자녀가 학교에서 놀리는 경우 어떻게해야합니까?

학교에서 꾸준히 즐겁게 놀아주는 자녀가있는 경우 자녀가 상황에 대처하고 무시하거나 대처하는 법을 배우도록 돕기 위해 어떻게해야합니까? 상황이 계속되지 않도록하려면 어떻게해야합니까?

업데이트 : 좀 더 구체적으로 말하면, 십대의 어린이 (13-18 세)가 신체 외형의 수정 불가능한 (외과 수술 제외) 측면으로 인해 재미를 느끼는 경우 어떻게 대처 해야하는지 알고 싶습니다. 예를 들어 큰 코, 뚜렷한 귀 또는 신체적 기형이 있습니다.

시간 하나는 십대가함으로써, 하나는 해야 어떤 사람들은 바보 것을 이해 할 수. 그 실현은 좋은 것입니다. 너무 많은 사람들이 좋아하는 이름으로 어리 석거나 솔직한 자기 파괴적인 일을하는 삶을 살아갑니다.

십대 자녀에게 가장 중요한 것은 자신이 속한 훌륭한 사회 단체를 갖는 것입니다. 그것은 "세상이 나를 미워한다"는 것과 당신보다 훨씬 덜 시원하고 지능적인 사람이 저기있는 저주들에 대해 불평하는 친구들과 앉아있는 것의 차이입니다. 학교에서 그런 일이 일어나지 않았다면, 실제로 좋아하는 활동을 골라 수업을 들거나 클럽 / 팀에 참여 시키십시오. 십대 자녀가 자신의 틈새를 찾는 데는 몇 시간이 걸릴 수 있지만 결국 그만한 가치가 있습니다.

학교에서의 괴롭힘이 학습이나 안전 (신체적 대립, 위협, 기물 파손 등)을 방해하는 지점에 도달하면 학교에 관해 이야기하십시오. 자신의 옹호자, 학교가 반응하지 않는 경우 개입). 그것이 성 가시면 막대기와 돌에 대한 오래된 말이 있습니다.

당신은 당신의 아이가 만나는 사람을 괜찮은 사람으로 만들 수 없습니다. 당신은 할 수 없이 (안전, 교육 등) (큰 입 바보)를하지 않으며, 일을 자신이 있는지 확인하는 것이 아이에게 사물의 차이를 가르쳐 / 그녀는 주위에 온다 무엇이든 처리 할 수있는 대처 기술을 가지고있다.

성인이되는 것의 일부는 당신이하고 싶은 사람과 그렇지 않은 사람을 인생의 일부로 선택하는 것입니다.

괴롭히는 것에 직접 반응하지 말고 , 괴롭히는 것으로 추정되는 이유 에 반응하도록 지시해야합니다 . 자녀가 이러한 문제를 극복하고 고문을 지배 할 수있는 것은 메타 계층에서만 반응하는 것입니다.

예를 들어, 결핵이 큰 코를 가지고 있기 때문에 결핵이 발생한다고 가정 해 봅시다. 무릎을 꿇는 반응은 "내 코가 그렇게 크지 않다!" 이것은 잃어버린 제안이며 공격에 대해서는 아무 것도하지 않습니다. 대신 TB가 다음과 같이 말한다면 : "이봐 요 .. 근사하고, 나도 불안 했었고, 나 자신에 대해 좋은 느낌을주기 위해 다른 사람들을 놀려 야한다고 생각 했습니다 . "그는 HS에서 지배 할 것 입니다. 현실의 틀을 바꾸는 것이 전부입니다. 그는 괴롭히는 사람의 프레임으로 구매하는 대신 상황에 맞게 프레임을 재구성해야합니다.

좋은 ... 아니 대기가 존재하는 환상적인 시리즈 데이비드 DeAngelo에 의해 '존재 남자에'라는이에 대한 모든. 비디오 세트는 표면적으로 데이트 생활을 고치는 것에 관한 것이지만 실제로 사람들이 자신의 삶을 통제하고 스스로 실현되고 내부 통제 장소를 소유하는 성경입니다. 거기에 너무 많은 훌륭한 내용이있어 무섭습니다. 불행히도 40 대가 될 때까지 나는 그것을 보지 못했지만 아이들에게 그것을 주었고 그것은 매우 유용하다는 것이 입증되었습니다.

나는 이것에 대해 매우 확신하지 못하기 때문에 잠정적 인 대답이며 그것을 뒷받침 할 연구가 없습니다. 어린 시절의 관찰에 근거 할 때, 첫 번째 단계는 왜 아이가 놀리는지를 알아내는 것입니다. 그리고 나는 안경이나 바지 또는 머리 색깔과 같이 그가 놀리는 것에 대해 이야기하고 있지 않습니다 .

놀랍게도 놀리는 것은 사회적 상호 작용과 사회화에 나쁜 아이에서 비롯된 것 같습니다. 어떤 아이들은 다른 아이들이 원하는 것을 이해하지 못합니다. 보통 그들이 원하는 것은 아이가 참여하고 따르는 것입니다. 그들은 다른 아이들이 축구 를하고, 팀을 응원하고, 승인 된 "예술가들"의 선택된 그룹의 말을 듣고 일반적으로 그냥 그들과 같아지기 를 원합니다 . 스포츠에 관심이없고 공상 과학 소설을 읽고 다른 음악을 듣는 아이들은 상자에 들어 가지 않습니다.

그리고 학교의 모든 아이들이 사람들이 다르고 상자에 넣지 말아야한다는 것을 이해시키지 못하면, 모든 아이들은 다른 아이들이 이해할 수있는 상자에 넣을 것입니다. 큰 학교에서는 여러 개의 상자가있을 수 있습니다. 미국 고등학교는 당신이 종종 농담이나 얼간이 등과 같은 다른 그룹을 가지고 있으며, 사람들은 대부분이 상자 중 하나에 적합하고 그곳에서 사교를 다할 것입니다. 다른 그룹은 다음 충돌 할 수 있지만, 그 한 아이에 맞지 않을 때의 문제에서 전혀 다른 문제입니다 어떤 진짜 문제입니다 상자,의. 그런 다음 추방되거나 괴롭힘을 당하거나 괴롭힘을 당하게 될 것입니다.

이 경우 아이는 사회화하는 방법과 긍정적 인 상자에 들어가는 방법을 배워야합니다. 아마도 스포츠 등에 관심이있는 척함으로써 (실제로 대부분의 주요 스포츠는 당신이 그것에 대해 충분히 알고 나면 흥미로워집니다.)

그래도 도움이되지 않으면 다른 학교를 찾아야 할 수도 있습니다. 다른 학교가 있으면 상자에서 꺼내기가 어려울 수 있기 때문입니다. 학교를 다른 곳으로 바꾸는 것은 아무도 당신이 상자 밖으로 나가는 것을 도울 수는 없지만 , 사교를 이해 하거나 "이상한"상자에 다시 등장 할 때만 가능 합니다. 그리고 이것은 괴롭힘을 당할뿐만 아니라 괴롭힘을 당하기도합니다. 3 학년 때 우리 반의 괴롭힘 중 하나는 다른 학교로 옮겼습니다. 왜냐하면 그는 그곳에서 특수 학급으로 갔고 아무도 괴롭히지 않았기 때문에 괴롭힘이 아닌 상자가 있다는 것을 알게되었습니다. 훨씬 더 좋아.

이 링크를 확인하십시오 : https://www.facebook.com/Coliniseleven/

몇 년 전 콜린은 정확히 이런 상황을 겪고 있었으며 그것에 대해 할 수있는 일은 없었습니다. 콜린이 생일 파티를 갖지 않을 것이라는 점에 도달했을 때, 그의 어머니는이 페이스 북 그룹을 시작하고 그들의 여행을 공유했습니다.

콜린의 어머니는 공립학교에서 그를 빼내고 홈 스쿨링을 시작했습니다. 그녀는이 페이스 북 그룹을 구성하여 그의 이야기를 들려줍니다. 생일이되자 수천 명의 온라인 친구가 생겨 나서 "직접적인"친구로 구성된 소규모 네트워크와 훨씬 더 많은 블로그 팔로워로 구성된 네트워크로 발전했습니다. Colin과 그의 가족은 매주 "Colin asks"및 "Dr. Who"토론과 같은 1-2 분 분량의 비디오 단편과 임의의 비디오를 수행합니다.

3 년 후, 콜린은 불행하고 겁에 질린 소년에서 자신감 있고 나가는 십대로 발전했습니다. 온라인 여행을 공유하는 것은 다른 사람들을 돕는 동시에 상황을 처리하는 방법입니다.

먼저,이를 관점에서 살펴 봐야합니다.

• 괴롭힘은 아동 학대입니다. 괴롭힘은 심리적 학대입니다. 이런 식으로 행동 한 성인은 체포 될 것입니다. 다른 아이들에게서 나온다고해서 피해자에게 덜 고통 스럽지는 않습니다.

• 장기 학대는 정신 건강에 장기적인 영향을 미칩니다. 극단적 인 경우에 그것은 아이들을 자살로 이끌었습니다.

• 괴롭힘 자체가 자랍니다. 소수의 사람들이 당신의 아이를 학대하고 아무 것도 행하지 않으면, 이것은 다른 사람들을위한 연습을 정상화 할 것입니다. 이미 일어나고있는 것 같습니다. 싸이클이 시작되면, 괴롭힘당하는 사람들이 계속해서 돌파하기 때문에 자조 전략은 쓸모가 없습니다.

이것은 사소한 문제가 아닙니다. 누구에게도 말하지 못하게하십시오.

자녀의 양식 교사와 상담해야합니다. 당신이 제공 할 수있는 한 상세하게 이야기를 요약 한 편지를 쓰십시오. 이름과 날짜, 그리고 이러한 사고가 얼마나 자주 발생하는지에 대한 추정치. 학교의 괴롭힘 방지 정책을 요청하고이를 통해 노력하십시오.

지금부터 학대에 대한 일기를 쓰십시오. 필요한 경우, 자녀가 학교에서 매일 집에 돌아올 때 발생하는 사건을 설명하고 기록하도록 요청하십시오. 모든 사건은 자체적으로 사소 할 수 있습니다. 다른 것만큼이나 볼륨을 보여 주어야합니다.

교사를 만날 때 문제에 대해 걱정하고 도움을주고 싶다고 가정하십시오. 그들과 함께 일하고 그들이 기꺼이 취하는 건설적인 행동을 받아들이십시오. 그들은 당신보다 이것에 대해 더 많은 경험을 가지고 있음을 기억하십시오. 그러나 이것이 자신의 책임이며 무언가를해야한다고 확고히하십시오. 후속 회의를 예약하여 진행 상황을 평가하고 다음 단계를 결정하십시오.

자녀가 "스냅"하여 갑자기 고문을 공격 할 수 있습니다. 이 시점에서 귀하는 학교에 전화를 걸어 자녀가 폭력적이고 징계가 필요하다는 말을들을 수 있습니다. 이곳은 일기가 특히 중요합니다.

처음에 성공하지 못하면 계속 진행하십시오. 자녀는 학교에서 학대를 당하지 않을 권리가 있습니다. 최후의 수단으로, 특히 괴롭힘에 폭력이 포함되어 있거나 학교 밖에서 진행중인 경우 경찰에 불만을 제기 할 수 있습니다.

교도소 규칙이 적용됩니다. 아이를 복싱 체육관으로 데려가 싸우는 법을 배우게하십시오. 기술 수준이 적절하면 쉬는 시간에 학교 구내에서 가장 강한 깡패를 뽑아 모범을 보이도록 명시 적으로 축복하십시오. 복싱은 가라데와 크라브 마가와 같은 더 이국적인 무술에 비해 무해합니다. 상대방이 항복 할 때 멈추도록 지시하십시오.

모든 교육자들은 아이들을 사회적 행동으로 교육시키는 이러한 측면을 무시하는 것 같습니다. 대신 그들은 갈등 해결이 성인과 관련이 있다고 주장한다. 완벽한 세상에서, 그러나 세상은 완벽하지 않습니다. 침략은 쾌적하지 않지만 일정합니다.

할머니는 삼촌과 함께이 작업을 수행했습니다. 그는 다시 괴롭힘을 당하지 않았습니다. 그는 그것을 즐기거나 나중에 폭력적이지 않았습니다.

이 질문은 Sirius XM의 Cosmo 라디오에서 Dr Jenn 쇼에서 요청되었습니다. 이 답변의 대부분은 쇼에 실린 Dr. Jenn의 답변에서 해석되고 확장되었으며, 나머지는 개인적인 경험과 의견입니다. 놀리는 유형과 심지어 자녀의 성별에 따라이 답변에는 여러 수준이 있습니다. 남자 아이와 여자 아이는 서로 어릴 때마다 놀리는 경향이 있습니다.

소년들은 공격적인 지배력의 표시로 그것을하는 경향이 있습니다. 이 괴롭힘에 대처하는 한 가지 방법은 소년에게 괴롭히는 사람에게 자신을 고집하는 방법을 보여주는 것입니다. 때때로 이러한 힘의 표시는 놀림을 멈추기에 충분합니다. 그러나, 당신은 싸움을 용인하거나지지하고 싶지 않습니다.

여자 애들에게는 놀랍게도 여자애는 괴롭힘을당하는 여자를 배제하는 경향이 훨씬 더 미묘하고 조작 적입니다. 괴롭힘에 시달리는 사람은 헤어질 수있는 좋은 방법이 없기 때문에 대처하기가 매우 어려울 수 있습니다.

따라서 첫 번째 단계 는 괴롭힘의 유형, 괴롭힘이 발생하는 이유 및 괴롭힘을 예방하거나 돌릴 수있는 방법에 대해 자녀와 문제를 논의하는 것과 같습니다. 도발의 원인을 파악하는 것이 중요합니다. 체중 문제 때문입니까? 외관? 사회 경제적 상태? 취미? 때때로, 자녀가 수업 중에 행동하거나 다른 아이들을 놀리거나 다른 사람들과 잘 놀지 못하는 것과 같이 알지 못하는 것이 원인 일 수 있습니다. 이것은 까다 롭고 다면적 일 수 있으므로 괴롭힘의 근본이 될 수있는 간단하고 가르치기 쉬운 교훈을 찾기 위해 과거의 합리화와 변명을 조사하는 것이 중요합니다.

두 번째 수준 은 PTA 회의 또는 유사한 그룹의 형태로 자녀를 놀리는 아이들의 부모와 대화하거나 모든 부모와 대화하는 것과 같은 것일 수 있습니다.

세 번째 단계 는 교사가 놀리는 행동을 관찰하고 확산시키기 위해 무엇을 할 수 있는지 알아보기 위해 수업 교사와 문제를 논의하는 것입니다.

네 번째 단계 는 교장과 문제를 논의하는 것입니다. 보통 괴롭힘의 극단적 인 경우 학교는 아이들을 도울 수있는 자료를 가지고 있습니다. 여기에는 성인 그림자와 같은 것들이 포함되며, 아이를 따라 거의 따돌림으로써 괴롭힘을 확산시킵니다. 어른이 주변에있을 때 아이들이 일반적으로 아이들을 애타게하지 않기 때문입니다.

지금까지 아무것도 효과가 없었던 다섯 번째 단계 는 괴롭힘 퇴치에 도움이되는 더 좋은 자료를 가지고있는 해당 지역의 다른 학교를 조사하는 것입니다. 이는 가장 체계적이고 반복적이며 심한 괴롭힘의 경우에만 해당됩니다. 물론, 지금까지이 과정을 진행했다면이 시점에서 괴롭힘을 당해야하며, 이전 학교는 위험하지 않습니다. 이 단계에서는 자녀에게 안전한 학습 환경을 제공하지 않아 학교에 대한 법적 조치를 취할 수있는 기회도 있습니다.

전반적으로,이 과정의 어느 단계에서나 가장 중요한 것은 자녀가 자녀를 믿고, 믿고, 사랑하고, 무슨 일이 있어도 그들을 보호한다는 것을 자녀에게 알리는 것입니다. 아이들이 부모가 배후에 있다는 것을 알면 놀림을 견딜 수있는 능력이 훨씬 더 커집니다. 과잉 반응에 저항하고 싶지만, 자녀에게 "강하게"또는 "만약"또는 "그것을 무시"하거나 그와 같은 것들이 자녀가 직면하고있는 문제에 대해 냉담하거나 과장된 행동으로 보이게하는 것에 만 저항하고 싶습니다. .