내 2 살짜리 아이는 lisp를 가지고있다. 지금 그녀를 고치려고 노력해야합니까?

22 개월 된 저는 lisp로 말합니다. 물론, 그녀는 약 100-150 단어에 대해서만 말하고 짧은 문장을 만들 수 있습니다. 그러나 그녀는 아직 성인이 할 수있는 모든 소리를 형성 할 수는 없습니다. 그러나 그녀의 모든 's'는 'the'와 같이 발음됩니다.

걱정해야합니까, 그녀의 시정을 시작해야합니까?

어린이가 5 세 또는 6 세가 될 때까지 대부분의 언어 문제는 걱정할 필요가 없습니다. 어린이가 초등학교를 시작할 때 계속해서 듣게되면 일반적으로 언어 전문가가 이러한 소리를 다루도록합니다.

유아의 lisp가 문제가되지 않는 한, 아이들은 듣는 것을 모방하여 언어를 배웁니다. 자녀에게 명확하고 의도적으로 말을하기에는 결코 너무 어리 지 않습니다.

나는 항상 올바른 발음으로 아이들에게 잘못 발음 한 단어를 반복합니다. 이것은 언어 치료에서 노인들에게도 사용됩니다. 자녀가 말한 것과 말한 것의 차이를 듣는 데 도움이됩니다.

이것을 캐주얼하게하는 것이 중요합니다. 아이가 배우고 있으며 아직 소리를 낼 수 없다는 것을 이해하십시오. 또한 자녀가 입을 보도록해서 단어와 소리를 발음 할 때 입 모양과 움직임을 확인하는 것이 좋습니다.

이것은 당신이 아이를 향상시키는 데 도움이 될 수 있지만, 그것은 단지 근육 형성의 미숙함 때문일 수 있으며 단순히 시간이 걸릴 것입니다.

어머니와 언어 병리학 자로서 저는 언어와 언어 발달의 문제를 이해합니다.

알아야 할 몇 가지 일반적인 정보는 우리 언어의 각 소리는 연령대가 다르므로 자녀가 소리를 올바르게 생성해야한다는 것입니다.

8 세가되면 자녀는 외국어 학습자가 아닌 한 영어의 모든 소리를 낼 수 있어야합니다. 자녀의 프로덕션 오류는 대부분의 동료가 음소를 올바르게 사용하는 연령이 지난 소리를 계속해서 잘못 이해하면 장애로 간주됩니다.

귀하의 자녀는 2 세에 불과하므로, 음소 생산을위한 발달 연령이 3 세에서 8 세 사이이기 때문에 잠시 기다려야합니다.

당신이 당신의 아이와 놀고있을 때 당신은 장난스럽게 그들의 현재 오류와 비슷한 단어를 말하고“어머니는 내가 새로운 방식으로 말할 필요가있다”고 장난스럽게 말할 수 있습니다. 나는 그들의 말과 부정적인 연관을 피하기 위해 옳고 그름 같은 용어를 피할 것입니다.

행운을 빕니다!

대부분의 잘못된 발음은 자녀에게 잘못 말하고 있다고 말함으로써 교정 할 수있는 것이 아닙니다.

내 자녀 중 한 명이 소속 된 n소리를 지속적으로 사용 했으며 l(예를 들어, 뭉크 먹기) 계속 말을하는 의사에게 n자녀가 옳게 들리는 마지막 소리 중 하나 라고 계속 물어 보았습니다 .

아이가 다른 나이의 동료들처럼 "중년"이라고 말하고 있다면 진정 할 것이지만, 이것은 완전히 다른 것이 었습니다. 나는 그것에 대해 합리적으로 일했고, 나이가 들었을 때마다 l문제가 사라졌습니다.

Lisps는 유아에게 매우 흔합니다. 그래서 아기 대화를 모방하는 사람들이 "I wuv woo mommy"등과 함께 사용합니다. 긴장을 풀고, 이해하고, 그녀가 자신의 생각을 당신에게 전달할 수 있다고 믿게하고, 정확한 연령에 도달 할 때까지 수정이 필요하다고 걱정하지 마십시오.
그때까지는 거의 확실하게 될 것이며, 그렇지 않다면 그녀는 그것을 교정하는 것의 일부로 그녀에게 설명해야 할 것을 이해할만큼 나이가들 것입니다.

아기를 키울 때, 변화하는 테이블은 소리 흉내 내기 연습을하기에 좋은 곳이었습니다. 나는 소리를 내고 그녀는 흉내 내려고 노력할 것입니다. 우리는 모음 소리로 시작한 다음 자음 소리에 대해 연구했습니다. 그녀는 소리를 올바르게하기 위해 입술, 이빨, 혀를 어떻게 형성하는지 알아낼 때마다 흥분과 웃음으로 반응 할 것입니다. 그녀는 그것을 좋아하고 각 성공에 만족했습니다. 각각의 올바른 소리는 행복으로 보상을 받았으며, 부정확하거나 부적절하게 형성된 소리는 조금 더 연습을했고, 그녀가 알아낼 때까지 연습했습니다. 나는 더 어려운 소리에 대해 천천히 그녀와 함께 일하고 그녀가 보는 동안 과장하여 각 소리에 대한 대략적인 치아와 혀의 위치를 ​​알려줍니다.

일단 배운 잘못된 말 습관은 처음부터 올바르게 이해하는 것보다 깨기가 더 어렵습니다. 아이가 단어를 잘못 발음할수록 습관을 바꾸는 것이 더 어려워집니다. 근육 기억력은 시간이 지남에 따라 강화되어 발음에 문제가있는 사람이 발음 습관을 바꾸기가 더 어려워집니다.

일부 언어는 특정 소리를 사용하지 않으며, 성인이되었을 때, 새로운 소리를 사용하는 다른 언어를 배우면 그 사람의 입이 새로운 언어로 요구되는 소리를 만드는 데 익숙하지 않기 때문에 대체 오용을 강요하는 경우가 종종 있습니다. 예를 들어, 성인으로서 영어를 배우면 일본어를 모국어로 사용하는 사람들은 수십 년 동안 문자 L을 발음하지 않았을 것이므로 문자 L을 발음하는 것은 매우 익숙하지 않은 영역이며 많은 사람들이 소리를 내려면 혀와 입술로 대신 대체 소리를 사용하십시오.

리스프를 수정하는 가장 간단한 해결책은 대체 음으로 시작되지 않도록하는 것입니다! 소리를 흉내 내기 위해 유아와 함께 일하고 소리를 제대로 흉내 내면 즐거운 승인으로 보상하는 것은 처음부터 발음 기술을 쌓는 훌륭한 방법입니다. 모음 소리로 시작한 다음, 소리가 잘 들리면서 웃고 낄낄 거리며, 자음을 통해 길을 걸어 항상 재미있는 게임, 한 번에 몇 가지 소리를 내며 모두 소리를 낼 수 있습니다. 다음으로, 알파벳 소리 나 동물의 이름이나 그 소리를 사용하는 물건을 보여줍니다. 그것은 그들에게 단어를 형성하기위한 적절한 구성 요소와 시각적 연관성을 부여하여 그것들을 기억하도록합니다. 그러나 처음에 리스프를 수정하지 않으면 서 말하기와 대화하려는 아동의 노력이 시작될 때 육아 및 부모의 실천을 통해주의를 기울이지 않고 관련 지침을 제공하기 위해, 아동은 장애를 겪습니다. 잘못 된 소리를 무시하는 것은 괜찮다는 암묵적인 승인이며, 아이는 더 힘들고 교정하기가 어려워 질 때까지 계속합니다. 인생의 많은 것들과 마찬가지로 나쁜 습관이 더 오래 연기 될수록, 수정하고 수정하기가 더 어려워집니다.

이 모든 것은 의학적으로 해결해야 할 신체적 이상이 없다고 가정합니다. 리스프는 거의 항상 잘못된 언어 습관으로 조기에 배웠으며 나중에도 해결되지 않았습니다.

성공하고 번성하기 위해 자녀에게 필요한 도구를 자녀에게 제공하는 것은 부모의 책임이며, 도구를 올바르게 사용하는 방법을 최대한 가르치는 것은 부모의 책임입니다. 아이가 스크루 드라이버, 포크 또는 숟가락을 잘못 집어 올리는 것을 생각하지만 처음부터 제대로 잡는 방법은 배우지 않습니다. 연설은 스크루 드라이버 포크 나 스푼보다 더 복잡하지만, 인생에서 가고 싶은 곳을 찾기 위해 잘 사용하는 법을 배워야하는 도구 중 하나 일뿐입니다.