나는 학교에서 괴롭힘에 대해 들었지만 실제 삶에서 그들을 보거나 본 적이 없습니다.
내가 알고 싶은 어떤 아이 깡패를 만드는 방법과 불량배가되는 그를 방지하기 위해?
나는 학교에서 괴롭힘에 대해 들었지만 실제 삶에서 그들을 보거나 본 적이 없습니다.
내가 알고 싶은 어떤 아이 깡패를 만드는 방법과 불량배가되는 그를 방지하기 위해?
답변:
첫 번째 질문은 아이가 괴롭힘을 당하게 만드는 원인이며, 가능한 많은 원인이 있으며, 그 대부분은 낮은 자존감과 직접적인 관련이 있습니다.
괴롭힘은
자녀가 괴롭힘을 당하지 않게하려면 긍정적 인 자기 감각을 키우도록 도와야합니다. 당신은 할 수 있습니다 :
잘못된 행동이 아이가 일시적으로 통제 할 수없고 자신을 진정시키는 데 도움이 필요하다는 신호임을 인식하는 비 판결 적 징계 방법을 선택하십시오. 징계는 자녀 자신이 아닌 행동을 다루어야합니다 .
자녀가 잘못 행동하면 행동에 대해 이야기합니다. 예를 들면 : "우리 집에서는 화를 내면 타격을받지 않습니다. 우리는 단어를 사용합니다. 시간을 내기 위해 시간을 내십시오." "당신은 언니를 때리는 나쁜 소년입니다. 내가 나올 수 있다고 말할 때까지 방으로 가십시오." 항상 자녀에게 라벨을 붙이는 대신 행동에 대해 설명하십시오.
자녀에게 재능을 키울 수있는 기회를주십시오
자녀가 소시 오 패스라고 생각되면 전문적인 도움이 필요합니다. 옳고 그름에 대한 감각이없는 사람에게는 인생은 게임이고 게임은 승리에 관한 것입니다. 생산적이고 다른 사람들에게 해를 끼치 지 않기 위해,이 사람은 주변 사람들 모두가 이길 때 가장 잘 이긴다는 것을 배워야합니다.
출처 :
Martha Stout, PhD 의 Sociopath 옆집
discipline should address the behavior and not the child herself
. 여기서 무엇을 암시하고 이것을 달성하는 방법은 무엇입니까?
두 개 이상의 학교에서 괴롭힘을 당했을 때, 나는 "피해자"관점에서 이러한 관찰을 제공 할 수 있습니다.
괴롭힘을 중지하려면 위의 사항을 무시하거나 무시해야합니다.
균일 성 및 / 또는 적합성 (때로는 숨겨져있는) 규범의 가치가 평가 될 때 쉽게 달라지지는 않습니다 . 제 경우에는 여러 가지면에서 외부인 이었기 때문에 괴롭힘을당했습니다. 나는 도시에 새로 왔고, 다른 나라에 살았으며, 여러 언어를 유창하게 구사했습니다 (선생님보다 영어도 능숙합니다). 키가 크고, 나는 대부분의 일을 잘했고, 학교를 즐겼습니다. 이것은 내 수업의 평균 스타일과는 매우 달랐기 때문에 쉬운 선택이었습니다.
나는 이것에 전문가가 아니다. 나는 파트너 세 아이를 돌보는 데 도움을주고 어머니와 함께 사는 내 아들이 있습니다. 그러나 내 경험과 몇 년 동안 읽은 내용에 따르면 집에 문제가있는 경우 일반적으로 자녀가 괴롭힘을 당합니다. 충분한 관심이 없거나 아이가 집에서 괴롭힘을 당합니다.
그것은 대부분 도움을 청하거나 다른 사람에게 분노를 불러 일으키는 것입니다.
내 파트너의 아들은 5 살 때 매우 괴롭힘을 당했고, 부모와 대면 할 때 괴롭힘의 아빠는 알코올과 마약 학대 자라는 것을 알았습니다.
개인적으로, 최선의 예방책은 아이가 이야기 할 수있는 누군가, 그들이보고 존경 할 수있는 누군가라고 생각합니다. 2013 년에도 일부 사람들은 여전히 자녀보다는 자신의 요구를 만족시키는 것이 부끄러운 일입니다.
그러나 다른 사람들은 다른 견해를 가지고 있습니다. 어떤 사람들은 컴퓨터 게임을 생각합니다. 그리고 그것은 그들의 의견이지만, 나는 컴퓨터 게임에서 자랐고 결코 문제가 없었습니다.
나는 이것이 일종의 도움이되기를 바랍니다.
학교에서 본 많은 괴롭힘은 상당한 양육 문제가있는 가정에서 왔지만, 사랑하는 가정에서 괴롭히는 (나이가 나이가 많은) 아이들의 수를 놀라게 할 것입니다. 깡패가 연쇄 반응 방식으로 깡패가되는 것은 매우 쉽습니다.
근본적으로 괴롭힘은 권력과 자존감 부족에 관한 것입니다. 학대하거나 알코올 중독자 또는 마약 사용자 인 부모가있는 자녀는 자신의 삶을 거의 통제 할 수 없습니다. 그들의 삶에는 안전이나 불일치가 없으며, 만약 자녀가 집에서 구타를 당한다면, 그 사람은 그것이 분노와 좌절을 다룰 수있는 적절한 방법이라는 것을 알게 될 것입니다. 학교에 와서 괴롭힘을당하는 아이는 권력을 되 찾을 수있는 방법으로, 자신이 더 사랑받는 가정에서 왔더라도 자신에 대해 더 나은 기분을 느끼게하는 방법으로 괴롭힘을 당할 수 있습니다. 괴롭힘이 발생한 후 괴롭힘은 자신에 대해 더 잘 느낍니다.
또한 소녀들이 괴롭힘을당하는 방식은 소년이 괴롭힘을당하는 방식과는 매우 다릅니다. 소년들은 공개적으로 다른 소년들을 놀리고 위협 할 것입니다. 소녀들은 매우 파괴적 일 수 있으며 소문을 퍼뜨 리거나 친구들과 다른 소녀들을 외치는 등의 전술을 포함합니다.
이 문제에 대한 방대한 연구는 없지만 최근 메타 분석은 육아가 피해자를 괴롭 히거나 괴롭힘을 당할 위험에 대한 육아의 영향을 조사했습니다.
육아 행동 및 피해자 및 깡패 / 피해자가 될 위험 : 메타 분석 연구 (Lereyaa et al., 2013)
초록에서 인용 :
부정적 육아 행위 (학대 및 방치 및 부적응 육아 포함)는 괴롭힘 / 피해자가 될 위험이 약간 증가하고 학교에서 피해자 상태에 미치는 영향이 작거나 중간 정도입니다. 집단 따돌림에 대한 중재 프로그램은 학교를 넘어 가족을 포함하고 자녀가 학교에 들어 오기 전에 시작해야합니다.