 .
저는 지난 20 년간 Sped Tutor로 일해 왔습니다. 내 경험에 따르면 자폐증 스펙트럼은 개인에서 경증에서 중증 장애까지 다양합니다.
참고 문헌 :
미안하지만 증거에 근거해서 케빈과 의견이 맞지 않아
자폐증은 일반적으로 두 번째 생일에 진단되며 다른 포스터가 말했듯이 자폐 스펙트럼의 한쪽 끝에있는 어린이를 스펙트럼의 다른 쪽 끝에있는 어린이와 매우 다르게 만드는 문제의 다양성과 심각성이 있습니다. . 문제는 단순히 "수학 교사 필요"와 같은 "행동"의 관점에서 설명 할 수 없습니다. 이러한 현상은 비정상적인 신경 발달로 인해 발생하는 일련의 문제입니다. 자폐증이있는 개인의 경우 뇌의 일부가 서로 다르게 연결되어있는 것으로 보입니다. -이제 이것에 대한 다양한 원인이있을 수 있으며 그 중 하나는 유전 적이지만 자폐증은 뇌 손상으로 인해 발생할 수 있습니다.
이 비정상적인 배선 패턴으로 인한 문제는 "사회적"일뿐 아니라 광범위합니다. 사실 자폐증이있는 대부분의 어린이들도 어느 정도의 학습 어려움을 겪고 있습니다. -일부는 간질이 있습니다. -많은 사람들이 감각적 처리 어려움을 겪고 강박 적, 강박 적, 방어 적 및 기타 행동을 유발하는 효과가 있습니다.
몇 년 동안 갈 수 없다는 점에 관해서는 매우 경미한 경우가 있습니다. 자폐증이 직면 한 많은 문제를 설명하는 좋은 책이 있습니다. 여기에서 찾을 수 있습니다.