답변:
모든 학습은 실제로 "학습"되기 전에 반복이 필요 하지만 이러한 반복은 별도의 상황을 말합니다. 단일 상황에서 여러 번 연속해서 반복해야하는 경우 더 많은 훈련이 필요합니다.
부모로서, 당신의 권위는 어떤 형벌 없이는 무시되어서는 안되며, 이것은 당신이 훈련시킬 수있는 것입니다. 유아는 결과가 훨씬 나중에 올 경우 원인과 결과를 연결할 수 없으므로 즉각적인 피드백이 필요합니다. 다음에 무시할 때는 행동해야합니다. 이관해야합니다.
첫 번째 많은 상황에서 경고가 첫 번째 에스컬레이션이되게하십시오. 불순종의 직접적인 자연적 결과는 무엇인지 설명 하십시오. 지금 신발을 신지 않으면 공원에 갈 수 없습니다. 더 엄격하게 훈련하려면이 단계를 건너 뛸 수 있습니다.
다음 단계는 실제로 그 결과를 실행하는 것입니다. 공원에 가지 마십시오.
발생한 일과 이유를 설명하거나 토론하십시오. 이것은 원인과 결과 사이의 관계를 가르치는 데 도움이 될 것입니다 (불순-> 처벌). 한 시간 후에도 공원에 자발적으로 결정할 수는 있지만 그 결과가 "들어 오기"전에 명확하게되어 있는지 확인하십시오.
이것으로 충분하지 않다면, 아이를 잠시 시간 제한에 두십시오 : 1 년에 1 분은 기본적인 경험 법칙입니다. 필요에 따라 조정하십시오.
일이 순조롭게 진행될 때 아이를 칭찬하십시오. 징벌은 효과가있을 수 있지만, 칭찬하는 것에 대해 구체적으로 언급하면 칭찬이 더 잘 작동합니다. 순종의 이점을 강조하고 원인-이해에 대한 이해를 다시 강화하십시오.
다른 사람들도 말하고 있듯이, 이것은 종종 완전한 순종으로 이어지지 않을 것입니다 (무서울 것입니다!). 나의 유아도 천사가 아니며 우리는 종종 스스로를 반복하지만, 우리는 가능한 한 자주 위의 기술을 사용하려고 노력하며, 그가 즉시 일을 할 때 그를 찬양하려고합니다.
말할 때, 아이는 즉시 준수해야합니다. 자신을 반복하지 말고 적절한 시간을 기다리십시오. 명령이 처리 될 때까지 1 초 정도 기다려야합니다. 그러면 자녀가 징계를 적용하지 않은 경우. 아이가 이전 징계에서 아는 것을 받아들이지 않기 위해 경고하거나 멈추라 고 말하지 말고 바로 처벌하십시오. 당신의 아이는 똑똑합니까? 그는 두 번 이야기 할 필요가 없습니다.
당신이 잘 들었다는 것을 충분히 알았을 때 자신을 반복함으로써, n 번째 반복까지, 또는 위협까지, 또는 실제 트리거가 무엇이든간에 당신을 무시하는 것이 좋다는 것을 자녀에게 훈련시키는 것입니다. 그러나 트리거는 첫 번째 언급이되어야합니다. 반복하지 말고 계산하지 말고 명령을 내리고 응답이 적절하지 않은 경우 결과를 적용하십시오.
지금이 일을하면 (그가 2 살 때), 아빠가 말을하게되면 아이가 응답하기 때문에 나이가 들면 슬픔을 덜 수 있습니다.
나는 약 3 세부터 딸과 함께 이것을 연습했고 아내는 반복되는 명령과 위협을 계속했다. 아내는 몇 주 후에 딸이 저에게 즉각 반응한다는 것을 알 때까지 내가 가혹하다고 생각했습니다. 그래서 아내는 시작했고 딸은 적응했습니다.
참고 : 이것은 this 와 매우 비슷한 대답 이지만 질문은 매우 유사합니다.
다른 훌륭한 답변들과 더불어, 자녀가 먼저주의를 기울 이도록하는 것이 도움이 될 수 있습니다. 자녀에게 질문하거나 말을하기 전에 반드시 이름을 부르고주의를 기울일 때까지 기다리십시오.
응답하는 데 시간이 너무 오래 걸리거나 부정적인 반응을 보이면 즉각적인 결과를 초래할 수 있습니다.
이것은 "나는 당신을 듣지 못했습니다"변명을 거의 제거합니다.
그렇습니다. 실제로 좌절하고 있습니다. 우리 아이들은 7과 5,5입니다. 그래서 우리는 몇 년 동안 이것과 함께 살아야했습니다. 나는 발견 1-2-3 매직 그들이 통지를 받아 강제로 결국 적어도 있다는 점에서 기술이 유용합니다. 물론, 순 효과는 처음 2 번의 통화를 안전하게 무시할 수 있고 3 일에만 반응하면된다는 것입니다. 그러나 이것은 여전히 아무것도 아닌 것보다 낫습니다.
어느 시점에서, 나는 세 번째 부름을 할 때, 그들은 이미 3시에 급히 순종하기 시작하는 대신에 이미들은대로 행해야한다는 규칙을 선언했다. 이것은 효과가있는 것처럼 보였지만 아내와 지속적으로 적용하지 않았기 때문에 점차 완화되었습니다. 이제 나는 그것을 되살리려 고 노력하고 있습니다.
실제로, 나는 그들이 우리가 처음으로 말하는 것을 항상들을 것으로 기대할 수 있다고 생각하지 않습니다. 때때로 그들은 실제로는 실제로 그것을 듣지 못하거나 내면의 세계에 몰입하여 꿈을 꾸며 실제적인 효과가 동일합니다.
저는 항상 1-2-3 카운트 다운 방법을 사용했지만 선택한 게시물에 명시된 바와 같이 교육이 필요합니다.
일단 어떤 종류의 훈련을 마치면 1-2-3은 일종의 보편적 인 "결과가있을 것"프롬프터입니다. 이것에 대한 나의 훈련 방법은 단계를 통해 이야기하고있었습니다.
"당신은 우리가 공원에 갈 수 있도록 신발을 착용해야합니다. 나는 3을 세려고합니다. 내가 3에 도착하고 신발을 신기 시작하지 않으면, 우리는 가지 않을 것입니다. Cmon, 신발을 신 으세요. Finn, 진심입니다. 신발을 신으십시오.
등을 단순화 할 수있는 시점에 도달하는 데 시간이 오래 걸리지 않습니다.
You: "Get your shoes on so we can go to the park" Him: "..." You: "One."
아주 드물게, 5 명의 아이들 모두 4-5 회도 채되지 않아서 3 명에 도달했습니다. 시간의 95 % 하나면 충분합니다. 때때로 나는 2에 가야한다. 이 방법의 이점은 설명 할 시간이없는 순간에 아름답게 작동하는 확립 된 방법이라는 것입니다.
그런 다음 신발을 신거나 리모컨을 혼자 두거나 Marceline에서 벽돌을 던지거나 고양이 먹이 먹기를 중단합니다. 당신은 그림을 얻는다.
아이들은 항상 승자가되고 싶어합니다. 따라서 지시 사항을 알려주십시오. 그런 다음 얼마나 빨리 운동 할 수 있는지 봅시다 .. (신발을 얼마나 빨리 입을 수 있는지 봅시다.) 0, 1, 2-아이는이 말을 듣지 않을 것입니다. 당신은 좋은 소년 / 여자이지만 나쁜 소년 / 여자의 범위에 들어가는 것입니다. 자, 즉시 일어나면 카운터를 한 번 재설정 할 수 있습니다. ' 그런 다음 아이가 일어나면 (이 단계에서 그렇게 할 것으로 예상) 카운터를 0으로 재설정하십시오. 그는 신발을 '제로'숫자 자체에 넣었으므로 아이가 이깁니다. 그를 '영웅'으로 선언하십시오! 이것은 7 살짜리 아이에게 효과적입니다.