3 학년생이 숙제에 집중하도록 어떻게 도와 줍니까?

우리 아이는 방금 3 학년에 들어갔고, 작문과 수학 훈련이 많이있어 올해 숙제 량이 훨씬 더 높습니다. 그녀가 쉽게 할 수있는 것은 모두 일이지만, 가족이 앉아서 앉아서하는 것이 정말 힘들 기 때문에 온 가족이 많은 고통을 겪고 있습니다. 그녀가 실제로 알고있는 것에 대해 많은 질문을하고 산만 해집니다. 그녀의 주위에서 가장 작은 일. (특별한 조용한 지역을 설정하는 것은 도움이되지 않습니다.주의가 산만 해 지거나 수업에서 무언가에 기초한 갑작스런 단어 연관이있을 수 있기 때문입니다.)

따라서 15 분 안에 할 수있는 한 페이지의 쓰기와 두 페이지의 수학은 한 시간 반이 걸립니다. 그녀는 쉽게 수학 문제 뒤에있는 이유를 설명 할 수 있지만,이에 관해서 적어 그녀가 말한,이 치아를 당기는 것과 같습니다. 그녀는 천천히 단어를 쓰고 각 단어를 쓸 때 슬로우 모션으로 소리를냅니다. 그리고 그녀는 질문을 이해하지 못한다고 말할 것입니다. 그러나 실제로 그녀가 그것을 지적하게되면, 큰 대답을 쓸 수 있습니다. 그리고 그녀는 수업 시간에 개념을 분명히 고르고 있습니다. 그녀가 실제로 이해한다는 것은 의심의 여지가 없습니다. 이는 우리의 좌절의 일부입니다.

아내는 그녀가 관심을 갖고 싶어하는 것 같지만 딸의 초점을 맞추는 능력에 관한 것이라고 생각합니다. 우리는 각 질문을 통해 앉아서 고통스럽게 일하는 것이 실제로 그녀를 돕는 것이 아니라고 생각합니다. 그건 작품을 좋아하지만, 내 아내 Feel로 그냥 행동을 보상, 그리고 정말 당신이 알고있는 그녀는 자신에 그녀는 더 나은 초점을 배울 도움이되지 것 같은 느낌, 그녀는에 필요합니다 실제 생활 . 그리고 우리는 자녀와 함께 자녀를 보내 게되어 기쁩니다 . 이는 양질의 시간 과 반대입니다 .

보상이나 결과는 영향을 미치지 않으며 차트도 ​​마찬가지입니다. 이러한 모든 것들은 기본적으로 합병증, 산만 및 불행의 또 다른 층을 추가하는 것 같습니다. 우리는 무엇을 더 할 수 있습니까?

말을 물로 인도 할 수는 있지만 마실 수는 없기 때문에 어려운 문제입니다. 모든 어린이는 다르지만 우리는 아들을 돕기 위해 다음을 발견했습니다.

• 그에게 그가 원하는 것을 주되 조건을 정하십시오. 우리는 아들이 학교 일을 할 수 있도록 조용하고 산만하지 않은 지역이 있습니다.하지만 그는 혼자있는 것을 싫어합니다. 우리는 그가, 질문을하고 피드백을 얻을 수있는 그에게 가족과 아래층을 머물게 한대로 그가 작업에 남아 그것이 얼마나 힘든지에 대해 징징없이 빠르게 작동합니다. 위협이 그를 얼마나 잘 자극하는지는 놀랍습니다.
• 동기를 부여하는 무언가에서 그의 초점을 바꾸십시오. 예를 들어, 우리 아들은 닌자에게 집착합니다. 그는 닌자에 대해 쓰고 싶었 기 때문에 그를 보냈습니다. 그는 "닌자가 적합 할 수있다"고 썼다. 나는 그에게 "싸움"을 철자하는 올바른 방법을 말하고 다른 단어들과 함께 쓰는 연습을하게했다. 그는 지루한 일을했지만 닌자에 대한 동기를 빼앗 았기 때문에 그것을 깨닫지 못했습니다.
• 때로는 "모든 숙제"에 대한 전망이 압도적입니다. 모든 작업을 마친 후에 만 ​​각 페이지 또는 반 페이지 뒤에 작은 보상을 줄 이도록하십시오.
• 하루 중 다른 시간에 숙제를 해보십시오. 잠자리에 들기 전에 나중에 취침 시간을 갖도록 스트레칭을하거나 너무 피곤해서 집중하기가 어려울 수 있습니다. 우리 아들은 식사가 끝날 때까지 저녁을 먹을 수 없다고 말할 때 놀랍도록 빠르게 일합니다.
• 작업 전 및 / 또는 작업 사이에 "흔들 리기"활동을하십시오. 우리는 아들이 집안에서 뛰어 내리는 잭이나 랩을하도록합니다. 그는 바보처럼 행동하고 약간의 에너지를 소비 한 다음 더 쉽게 초점을 맞출 수 있습니다.

어린 시절 (2-3 학년) 비슷한 문제가있었습니다 (거대한 미루는 사람이었고 종종 숙제를 피하지만 쉽지만 빨리 할 수는 있지만). 부모님의 해결책은 보상 프로그램이었습니다.

기본적으로, 부모님은 컴퓨터 가짜 돈을 인쇄했습니다 (그 이름은 "Michael Dollars"라고합니다). 숙제를 마치면 주어진 금액의 '유료'를 받았습니다. 금액은 작업을 얼마나 빨리 완료했으며 얼마나 정확하게 수행했는지에 따라 결정됩니다. 더 정확하고 빠를수록 더 많은 돈을 벌 수 있습니다. 그런 다음 이것들을 다양한 보상에 쓸 수있었습니다. 20 달러는 밤에 저녁을 고르고, 50 달러는 내가 즐겼던 특별한 활동을하러 가고, 200 달러는 더 비싼 활동을하게 해줍니다.

이 시스템의 장점은 여러 가지 긍정적 인 효과가 있다는 것입니다. 그것은 일을하고 싶은 말을하지 않고 바르게 행하려는 소망을 심어 주었다. 동시에, 나는 돈을 관리하는 법을 배웠습니다 (내가 원하는 것들을 위해 저축, 검소한 지출 등). 나는 또한 돈의 실제 가치를 배웠고 (돈을 벌기 위해 노력해야한다) 나중에 돈으로 더 많은 책임을지게되었다.

나는 주방 테이블에서 숙제를 할 수 있었으며 (부모님은 그들 자신의 일을하고있을 것입니다) 질문을하고 산만 해 질 수 있습니다. 나는 '돈'을 줄이겠다 고 말했고 나는 업무를 다시 시작할 것이다. 나는 '조용한'지역에서 일을하도록 강요받지 않았지만, 집중할 수 없다고 결정했다면 (때로는 다른 방에서 해달라고 요청했을 수도 있음) 확실했습니다.

질문의 정보를 바탕으로 내가 고려할 몇 가지 접근 방식이 있습니다.

1. "조용한 환경"을 계속 제공하고 점차적으로 그녀와 함께 있고 전체 시간을 돕는 것을 피하십시오. 특히, 결국 그녀가 대부분 자신을 위해 일하고 있다는 생각과 작업 공간에서 점점 더 많은 시간 동안 자신을 제거하고 필요한 경우 다시 초점을 맞추십시오.
2. 그녀가 일을 끝내지 않은 결과, 즉 당신이 겪은 결과 (나중에 따라야 할 것) 또는 학교가 부과 한 결과를 느끼게하십시오. 그렇게하면 그녀가 선택한 선택의 관점에서 프레임을 구성 할 수 있으며 결과에 대한 책임이 부여됩니다. 어쩌면이 마지막 부분이 어린 아이들에게는 더 좋을지 모르지만 아마도 레이스로 만들 수도 있습니다 (일찍 끝내고 토큰 상을 받습니까?).

우리는 아이들에게이 조합을 사용했습니다 (우리는 더 젊지 만 쉽게 산만합니다). 우리가 원하는 작업 (장난감 정리, 집안일 돕기 등)에 집중할 수 있도록 도와주었습니다. 우리는 그것을 학업에 적용하고 있습니다.