그녀의“문제”를 해결하는 대신 히스테리에 걸린 나의 4 살짜리 아이에게 반응하는 방법에 대한 조언이 있습니까?

내 4 살짜리 딸이 최근에이 문제를 겪고 있는데, 여기서 "잘못된"것이 있으면 완전히 잃습니다. 나는 가장 작은 것, 특히 그녀가 원하는 것을 얻을 수있는 상황이기 때문에 따옴표에 "잘못"넣었다.

예를 들어, 머리카락에 헤어 밴드를 넣으면 다른 헤어를 원한다고 말할 것입니다. 확인 . . 그래서 우리는 그녀에게 다른 것을 주었고 그녀는 놀라서 "그게 내가 원하는 것이 아니라"라고 말합니다. 그녀의 헤어 밴드로 걸어 가서 내가 제안한대로 그녀가 원하는 것을 골라내는 대신. . 그녀는 그것을 완전히 잃어 버리고 히스테리에 빠지고 울화가 있습니다.

따라서, 그녀가 "문제를 해결하기위한"완전한 능력과 통제력을 갖고있는 상황에서, 나는 그녀가 문제를 해결하기위한 단계를 수행 할 수 있다고 반복해서 말하지만, 왜 대신에 그녀는 불필요하게 히스테리하게되는 이유를 이해하려고 노력하고 있습니다. 또한,이 문제를 해결하는 방법에 대한 조언을 찾고 "문제"를 해결하고자하는 것에 대해 생각하도록 격려하십시오.

나는 완전히 관련이 있습니다-그것이 나아진다는 것을 알고 있습니다. 내 어린 소녀가 네 살 때 그녀는 울부 짖는 대신 눈물에 녹인 것을 제외하고 당신이 묘사 한 것과 거의 같은 단계를 겪었습니다.

먼저, 발달 적으로 많은 일들이 4시에 진행되고 있으며, 그들이 조금 어릴 때보 다 "보기"가 훨씬 어려운 방식으로 성장하고 있음을 알아야합니다. 그들은 사람들 사이에 다른 인식과 다른 지식이있을 수 있음을 깨닫기 시작합니다. 상상력과 협력 력을 갖춘 사람들). 나는 그들이 한때했던 방식대로 만난 모든 사람을 믿을 수 없다는 것을 이해하기 시작하면서 이것에 일정량의 불안이 있다고 상상할 것입니다. 또한 정면 피질에는 많은 성장이있어 혼란스럽고 스트레스를 줄 수 있습니다.여기 (육아 잡지).

그들은 또한 더 독립적 인 방향으로 꾸준히 움직이고 있으며 "아기"처럼 보이기를 멈추고 "아이"처럼 보이기 시작합니다. 그것을 깨닫지 못하고 주위의 어른들은 그녀를 더 많이 기대하기 시작합니다 (그리고 그녀는 대부분 그 기대에 대한 준비가되어 있습니다). 많은 4 살짜리 아이들은 다양한 방법으로 약간의 "집착"또는 "니"를받습니다. 한 달 전에 신발을 스스로 묶을 수있는 능력을 가진 아이들은 갑자기 "잊어"도움을 원할 것입니다. 하루가 끝날 무렵에 (심지어 2 살 때부터 유치원에 다니고 어머니 가 와서 잊어 버린 적이없는 아이들 조차도 )

어린 아이들이 걷기 시작할 때와 비슷합니다. 어떤 아이들 은 걸을 수 있다는 것을 알고 있지만, 그것을 믿을 준비가되어 있지 않아 언젠가는 아이들을 추월하려는 유혹에 매달리고 붙잡는 것을 잊어 버립니다.

마치 딸이있는 곳인 것 같습니다. 아는 것을 알고, 당신은 취침 루틴의 이야기 부분과 약간의 여분의 시간을 보내고, 저녁 식사 또는 학교에서 자동차를 타고 집으로갑니다. 예방 조치와 마찬가지로 품질 시간을 추가해야합니다.

우리에게 정말 효과가 있었던 것은 딸에게 "나는 당신이 화를내는 것을 보았지만 울음은 문제를 해결하는 데 도움이되지 않는다. 진정 팻, 짧은 포옹 또는 키스와 그녀를 "복구"할 시간이 조금 있습니다. (btw, 회복은 그녀의 방에서, 또는 우리에게서 떨어진 "조용한"장소에서 이루어졌다). 드라마가 끝났을 때 그녀는 우리에게 올 수 있었고 우리는 그녀의 결정을 통해 그녀를 인도 할 것입니다. "나는 당신을 도와 드리고 싶지만, 당신이 원하는 클립을 이해하지 못합니다. 당신은 저를 보여줘야합니다."

우리가 서두르면 "저는 화가났다는 것을 이해합니다. 그러나 원하는 클립을 빨리 가져올 수 없다면 아무 것도 할 시간이 충분하지 않습니다." 이 옷을 입어야합니다. " 그런 다음 그녀는 그녀를 화나게했습니다. 그녀는 실망에 빠지거나 빨리 일어나서 빨리 움직여서 그녀가 원하는 것을 얻는 것이 그녀의 결정이었습니다. 어느 쪽이든, 우리는 동정을 표현한 감정 외에 다른 감정없이 많이 관리했습니다.

남편은 특히 이것으로 어려움을 겪었고 종종 그녀를 진정시키기 위해 그녀와 추리하려고 시도했습니다. 그가 말하거나 진정 시키려고할수록 그녀는 더 화를 냈다. 그런 다음, 그는 좌절하고 "아, 그만 울지 마라"며, 어떤 식 으로든 그녀의 이유가 없어서 좌절감을 표현할 것입니다. 물론 이것은 눈물을 100 배나 더 악화시켰다. 그가 한 두 가지의 빠른 지원 문장과 그 뒤에 "얼마나 빨리 나아갈지는 당신의 결정이다"라는 태도가 딸 드라마 회복의 가장 빠른 길로 보상 받았다는 것을 깨닫기까지 오래 걸리지 않았습니다.

또한 이미 같은 울화에 대한 질문 몇 가지 질문을 살펴 복용 제안 이 질문 또는 이 질문을 . 첫 번째는 2 살짜리 울화를 다루지 만 여전히 좋은 정보가있을 수 있습니다. 특히 두 번째 질문에서는 Christine Gorden의 답변 을 살펴보고 이것이 귀하의 상황에 적용되는지 확인하십시오.

대부분의 단계를 거치는 데 약 한 달이 걸렸지 만 웅장한 계획에서는 그녀가 모든 드라마를 건너 뛰고 "문제 해결"부분으로 바로 가기까지는 오래 걸리지 않았습니다. 그녀는 때때로 극적으로 들립니다-특히 그녀가 과로하거나 과도하게 자극을 받았을 때, 우리는 그녀가 5 살이 될 때까지 (대략, 호르몬이 발로 시작될 때까지) 대부분 지나갔습니다.

"문제"가 실제인지 상상인지는 모두 관련이 없습니다. 중요한 것은 감정을 사전 예방 적으로 전달하는 데 필요한 도구를 제공하는 것입니다. 스트레스가 많은 상황을 다루는 것은 어른들에게는 어려워서 아이들이 무엇을해야할지 모른다면 그들은 충실한 노인으로 돌아갑니다. 비명과 울음. 우리는 우리 아이의 스위트 스팟을 찾기 전에 많은 다른 것들을 시도했습니다. 분명히 마일리지가 다를 수 있습니다.

0 단계는 심호흡을하게합니다. 말보다 쉽지만, 그렇게 할 수 있다면 그와 의사 소통 할 수있는 능력이 열립니다. 그 후 우리는 필요한 언어에 중점을 둡니다. 그가 감정적으로 어려움을 겪고 있다면 우리는 감정의 이름을 짓는 데 집중합니다. 우리는 그가 "아빠를 말할 때 나를 슬프게하는 것"처럼 사용할 수있는 문구를 제안 할 수도 있습니다. 화나게하는 것이 물질적으로 원하는 상황에 더 가깝다면, 우리는 그가 물건을 구하는 데 도움이되는 문구에 중점을 둡니다.

육아에있는 모든 것과 마찬가지로 이것은 은색 총알이 아닙니다. 때때로 그는 "나는 깊은 숨을 쉴 수 없다!" 그러나 장기적으로 우리는 언어 도구에 중점을 두어 엄청난 성공을 거두었습니다. 이제 위의 모든 내용을 건너 뛰고 바로 "다른 방식으로 말하지 않는 이유"로 바로 넘어갈 수 있습니다. 그런 다음 심호흡을하고 방금 말한 내용을 다시 말해줍니다. 때때로.

아동의 정서적 및 사회적 발달의 핵심은 감정을 이해하고 처리하는 방법을 배우는 것입니다. 어린이가 울화통을 던지면 능력이 초과되어 도움이 필요하다는 강력하면서도 단순한 메시지입니다. 그러한 감정적 혼란에 빠진 아이는 재미가 없습니다. 통제력을 잃고 자신의 고난에 시달리는 것은 무섭습니다.

우리의 관점을 바꾸고 자녀의 눈을 통해 울화를 볼 수 있다면, 우리는 이해하고 도움이되는 방식으로 개입 할 수 있습니다. 데이터에서 알 수 있듯이, 울화는 아이들이 사물이 녹아 가고 있다는 미묘하고 명백한 신호를 줄 때 예비 축적을합니다. 울부 짖는 소리를 예방하려면 이러한 초기 신호를 읽고 이에 대응하고 특정 자녀에게 무엇이 있는지 알고 있어야합니다. 자녀에게 과부하가 걸린다는 조기 경고 신호를 배울 수있는 경우, 귀국 할 수없는 시점에 도달하기 전에 자녀에게 필요한 휴식, 장면 변화, 간식,주의 집중 또는주의 산만을 제공하는 것이 종종 가능할 수 있습니다.

기회의 창이 닫히고 자녀에게 울화가있는 경우 두 가지 주요 사항을 기억하십시오. 침착 함을 유지하고 현재 상태를 유지하십시오. 아이들은 우리가 가장 필요할 때 최악의 행동을하는 경향이 있습니다. 울화의 강도는 아이가 겪는 고통의 수준에 대한 창입니다. 올바르게 처리하면 학습 기회가 될 수 있습니다. 무감각하게 다루면 고립감과 수치심이 더 커집니다.

울화가 진행되는 동안 대부분의 부모 개입은 실제 개입이 아니라 실제로 아동의 행동에 대한 반응 인 것으로 밝혀졌습니다. 다시 말해, 부모로서 우리가하는 대부분의 일은 반응입니다. 우리는 자녀의 감정과해야 할 일에 계속 집중하지 않고 일반적인 방식으로 반사적으로 반응하는 경향이 있습니다. 그러므로, 우리 아이가 귀를 찌르는 소리로 우리를 샤워하고 있다면, 우리는 걸어갑니다. 행동이 맞으면 방에 넣고 문을 닫습니다. 불행하게도, 부모가 반응성이 높을수록, 울화가 더 많이 증가하고 지속되는 시간이 길어집니다. 처벌은 도움이되지 않는다. 고립도 아닙니다. 자녀를 진정시키고 귀중한 기술을 가르치는 것은 공감과 검증입니다.

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